人教统编版2019-2020年六年级上册语文第五单元测试卷

试卷更新日期:2019-10-17 类型:单元试卷

一、积累与运用。(100分)

  • 1. 下列词语书写有误的一项是( )
    A、斗篷 篷车 B、笑嘻嘻 嘻笑 C、酱油  果酱 D、情况 况且
  • 2. 下列句子中“ABB式”的词语使用不当的一项是( )
    A、夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。 B、柏油路也软绵绵的,像是高起来。 C、他像蜗牛一样懒洋洋地整理书包。 D、路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。
  • 3. 给下面词语中的“望”字选择恰当的解释,将序号填入括号内。

    A.向远处看     B.探望     C.盼望,希望        D.名望       E.观看、察看

    子成龙            一无际

    闻问切            德高

  • 4. 下列句子没有语病的一项是( )
    A、春天的公园真是十分美丽漂亮啊! B、我们要注意安全,防止不发生事故。 C、六一那天,我们班演出了大合唱和文娱节目。 D、蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,点缀着这个宁静的小站。
  • 5. 选词填空。
    (1)、希望    盼望

    ①妈妈我能成为一个对社会有用的人才。

    ②同学们多么夏天快快来临,好看到那绽开笑脸的绣球花。

    (2)、遥望    张望

    ①夜晚登上泰山远方,只见万家灯火,晶莹闪烁。

    ②他跑到窗前,不住地朝街上着。

  • 6. “人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”这里的“热天”指( )
    A、夏天 B、季节 C、青少年时期
  • 7. 填入下列句子横线处最恰当的一项是( )

    隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里,          , 前仆后继地从天空投下身去。接着,幅员辽阔的大地下了一场及时雨。

    A、春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B、千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤 C、春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D、千千万万个小雨点儿把春雷召唤着
  • 8. 根据课文内容和知识积累完成练习。

    俗话说:“不热不 , 不热不。”

    北方农家的谚语说:“ , 看谷秀。”又说:“不出头,喂老牛。”

  • 9. 按要求写句子。
    (1)、我知道自己做错了事,心情很繁重。(修改病句)
    (2)、雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!(改为反问句)
  • 10. 阅读非连续性文本,完成后面的题目。

    儿童细丝牙刷

    你知道吗?儿童和大人在选择牙刷的时候是不一样的。请阅读下面的牙刷说明书吧。

    适宜人群:6~12岁儿童

    产品功效:

    ①6~12岁的儿童会陆续长出恒牙来替换乳牙,在此阶段牙齿需要细致的护理。细丝儿童牙刷正是根据该年龄段儿童的口腔特点来设计的,刷毛柔软纤细,刷头小巧。

    ②灵活、充分保护孩子稚嫩的牙龈和牙齿,是爱心妈妈的首选。

    ③特殊PBT材质的细毛牙刷呵护儿童稚嫩的牙龈和牙齿。

    (1)、根据说明书,判断下列说法是否正确。

    ①牙刷是牙齿的清洁工具,勤刷牙是一种良好的卫生习惯。

    ②儿童细丝牙刷成年人也可以使用。

    ③儿童细丝牙刷的刷头非常大,可以刷到很大的范围。

    (2)、填空。

    PBT材质的刷毛比普通材质的刷毛更

    儿童细丝牙刷充分保护孩子稚嫩的

    (3)、从这款牙刷的说明书里,你认为小孩子的牙刷最好具备哪些特点呢?
    (4)、你能给这款牙刷设计一条精彩的广告语吗?
  • 11. 阅读下面的文字,完成后面的题目。

    绿叶的梦

        我的童年,是在大自然里度过的。①高粱秆儿剥(bō防治bāo)开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾磨、盆碗;柳条儿、苇叶儿做笛子,葫芦瓢做船,荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具!然而,最使我着迷的还是绿叶。

        我永远感激我的启蒙老师。除了教(jiào jiāo)我们读书,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识。那真是令人愉快的活动。

        星期天,我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林,欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶,嬉笑,打闹,把元宝树叶串成项链,用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯,豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿……我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险。我们常常意外地发现鸟蛋,但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几(jǐ jī)乎在每个人身上都留下过伤痕。

        ②秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,把树叶积成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:圆形的、条状的……

        老师让我们观察并介绍这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶____________除痰止渴____________垂柳叶子长如丝解酒毒____________治皮癣____________桑叶清热明目____________治手脚麻木____________薄荷叶医感冒头疼____________祖辈传(zhuàn chuán)下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。

    (1)、为文中的多音字选择正确的读音。
    (2)、“汇拢”的“拢”,用音序查字法先查音序,再查。“拢”在字典里的解释有:①梳,用梳子整理头发;②凑起,总合;③收束使不松散;④靠近,船只靠岸;⑤合上,聚拢。这里应该选第种解释。
    (3)、文中画横线的句子分别运用了的修辞手法。
    (4)、请在文中横线上填上合适的标点。
    (5)、文章写了哪些令人愉快的活动?
    (6)、作者为什么给文章起名叫“绿叶的梦”,而不叫“童年的趣事”呢?
  • 12. 口语交际。

    班上准备组织一次联欢活动,班委会准备邀请班主任李老师一起拟订一个活动计划,如果派你去和班主任沟通,你会怎么说呢?

  • 13. 习作。

    每个汉字都有丰富的内涵,每个汉字的背后都有许多动人的故事。请你选择自己最喜欢的一个汉字,写一篇习作。

    要求:①要围绕中心意思来写;②可以写最近发生的事情,也可以写想象的故事;③不少于500字。