北师大版语文七年级下册第六单元第11课《愚公移山》同步练习
试卷更新日期：2016-01-21 类型：同步测试
一、基础积累与运用
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1. 《愚公移山》选自 ， 这部书中保存了不少古代和。本文的体裁属于。
2. 为下列加线的字注音。万仞 荷担 箕畚 雍南
孀妻 始龀 穷匮智叟 朔东
3. 解释下列句中加线词语的意思。杂然相许 惩山北之塞 且焉置土石 何苦而不平
寒暑易节 河阳之北 而山不加增 曾不能毁山之一毛
固不可彻 虽我之死 子子孙孙无穷匮也
4. 指出下列句中的通假字，并解释其词义。寒暑易节，始一反焉。通 词义：。
河曲智叟亡以应。 通 词义：。
一厝朔东，一厝雍南。 通 词义：。
甚矣，汝之不惠。 通 词义：。
5. 解释下列句中多义词用法。年且九十 且焉置土石
且焉置土石 始一反焉
固不可彻 固众人
杂然相许 曳屋许许声
操蛇之神闻之 不能称前时之闻
6. 将文言词“毕”“诸”“已”“易”填入下边的空白处，并说明它们的词义。争论不 移风俗 诉法律
原形露 付实施 鞠躬尽瘁，死而后
7. 指出下列“其”和“之”的不同用法。①其：其妻献疑曰 惧其不已也
其如土石何 帝感其诚
②之：河阳之北 以君之力
笑而止之曰 毁山之一毛
8. 读下列文句，体会加线的词，判断重读的字词。北山愚公者 ， 年且九十，面山而居。
以君之力，曾不能损魁父之丘
9. 用现代汉语写出文中下面句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。(1)、吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？(2)、子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？10. 《愚公移山》中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明对比；主要运用的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。
11. 分析“其妻献疑”和“智叟笑而止之”的内容，回答：其妻对愚公的举动是从角度说的，话语中带有的语气，其目的是。智叟对愚公的举动是从角度说的，话语中带有的语气，其目的是。12. 作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是 ， 写愚公与智叟辩论的作用是。13. 在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？14. 下面各句朗读语意停顿完全正确的一项是：（ ）A、邻人／京城／氏之孀妻／有遗男。 B、曾／不能／损魁／父之丘。 C、遂率／子孙荷担者／三夫。 D、曾／不能毁／山之／一毛。15. 对下列语句中加线的词的解释，，不正确的一项是（ ）A、杂然相许 许： 赞同 B、遂率子孙荷担者三夫 荷： 扛 C、寒暑易节 易： 交换 D、何苦而不平 苦： 劳苦16. 下列句子中加线词的意义相同的一组是（ ）A、以君之力 扶苏以数谏故 B、河曲智叟笑而止之曰 此则岳阳楼之大观也 C、而山不加增 义不杀少而杀众 D、告之于帝 皆以美于徐公17. 与“何苦而不平”句式相同的一项是（ ）A、且焉置土石？ B、何陋之有？ C、何以为计？ D、如太行、王屋何？18. 下列解说有误的一项是（ ）A、山之一毛：山上的一根草。 B、固不可彻：固执得不够彻底。 C、孀妻弱子：寡妇孤儿。 D、无穷匮：无穷无尽。19. 下列句意解说完全正确的一项是（ ）A、甚矣，汝之不惠——你真是不实惠呀。 B、其如土石何？——又能把土块石头怎么样呢？ C、虽我之死，有子存焉——虽然我死了，有儿子存在。 D、河曲智叟亡以应——河曲智叟一边答应一边逃走了。20. 给下面句子选择正确译文：其如土石何？（ ）A、如果碰上土块石头又该怎么样呢？ B、他能把土块石头怎么样呢？ C、又能把土块石头怎么样呢？ D、还能把土块石头怎么样呢？21. 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。（ ）A、你的心太顽固，顽固到一窍不通，连孤儿寡妇都比不上。 B、你思想顽固，顽固到不可改变的地步，连孤儿寡妇都不如。 C、你思想的顽固，到了不可开窍的地步，连妇女和小孩都不如。 D、你的心很固执，固执到不可改变，还不如妇女和小孩。二、问题理解
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22. 作者写《愚公移山》的目的是（ ）A、批判不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。 B、反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 C、借助神的力量实现愚公的抱负。 D、宣扬因果报应的封建迷信思想。23. “虽我之死，有子存焉……无穷匮也”一句表现愚公（ ）A、思想顽固到了不可改变的地步。 B、把希望寄托在难以实现的幻想中。 C、要世世代代移山，不达目的不罢休。 D、要造福子孙后代，创建千秋伟业。24. 下列对《愚公移山》内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）
A、愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。 B、愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。 C、文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为 “愚公 ”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。 D、愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。三、课内阅读
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25. 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞出入之迂也聚室而谋曰吾与汝毕力平险指通豫南达于汉阴可乎杂然相许。……寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
(1)、愚公认为能够移山的原因是？(2)、下列关于选文内容的理解，不正确的一项是( )A、选文开头写太行、王屋二山的“高”“大”，暗示了愚公移山的困难很大。 B、愚公移山的原因是“指通豫南，达于汉阴”：愚公移山的目的是“惩山北之塞，出入之迂也”。 C、从"杂然相许”和“邻人京城氏之霜妻有遗男，始龀，跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。 D、选段表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。四、拓展阅读
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26. 外科医
[明]江盈科
有医者，自称善外科。一裨将阵回，中流矢，深入膜内，延使治。乃持并州剪，剪去矢管，跪而请谢。裨将曰：“簇在膜内者须亟治。”医曰：“此内科事，不意并责我。”
注释：①延使抬：请他来治疗。②簇在膜内者须亟治：箭单留在肌肉里面这才是最需治疗的。
(1)、医生本应当救死扶伤，而文中的医生治伤无方，但却很爱钱。文中体现他爱钱的一句是？(2)、试联系社会实际设题谈谈感受。
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