山东省沂水县2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

试卷更新日期：2019-10-17 类型：期末考试

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一、单选题

1. 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化中，属于化学变化的是（）

A、干冰升华 B、酒精燃烧 C、铁丝弯曲 D、西瓜榨汁

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2. 下列物质中，属于纯净物的是（）

A、新鲜空气 B、澄清石灰水 C、五氧化二磷 D、加碘食盐

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3. 敦煌莫高窟的壁画色彩艳丽且常年不褪色，其中用到了很多矿物颜料。颜料的制作常常用到铬酸钠（化学式Na₂CrO₄），铬酸钠中铬元素（Cr）的化合价为（）

A、+2 B、+3 C、+5 D、+6

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4. 空气是一种宝贵的自然资源，有关它的说法正确的是（）

A、空气中的氧气是种难溶于水的气体 B、空气中氧气的化学性质最活泼，具有可燃性 C、空气中的稀有气体不会发生化学反应 D、空气污染程度和二氧化碳的含量无关

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5. 化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（）

A、新装修的房子中有异味﹣﹣分子在不断运动 B、用扫描隧道显微镜观测到原子和分子﹣﹣分子的体积很小 C、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂﹣﹣分子受热，体积变大 D、过氧化氢分解生成水和氧气﹣﹣分子可以再分

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6. 以下实验操作正确的是（）

A、点燃酒精灯 B、研磨后闻气味 C、滴加液体 D、加热液体

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7. 联合国发布报告：到2030年，全球将有 $40 %$ 的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是（）

A、过量使用农药、化肥不会造成水体污染 B、过滤能除去天然水中所有的杂质 C、澄清的矿泉水是纯水 D、生活中可通过煮沸的方法来降低水的硬度

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8. 小明同学撰写的“心目中的原子”短文中，阐述了以下观点，你认为正确的是（）

A、在化学变化中，原子不能被创造也不能被消灭，原子可以转化为离子 B、原子是最小的微观粒子，原子可以构成分子，分子可以分解为原子 C、分子是一定种类、一定数目的“原子集合”，离子是原子得失电子形成的“带电的原子或原子集团”，原子是构成物质的唯一粒子 D、原子是微小的实心球体，同一类原子的质量都相同

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9. 如图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）．下列说法错误的是（）

A、X用符号表示为N B、等质量的三种物质所含原子个数最多的是碳 C、三种元素原子的核外电子层数不同 D、质子数由小到大依次为C＜X＜O

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10. 如图为某些粒子的结构示意图，下列说法错误的是（）

A、①图表示原子，其中x的值9 B、化学性质相似的原子是②④ C、具有稳定结构的是原子② D、属于同种元素的粒子是③④

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11. 下列化学方程式符合题意且书写正确的是（）

A、实验室制 ${CO}_{2}$ ； ${CaCO}_{3} + H_{2} {SO}_{4} \begin{matrix} \underline{\underline{点燃}} \end{matrix} {CaSO}_{4}_{} + H_{2} O + {CO}_{2} ↑$ B、铁和稀硫酸反应： $2 Fe + H_{2} {SO}_{4} \begin{matrix} \underline{\underline{点燃}} \end{matrix} {Fe}_{2} {({SO}_{4})}_{2} + 3 H_{2} ↑$ C、铁在氧气中燃烧： $4 Fe + 3 O_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{点燃}} \end{matrix} {2Fe}_{2} O_{3}$ D、工业上用赤铁矿炼铁的原理： $3 {CO+Fe}_{2} O_{3} \begin{matrix} \underline{\underline{点燃}} \end{matrix} 2 Fe + 3 {CO}_{2}$

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12. 下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）

A、金刚石、石墨和 $C_{60}$ 都是由碳原子构成的单质 B、一氧化碳和二氧化碳可以用于人工降雨 C、碳和一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应置换出铜 D、空气中一氧化碳或二氧化碳含量过高都会危及人的生命，因为它们都有剧毒

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13. 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）

A、厨房煤气泄露，立刻开启排气扇排气 B、不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来。立即用湿抹布扑盖 C、可以通过降低可燃物的着火点来灭火 D、做饭时，若燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，则需要调小灶具的进风口

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14. 把X、Y、乙三种金属片分别加入稀硫酸中，X、Y表面有气泡产生，Z无变化：把X加入Y的化合物溶液中，X表面析出Y，则三种金属活动顺序为（）

A、 $X > Y > Z$ B、 $Y > X > Z$ C、 $Z > Y > X$ D、 $X > Z > Y$

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15. 下列有关溶液和乳化的说法正确的是（）

A、溶液蒸干后，均能得到固体物质 B、在外界条件不变的情况下，溶液放置段时间后。其浓度不变 C、溶液中只有一种溶质时，溶液为纯净物 D、用汽油洗去油污是乳化现象

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16. 将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量见表：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	6.0	2.2	2.6	0.7
反应后质量/g	待测	4.0	3.6	0.7

关于这四种物质，下列说法正确的是（）

A、甲、乙是反应物，丙是生成物 B、丁定是该反应的催化剂 C、参加反应的甲的质量为

44g

D、甲一定是化合物

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17. 下列除去杂质选用的试剂或方法错误的是（）

	主要物质	杂质	选用试剂及方法
A	${CO}_{2}$	$CO$	通过足量的灼热氧化铜粉末
B	${FeSO}_{4}$ 溶液	${CuSO}_{4}$ 溶液	加入过量铁粉充分反应后过滤，取滤液
C	黄铜	铁粉	加过量盐酸充分反应后过滤，取滤渣
D	$CuO$	$Cu$	通入灼热的氧气

A、A B、B C、C D、D

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18. 下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）

A、用等质量氯酸钾分别制取氧气 B、加热试管中一定质量的高锰酸钾 C、向一定质量硫酸铜溶液中加铁粉至过量 D、质量相同且过量的锌和铁与等质量等浓度的稀盐酸反应

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二、填空题

19. 随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。

(1)、引起空气污染的有害气体较多，请你举一例（用化学式表示）。

(2)、目前有些城市的出租车已改用压缩天然气（CNG）作然料，以减少对空气污染。天然气完全燃烧的化学方程式为。

(3)、请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法。

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20. 请回答下列与含碳物质有关的问题：

(1)、金刚石和石墨物理性质有很大的差异。其原因是。

(2)、 $K_{2} {CO}_{3}$ 、 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 都含（填离子符号）。

(3)、 ${CO}_{2}$ 与 $H_{2} O$ 反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是（填化学式）。

(4)、科学家采用组合转化技术，将 ${CO}_{2}$ 和 $H_{2}$ 以一定比例混合，在特定条件下发生反应生成水和另外一种化工原料R，该反应的化学方程式： ${2CO}_{2} + {6H}_{2} =R + {4H}_{2} O$ ，根据上述反应推断R的化学式是。

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21. 物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位。工业上用甲和乙合成内。甲、乙、内的微观示意图见下表。

物质

甲

乙

丙

微观示意图

(1)、甲、乙、丙中属于化合物的是（填序号）。

(2)、已知物质丙中氢元素的化合价为 $+ 1$ 。则另一种元素的化合价为。

(3)、现有 $10 g$ 的甲和 $60 g$ 的乙混合反应制取内，反应一段时间后，经测定剩余甲的质量为 $4g$ ，则剩余乙的质量为g。

(4)、参加反应的甲的质量为

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22. 请用所学的化学知识，解释下列生活中的现象：

(1)、生活中常用来区分硬水和软水。

(2)、活性炭能除去冰箱内的异味，这是利用活性炭的性。

(3)、近年来，公交车起火事件时有发生，事故发生时，消防员常用高压水枪进行灭火。其原理是。

(4)、碳酸氢钠（ ${NaHCO}_{3}$ ）可用作干粉灭火剂，灭火时，碳酸氢钠粉末受热生成碳酸钠和两种常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式：。

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23. 金属材料与人类的生产和生活密切相关。

(1)、用铜制作导线，因其有良好的延展性和性。

(2)、要验证 $Al$ 、 $Fe$ 、 $Cu$ 三种金属的活动性顺序，如果选用了铁丝和硫酸铜溶液，还必须选用一种溶质是的溶液。

(3)、工业上常用稀盐酸去铁锈。其原理是（化学方程式表示）。

(4)、在 $Cu {({NO}_{3})}_{2}$ 、 $Al {({NO}_{3})}_{3}$ 和 ${AgNO}_{3}$ 的混合液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤。滤出的固体中一定含有的金属是（填化学式，下同），滤液中一定含有的溶质是。

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24. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。

(1)、 $t_{1}$ ℃时，a、b、c三种物质的溶解度大小关系。

(2)、 $t_{2}$ ℃时c的饱和溶液温度降低到 $t_{1}$ ℃时，溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

(3)、在我们熟悉的常见物质中，符合图中c的溶解度曲线的物质是。

(4)、在 $t_{2}$ ℃时，将 $20 g$ a完全溶解于 $50 g$ 水中，所得溶液的质量分数是。

(5)、向 $100 g$ $t_{2}$ ℃的水中加入 $55g$ a的固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分a的固体析出。“全部溶解”的原因可能是。

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三、实验题

25. 根据如图所示的实验回答问题：

(1)、甲实验可得出燃烧的条件是，热水的作用是。

(2)、乙实验中向烧杯中加入一粒相同大小的品红，发现整杯水变红的时间热水比冷水短。这是因为，该实验中控制的变量是。

(3)、丙实验操作可能产生的后果是。

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26. 根据如图所示装置，回答有关问题：

(1)、装置B中，仪器X的名称为；

(2)、实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳，则选取的发生装置为(填字母序号)；

(3)、若用装置C收集氧气，则氧气应从(填“m”或“n”)端导管口通入；

(4)、利用实验室制取二氧化碳的发生装置，还可以制取初中化学常见的气体是(填化学式，任写一种)。

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四、流程题

27. 某工业废水中含有大量的硫酸亚铁、少量的硫酸铜和污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收铜和硫酸亚铁晶体，方案流程如图。

(1)、步骤①操作名称为，步骤②中，需要加入过量的，以确保完全置换出硫酸铜中的铜元素。

(2)、为了得到纯净的铜和硫酸亚铁，步骤③中需要加入适量的物质是。

(3)、本工业流程涉及到的两个化学反应基本反应类型为。

(4)、写出步骤②所涉及的化学方程式。

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五、科学探究题

28. 化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

（查阅资料）

①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

②氯气（ ${Cl}_{2}$ ）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

(1)、（猜想假设）

猜想一：该气体为 $O_{2}$ ；猜想二：该气体为，猜想三：该气体为 $O_{2}$ 和 ${Cl}_{2}$ 的混合物。

(2)、（实验探究）

序号

操作

现象

结论

方案I

用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

木条复燃，

淀粉碘化钾试纸不变色

猜想成立

方案II

向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

木条，

淀粉碘化钾试纸为色

猜想三成立

(3)、（反思评价）

为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？

同学：方案I结论错误，其操作不合理，不合理之处是。

老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是。

(4)、（拓展应用）

{MnO}_{2}

不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用

{MnO}_{2}

与浓盐酸共热制取

{Cl}_{2}

，同时生成

+ 2

价的锰的氯化物和另一种常见的化合物，请写出该反应的化学方程式：。

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六、计算题

29. “舌尖上的中国”在央视上的热播，让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台。大多数厨师有个工作经验；炒菜时，又加料酒又加醋，可使菜变得香美可口，原因是醋中的乙酸与料酒中的乙醇生成乙酸乙酯（ $C_{4} H_{8} O_{2}$ ），请完成下列问题；

(1)、乙酸乙酯的相对分子质量是。

(2)、乙酸乙酯中碳元素的质量分数是。（需要列出计算式，结果精确到 $0. 1 %$ ）

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30. 为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某学习小组进行了如下实验探究，取 $25g$ 石灰石样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止（石灰石中的杂质不溶于水，也不反应），并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的坐标图（见图）。

请完成下列计算内容：

(1)、样品中碳酸钙的原量分数是；

(2)、所用稀盐酸中溶质的质量分数是；

(3)、恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是。

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