浙江省衢州市常山县2019-2020学年七年级上学期语文9月月考试卷

试卷更新日期:2019-10-18 类型:月考试卷

一、选择题

  • 1. 谦辞和敬辞是中国传统文化中一种独特的表达方式。下列归类正确的是(    )
    A、敬辞:令堂、垂爱、高就、舍妹 B、谦辞:贤弟、家君、小女、鄙人 C、敬辞:令郎、奉陪、劳驾、赐教 D、谦辞:家慈、惠顾、愚兄、寒舍
  • 2. 下列文学常识表述不正确的一项是(    )
    A、朱自清,江苏扬州人,散文家、诗人、学者,著有散文集《背影》《你我》等。 B、老舍,原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。主要作品有小说《骆驼祥子》,话剧《四世同堂》《茶馆》等。 C、李白,字太白,号青莲居士,唐代最有名的诗人之一,世人称之为“诗仙”。 D、曹操,东汉末年政治家、军事家、诗人,著有《孙子略解》《兵法摘要》,诗歌《蒿里行》《龟虽寿》《短歌行》等。

二、字词书写

  • 3. 阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。

        轻轻地打开统编人教版七年级上册语文课本,眼前huā  tuán  jǐn  cù , 美不胜收。跟轻风流水应hè着的牧童的笛声传递着春的气息;还有那可爱的水藻把终年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里,一片片天光云影尽收眼底,一股股清泉细流滋润心田……

三、填空题

  • 4. 解释划线文言字词。

    ①与儿女讲论文义

    ②未若柳絮风起

四、句子默写

  • 5. 古诗文名句默写。
    (1)、“八月十八潮,壮观天下无”,钱江潮自古以来被称为天下奇观。而在曹操《观沧海》一诗中,通过丰富的想象,同样写出了大海磅礴气势的诗句是
    (2)、遥怜故园菊,。(岑参《行军九日思长安故园》)
    (3)、 , 崔九堂前几度闻。(杜甫《江南风逢李龟年》)
    (4)、 , 高兴唱起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙, , 与清风流水应和着。(朱自清《春》)
    (5)、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以南国暮春景象烘托一种伤愁气氛的句子是:
    (6)、王湾的《次北固山下》中蕴含了时序交替、新旧更替的自然规律,给人乐观向上的句子是:

五、名著阅读

  • 6. 名著阅读。
    (1)、下列关于《朝花夕拾》的说法与原著意思不符合的一向是(    )
    A、《琐记》写衍太太看见我们吃冰,一定会笑着让我们多吃点,还让“我”拿母亲的首饰去变卖。作者虽没有直接批判,但心中是嫌恶她的。 B、鲁迅在《无常》中说,在众多的鬼神中,我最喜欢的是“活无常”。全文都洋溢着对“活无常”的赞美和敬佩之情。 C、在《二十四孝图》中,鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事,借此颂扬了中国传统的孝道。 D、《五猖会》中父亲责罚“我”,要我去看五猖会前背《鉴略》,让“我”的心情无比沮丧,背完后看戏兴趣大减。
    (2)、回忆《朝花夕拾》中与长妈妈相关的一个故事,写出主要情节。

六、现代文阅读

  • 7. 阅读《济南的冬天》选段,回答问题。

        最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

        古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

        那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。

        这就是冬天的济南。

    (1)、依照示例,概括选文前两段所描绘的画面。

    示例:青松擎花

    (2)、选文第1段在写景状物的层次顺序方面给了你怎样的启示?
    (3)、任选一幅画面说明作者表现山雪景色所运用的手法及其表达效果。
  • 8. 阅读下文,回答问题。

    慢阅读

    材料一:

        近年来网络和数字化阅读已渐渐成为人们新的阅读习惯;音像制品成为国民阅读新热点;阅读从“纸质时代”进入“纸质与电子并存的时代”。人们的阅读已从以前的以学习和工作需要为主的学习型阅读向以生活、娱乐需要为主的休闲型阅读转变。搜索式阅读、标题式阅读、定制式阅读、联通式阅读、跳跃式阅读成为手机阅读和网络阅读的主要形式。各地书店居排行榜前列的大多是通俗读物等现象,都证明了人们浏览式的浅阅读特征。

    (摘自《文稿》)

    材料二:

        加拿大的一位学者约翰·米德马出版了一本书,叫做《慢阅读》。他认为,慢阅读,并不是主张一切东西都应该慢慢读,而是提倡一种观念。慢阅读的目标是拉近读者和所读信息之间的距离。

        所谓“慢阅读”,是指虽然当下进入了“加急时代”“超音速发展时代”,读书,却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”中,与生俱来的机智情趣,才能和书香琴韵,达成自然衔接。

    (摘自《北京日报》)

    材料三:

        开卷有益这句话,是大有深意的,其实开卷未必有益。有时候,经典的东西很生涩,浅薄的东西很甜腻。一个基本的常识是放之四海而皆准的,那就是:好书慢慢读。就像那些快餐一样,慢慢吃是非常滑稽的。本来是一根干树枝,你非要像嚼甘蔗一样,妄图榨出一点有味道的汁液来,那是荒唐可笑的。如果是好东西,你不慢慢品,那就是一种很不道德的浪费。

    (摘自《中华读书报》)

    材料四:

        哈佛大学出版社人文部执行主编林赛·沃特斯在《高等教育纪事》一文中,大声呼吁“阅读革命”:“背诵是我们失去的重要的东西之一。追求速度是全球阅读危机的重要原因,因为速度成了评判阅读水平的重要指标。”在他看来,快读的追求,实际上反映出我们今天的阅读更具功利性和目的性。不同的知识会给我们带来不同的乐趣和价值。阅读的快乐,并不是娱乐的快乐,或者说娱乐才产生的快乐。浅阅读的东西是我们需要的,幽默的东西也是我们需要的,娱乐化的东西也是我们需要的,但不可泛滥,否则,我们的审美能力就会下降。

        中国作协副主席王安忆说:“现代人对阅读要心存尊敬。文字阅读的快乐是不能替代的。阅读需要想象力,书应该慢慢读,需要用心去感受。现代人恰恰对感受毫无耐心,往往只关心结果。”

    (1)、根据上述材料,简要回答为什么读书要“慢”?
    (2)、“快阅读”盛行的原因是什么?请分条列举。
    (3)、阅读上述材料后,请就“如何阅读名著”简单地谈谈你的看法。

七、诗歌鉴赏

  • 9. 阅读诗歌,回答问题。

    绝句

    (宋)志南

    古木阴中系短篷 , 杖藜扶我过桥东。

    沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

    【注】①短篷:有篷的小船。②杖藜(lí):用藜做成的拐杖。藜,野生植物,茎坚韧,可为杖。

    (1)、这首诗写的是哪个季节?为什么?
    (2)、“杖藜扶我过桥东”一句使用了什么修辞手法?具有怎样的表达效果?

八、文言文阅读

  • 10. 阅读文言文,回答问题。

    【甲】

        陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不

    【乙】

        陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘远近称之何所履行?”元方曰:“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子异世而出,周旋动静,万里如一。周公不孔子,孔子亦不师周公。”

    【注】①候:拜访,问候②履行:实践,做③绥:安,安抚④孤:封建时代王侯对自己的谦称

    (1)、给下面的句子断句(限断2处)

    贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行 ?

    (2)、解释下列划线字。

    ①尊君在

    ②元方入门不

    ③久而

    ④周公不孔子

    (3)、“法”字在古汉语字典里有如下解释:你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父?”一句中“法”的意思是(    )
    A、法令,制度 B、方法,做法 C、效法,仿效 D、标准,法则。
    (4)、翻译句子。

    日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

    (5)、你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?

九、作文

  • 11. 在第一单元的学习过程中,我们走进四季,感受了四季,你最喜欢家乡的哪个季节呢?请先用“我最喜欢……因为……”句式写一句话(如:我最喜欢秋天,因为秋天吹熟了稻子,吹红了果实,给大地披上了新装),然后以《我最喜欢                             》为题,将这句话扩写成一篇不少于500字的作文,要对季节进行生动的描绘。(先将题目补充完整)