人教统编版2019-2020年四年级上册语文第4单元达标测试卷
试卷更新日期：2019-10-17 类型：单元试卷
一、基础知识。
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1. 让生字走进语境。(1)、盘古pī kāi天地以后，用自己的shēn qūzhī chēnɡ ， 终于lì jié而倒下。他的肌肤、sì zhī、xuè yè、毛发、汗水化作了wàn wù。(2)、普罗米修斯不忍心看到rén jiān没有火的bēi cǎnqínɡ jǐnɡ ， 就wéi kànɡ宙斯的命令取走火种。他被绑在悬崖上日夜fēnɡ chuī yǔ lín ， 被鹫鹰jiān lì的嘴啃食肝脏。然而普罗米修斯绝不屈服，他的行为令人jìnɡ pèi ， 是人们心目中的英雄。2. 先选词填空，然后组词语。
[即 既] 使 然 立 往
[愤 奋] 怒 力 发 恨
衔 缓 违 狠
街 暖 伟 狼
3. 填空题。(1)、先补全词语，再选词填空。混沌 愤愤 奔流 欢天
气急 挽搭 金四 腾驾
(2)、描写环境的词语：。(3)、描写心情的词语：。(4)、描写行为的词语：。4. 选择正确的答案。(1)、在黑暗的“鸡蛋壳”里，孕育着一个伟大的生命，他是（ ）。A、女娲 B、盘古 C、吴刚 D、共工(2)、盘古的血液变成了（ ）。A、滋润万物的雨露 B、奔流不息的江河 C、花草树木 D、飘动的云(3)、（ ）创造了人类，是中华民族伟大的母亲。A、女娲 B、盘古 C、王母娘娘 D、白娘子(4)、夸父是通过（ ）追逐太阳的。A、奔跑 B、骑马 C、飞行 D、骑驴(5)、夸父死后扔下的拐杖，变成了一片枝繁叶茂的（ ）。A、枫树林 B、桃林 C、松树林 D、苹果树林(6)、（ ）是传说中农业和医药的发明者。A、黄帝 B、燧人氏 C、仓颉 D、神农氏(7)、精卫的前身是（ ）。A、炎帝 B、女娃 C、丛帝 D、望帝5. 认真阅读句子，填上合适的动词。(1)、女娲把它在一个大盆里，到天边，对准那个大黑窟窿，往上一 ， 只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。(2)、著名的大力神到普罗米修斯被在悬崖上，便弓箭，死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。6. 默写李商隐的《嫦娥》并写一写自己看到的画面。， 。
， 。
我仿佛看到：。
7. 阅读理解。不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了_________、_________、_________、_________四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
(1)、在文中空白处填上表示颜色的词。(2)、照样子，写词语。零零星星
(3)、女娲补天的原因是什么？(4)、这段话主要是写女娲的故事，赞扬了女娲为了人类能够快乐幸福地生活而的精神。8. 阅读短文，完成下面的题目。嫦娥奔月
羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。
(1)、“嫦娥奔月”中的“奔”是个多音字，在这里读音是 ， 意思是。【A．紧赶，赶忙或赶急事；B．奔走，急跑。】这个读音还能组成词语。它另一个读音是 ， 可以组成词语。(2)、给下列下划线的字注音。羿请不死之药 蟾蜍
(3)、嫦娥是怎样飞上月亮的？（请引用原文回答。）(4)、故事为什么说嫦娥飞上月亮变成了丑陋的蟾蜍？(5)、远古人借助神话寄托自己的幻想，在《嫦娥奔月》中，人们的幻想是什么？实现了吗？请举例说明。(6)、你还积累了哪些带“月”字的成语，请写在下面。（至少2个）