苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习
试卷更新日期:2016-01-21 类型:同步测试
一、基础题
-
1. 给下列词语注音。
地毯
渲染
勾勒
2. 我能把字写漂亮。根据拼音写汉字。xuàn rǎn dī yín jí chí lǐ mào
3. 辨形组词。渲 喧
勒 靳
4. 我会解词。①形容草原上绿色无边的景象: 。
②十分自在、不受拘束: 。
5. 找出课文《草原》中打比方的句子,抄下来,说说把什么比作什么。
6. 我会选。无边的 白色的 奇丽的迂回的
A. 小诗 B.带子 C.大花 D.绿毯
7. 我会写。读了《草原》一文,能写四个描写草原的成语吗?。例:一碧千里
① ②③ ④
8. 我会吟。假如你站在广袤美丽的草原上,你能吟诵一首描写草原的诗吗?9. 用钢笔描红。渲 勒 鄂 涯
10. 谈谈你对下列词语的理解。①境界: 。
②洒脱: 。
③迂回: 。
④拘束: 。
11. 熟读课文《草原》,体会下列语句的妙处。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
12. 加下划线的字注音有误的一项是( )A、铿锵(kēng qiāng) 贪婪(lán) 绽放(zhàn) B、穹隆(qióng lóng) 草莓(méi) 对称(chèng) C、人迹罕至(hǎn) 淹没(mò) 榛子(zhēn) D、头晕目眩(xuàn) 迸裂(bèng) 踱步(duó)13. 按要求写句子。雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。(缩句)
14. 下面句子没有语病的一句是( )。A、过了一会儿,汽车忽然渐渐放慢了速度。 B、提高整个中华民族的科学文化水平,是亿万人民的切身事业。 C、黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 D、人们刚走进山洞,外边就刮起了狂风大雨。15. 文化积累。下列选项内容对应有误的一项是( )。A、醉酒戏嫦娥----猪八戒----《西游记》 B、智取生辰纲----鲁智深----《水浒传》 C、搭救星期五----鲁滨逊----《鲁滨逊漂流记》 D、远航慧因国----格列佛----《格列佛游记》16. 名著导读。《西游记》中,孙悟空的第一个师傅是 , 它的兵器原是大禹治水的 , 又唤作 , 大闹天宫后被如来佛祖压在 , 后受观世音菩萨规劝皈依佛门,唐僧为他取名。为西天取经立下汗马功劳,后被封为。
17. 文中有许多打比方的句子,把它找出来,体会这样写的好处。例句:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
“绿毯”指 , “白色的大花”指。读了这句话,我觉得。
18. 我知道。《草原》一文作者 , (1899年~1966年),现代著名、。原名 , 字 , 族人。代表作有著名的长篇小说 , 话剧、《西望长安》、、京剧《十五贯》等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《》。
19. 我会说。熟读课文《草原》,按照下列句式说说本文的主要内容是什么。本文记叙了的经过,叙述了 , 勾画了 , 表现了的思想感情。
20. 查查词典,并结合上下文,理解下面词语。①翠色欲流:
②襟飘带舞:
二、阅读题
-
21. 阅读下列文段,回答问题。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么__________,就像只用__________,不用__________的中国画那样,到处__________,轻轻流入云际。这种境界,既__________,又__________,既愿__________,又想坐下________________。
(1)、根据课文填空。(2)、这段话作者是按从到顺序写的。这段话写出了草原辽阔碧绿特点,作者用了、、不同的词来描写草原的色彩。(3)、用横线画出比喻句,其中“无边的绿毯”指 , “白色的大花”指。22. 默读课文《草原》,找找作者去过哪些地方?在文中画出有关的语句后填空。---------
23. 阅读《草原》一文,完成下列各题。(1)、本文一共个自然段,给每个自然段加个小标题是:------------。(2)、根据提示,使用课文中的词语概括作者笔下的草原美景。a.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
b.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
c.在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
d.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。
e.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
f.忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,骏马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。
24. 熟读课文《草原》,然后根据课文填空:文章按 顺序,描绘了: 图、 图、 图,通过这些画面,表现了草原的 美、 美和 美,最后以凝炼的诗句总结全文。
25. 阅读课文片段,回答问题。这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,_______使人惊叹,_______叫人舒服,_______愿久立四望,_______想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(1)、这段话作者是按从到顺序写的。(1分)(2)、这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?(1分)(3)、这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?(4)、画横线的句子中无边的绿毯指 , 白色的大花指。(5)、用波浪线画出文中联想的句子,并写出它是由什么实实在在的事物引起的?(6)、这次,我看到了草原这句话说明了什么?(7)、一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?(8)、在文中的括号里加上合适的关联词语。(9)、一碧千里的意思是: