2017年湖南省邵阳市中考化学试卷
试卷更新日期:2017-07-03 类型:中考真卷
一、选择题
-
1. 下列变化中,属于化学变化的是( )A、瓷碗破碎 B、冰雪融化 C、大米酿酒 D、铁铸成锅2. 下列图示操作中错误的是( )A、气密性检查 B、pH值测定 C、浓硫酸稀释 D、滴加液体3. 下列物品用到的主要材料,不属于有机合成材料的是( )A、塑胶水管 B、涤纶运动服 C、汽车轮胎 D、不锈钢饭盒4. 2017年4月22日,湖南省首届芍药花节在邵东县斫曹乡芍药花基地举行,引来无数游客,走近基地,芍药花香扑面而来,用分子观点解释正确的是( )A、分子不断运动 B、分子很小 C、不同分子,性质不同 D、分子间有间隔5. 下列有关实验现象的描述正确的是( )A、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 B、硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳 D、铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体6. 某同学书写的试剂标签如图所示,其中错误的是( )A、 B、 C、 D、7. 2017年4月22日是第48个世界地球日,我国今年的活动主题是“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”.下列做法不符合这一主题的是( )A、尽量少用一次性碗筷 B、节约用电,人走灯灭 C、推广使用无磷洗衣粉 D、提倡垃圾焚烧处理8. 如图中“●”和“○”分别表示氢原子和氮原子,能保持氨气化学性质的微粒是( )A、 B、 C、 D、9. 下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是( )A、炒菜时油锅里的油着火,可用锅盖盖灭 B、降低可燃物的着火点是灭火的一条途径 C、煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火 D、钻木取火是因为摩擦生热,使温度达到了可燃物的着火点10. 在2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中,某同学抽到“试题三:给液体加热”,考试结束时,老师发现他使用的试管破裂了,其原因可能是( )A、试管口对着自己或他人 B、液体的量超过试管容积的 C、没有擦干试管外壁的水便开始加热 D、先用外焰均匀加热,再固定位置加热11. 如图为电解水的实验装置图,下列说法正确的是( )A、在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 B、与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 C、该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1 D、该实验说明水是由氢气和氧气组成的12. 下列化学方程式及其反应类型都正确的是( )
选项
化学方程式
反应类型
A
Mg+O2 MgO2
化合反应
B
H2O2 H2O+O↑
分解反应
C
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
置换反应
D
2KNO3+Ba(OH)2═Ba(NO3)2+2KOH
复分解反应
A、A B、B C、C D、D13. 2017年5月9日,中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称,其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示,下列有关该元素说法错误的是( )A、相对原子质量为288 B、核内有115个质子 C、是非金属元素 D、核内有173个中子14. 下列有关物质性质和用途的说法错误的是( )A、氮气化学性质稳定,可作保护气 B、生石灰能吸收水分,可作食品干燥剂 C、金刚石硬度大,可作钻探机钻头 D、硫酸呈酸性,可用于去除水垢15. 下列各组离子能在pH=10的溶液中大量共存的是( )A、Na+ , Mg2+ , CO32﹣ B、H+ , Cu2+ , NO3﹣ C、NH4+ , Fe3+ , SO42﹣ D、K+ , Ba2+ , Cl﹣16. 如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是( )A、用过量的红磷进行实验 B、红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞 C、红磷熄灭后,立即打开止水夹 D、用木炭代替红磷进行实验17. 下列物质的分类正确的是( )A、碱:烧碱、纯碱 B、氧化物:干冰、氧化汞 C、混合物:生铁、冰水混合物 D、有机物:酒精、碳酸氢钠18. 在“粗盐难溶性杂质的去除”实验中,操作步骤为:溶解、过滤、蒸发、计算产率.下列各步骤的一些做法正确的是( )A、溶解:用玻璃棒搅拌以加速溶解 B、过滤:直接将粗盐水倒入漏斗中 C、蒸发:等蒸发皿中水分蒸干便停止加热 D、计算产率:将精盐直接转移到天平的托盘上称量19. 下列试剂能将稀硫酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是( )A、稀盐酸 B、二氧化碳 C、碳酸钙 D、石蕊溶液20. AgNO3固体见光或受热易分解,故保存在棕色瓶中,AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体,该气体可能是( )A、H2S B、SO2 C、N2 D、NO221. 如图是某同学探究燃烧条件的改装装置,往烧杯中加入下列哪种物质,能引起白磷燃烧的是( )A、硝酸铵 B、氢氧化钠 C、蔗糖 D、食盐22. 化学与人体健康关系密切,下列做法或说法不合理的是( )A、食用加碘盐有助于预防甲状腺肿大 B、常食蔬菜和水果有助于补充维生素 C、用甲醛溶液浸泡海产品,以延长保鲜时间 D、老年人适量饮食奶制品,可以预防骨质疏松症23. “珍爱生命,拒绝毒品”,尤其是青少年更应该对毒品说不,如吸食“冰毒”,易成瘾,毒副作用强,会严重破坏人的生理和免疫功能,冰毒的主要成分是甲基苯丙胺(C10H15N).下列说法正确的是( )A、甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成 B、甲基苯丙胺含26个原子 C、甲基苯丙胺的相对分子质量为149g D、甲基苯丙胺中各元素的质量比为10:15:124. 下列图象与对应叙述相符合的是( )A、向一定量的锌粒中加入稀硫酸 B、向pH=3的溶液中加水 C、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 D、向一定量的氯化钙溶液中加入碳酸钾溶液25. 下列根据实验目的所设计的实验方案中,正确的是( )选项
实验目的
实验方案
A
除去稀硫酸中的FeSO4
加入适量铁粉
B
除去CO2中的CO
将气体通入NaOH溶液
C
除去CaCl2溶液中的HCl
加过量CaCO3 , 过滤
D
除去铝粉中的铜粉
加适量稀硫酸、过滤
A、A B、B C、C D、D二、填空题
-
26. 用化学用语填空:(1)、2个氢原子;(2)、氖气;(3)、4个亚铁离子;(4)、N2O5中氮元素的化合价 .27. 化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识:(1)、用洗涤剂去除油污,是利用洗涤剂的作用;(2)、邵阳地区的生活用水多是硬水,生活中常用的方法降低水的硬度;(3)、打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明气体在水中的溶解度随而减小;(4)、医生给胃酸过多的病人所开处方中,常包括含Al(OH)3的药物,试用化学方程式表示其治疗原理 .28. 如图是A,B,C,D四种粒子的结构示意图.(1)、属于同种元素的是(填序号);(2)、A与C形成化合物的化学式是;(3)、B在化学反应中易(填“得”或“失”)电子.29. 人们常说的“五金”是指:金、银、铜、铁、锡.根据所学知识回答:(1)、“真金不怕火炼”是指金即使在高温下也不与反应;(2)、黄铜片(铜锌合金)和铜片相互刻画,在铜片上留下刻痕,说明黄铜片的硬度比铜片的硬度(填“大”或“小”);(3)、铁制容器不能用来盛放农药波尔多液(主要成分是硫酸铜和氢氧化钙),用化学方程式表示其原因;(4)、防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一,写出一种防止铁制品生锈的具体方法 .30. 根据图中A,B.C三种固体的溶解度曲线回答:(1)、t1℃时,A的不饱和溶液变成饱和溶液可采用的一种方法是;(2)、t2℃时,A,B,C三种物质的溶解度大小关系是;(3)、将t2℃的A,B,C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,不会析出晶体的是 .31. 2017年5月18日,中国又创下一项世界第一,在我国海域试开采可燃冰获得成功,预计在2030年以前可燃冰资源会得到商业性开发利用,将在一定程度上缓解能源面临被耗尽的危险,可燃冰中的主要可燃成分是甲烷.(1)、目前使用的主要化石燃料有煤、和天然气等;(2)、甲烷燃烧的化学方程式是;(3)、可燃冰属于未来的新能源,下列不属于新能源的是 (填序号)A、汽油 B、太阳能 C、氢能 D、核能.32. 如图A,B,C,D是初中化学中常见的四种物质,其中A为黑色单质,D为红色单质,B、C是组成元素相同的两种气态化合物.“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件乙省略).请回答:(1)、C的化学式是;(2)、B的一种用途;(3)、A→D反应的化学方程式是 .
三、实验探究题
-
33. 某同学配制50g 6%氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,回答下列问题:(1)、配制溶液的正确操作顺序为(填序号,下同),其中操作错误的是;(2)、图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是 , 需称取氯化钠 g;(3)、量水时选用的量筒的量程最合适的是(填序号),读数时视线要与量筒内保持水平
A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
(4)、经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是 (填序号)A、氯化钠固体不纯 B、用生锈砝码称量 C、装瓶时有少量溶液洒出 D、溶解时烧杯内壁有水珠.34. 根据下列装置图,回答问题:(1)、用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是(填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是 , 若用D装置收集氧气,当观察到时,便可开始收集.(2)、实验室制取二氧化碳用选用的一组装置是(填序号),反应的化学方程式是 , 图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点 .(3)、用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是;如图F向装满CO2的软塑料瓶中注入约 体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是 .四、计算题
-
35. 某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,并对反应后固体剩余物进行回收、利用,实验操作流程及数据记录如下
请回答下列问题:
(1)、滤液可作化肥使用,你认为它属于肥;(2)、该同学制得氧气的质量 g;(3)、计算滤液中溶质质量分数.