人教统编版2019-2020年六年级上册语文期末测试卷
试卷更新日期：2019-10-17 类型：期末考试
一、基础知识。
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1. 给下面的字选择正确的读音。
曝（bào pù）书画 飞奔（bēn bèn）
恬（tián qià）静 供（ɡōnɡ ɡònɡ）品
入场券（quàn juàn） 沮（qiè jǔ）丧
拍摄（niè shè） 山涧（jiān jiàn）
2. 读拼音，写汉字。(1)、向平静的湖面zhì一块小石头，水面上虽没有pénɡ pài的浪头，却荡yànɡ起了一道道波纹。(2)、杜真子对qí pǔ非常熟悉，显得我的技艺就有些zhuó劣。(3)、伯牙拨动琴xián ， 弹出了旋律，时而像wēi峨的高山，时而像汤汤的流水，时而像一zhóu美丽的画卷。3. 比一比，再组词。燥 寇 陨 涯 抵
澡 冠 勋 崖 低
4. 下面各组词语中有错别字的一组是（ ）。A、绿蔓 跳跃 高梁 B、苔藓 菜畦 稻秧 C、甘蔗 瀑布 威力 D、铁轨 接茬 谚语5. 词语解码。(1)、移舟泊烟渚。(2)、明月别枝惊鹊。6. 补充成语。巧天工 波涛涌 笔走蛇 戛而止
籁之音 余音绕 轻歌舞 行流水
7. 补充句子。(1)、锺子期死， ， ， 。(2)、黑云翻墨未遮山，。(3)、胜日寻芳泗水滨，。8. 按要求，写句子。(1)、马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。（仿写）， 而且 ， 也。
(2)、我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句）(3)、《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。 （修改病句）9. 课文回顾站。俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为（ ）。
A、锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。 B、锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。 C、两人互相懂得对方的心思，关系十分亲密。10. 读片段，完成后面的问题。我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
(1)、这一段话是围绕来写的。(2)、划线句子是对“我”的描写。(3)、“我”一心想着穿上新雨衣，可总是因为天不下雨而不能够如愿，于是“我”就怪气和来，这体现出了儿童的特点。11. 课外阅读轩。看戏
时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。
但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。
(1)、第一自然段在全文中有什么作用?(2)、句子的作用。①这个平静的海面陡然膨胀起来了。
②观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
(3)、精读第四自然段画横线的部分，回答下列问题。①歌声是无形的，怎么能"像珠子死的......一粒一粒地滚下来"?
②"回音"既然"听不见"，又怎么能"淹没""狂暴的掌声"?
(4)、文章为什么把观众的表情写得具体详尽，而对剧情的描写却十分简略？