统编版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试模拟试卷
试卷更新日期:2019-10-16 类型:期中考试
一、积累与运用
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1. 下列各组词语中划线字注音无误的一项是( )A、简陋(lòu) 轮廓(guō) 闪耀(yào) 寂静(jì) B、愉快(yú) 草垫(diàn) 骤雨(zhòu) 幼稚(zhì) C、燥热(zào) 厌烦(fán) 冻僵(jiāng) 炽热(zhī) D、窒息(zhì) 酸渍(zì) 踱着(dù) 猝至(cù)2. 下列词语中书写全部正确的一项是( )A、禁锢 鹤立鸡群 正襟危坐 油光可鉴 B、匿名 广袤无垠 美不胜收 粗制烂造 C、粗列 深恶痛疾 郁郁寡欢 神秘莫测 D、标至 和颜悦色 诚惶诚恐 好意难却3. 下列各句中,没有语病的一句是( )A、今天,我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式,是本着唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守为原则的,而不是要延续仇恨。 B、从5月26日起,中央广播电视总台央广娱乐广播《纪实春秋》栏目将长篇联播知名财经作家孙力科力作——《任正非传》,为听众讲述任正非跌宕起伏的传奇人生,以及催人奋进的创业故事。 C、气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。 D、今年我省春茶生产总量平稳增长,多产地的烘青毛茶平均单价较上年增长了大约9%—18%左右。4. 依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
读“史”宜映雪,以莹玄鉴。读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜__________。读忠烈传,宜_________。读奸佞传,宜____________。读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋”宜__________。
① 纵水狂呼,可以旋风
② 倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游
③ 击剑捉酒以销愤
④ 吹笙鼓瑟以扬芳
A、②①③④ B、①④③② C、②④③① D、①③④②5. 根据画线句子,续写两个句子,使之构成排比。这是一条多情的河水,那低缓的清波,像一首深情的紫竹调; , ; , 。
二、综合题
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6. 崇文中学文学社团开展“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动,请你参与,并完成相关任务。
材料1:绿色湿地——盐城沿海683万亩海涂湿地,是太平洋西岸面积最大、原始生态保持最完好的海岸型湿地。盐城有两处国家级自然保护区,是联合国人与自然生物圈网络成员,被列入联合国“世界重要湿地名录”。
材料2:白色海盐——盐城因“盐”而兴,以“环城皆盐场”而得名,是全国唯一以盐命名的地级市,有全国唯一展示海盐文明的中国海盐博物馆。“串场百里皆盐场”,贯穿市区的串场河曾是古代运盐之河。
材料3:红色铁军一一皖南事变后,新四军在盐城重建军部,盐城成为华中抗战中心,享有“陕北延安、苏北盐城”的美誉。刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家都曾在这里生活过,战斗过。
(1)、绿色是盐城的生态名片,请依据前一句格式,补全城市宣传广告语。走进东方湿地,。
(2)、星期天上午,社团成员按照计划来到中国海盐博物馆门前,准备参观。作为本次活动的组织者,你要先去和工作人员联系导游讲解的事,你该如何说?(3)、社团开展“红色盐城”实践活动,向成员征集活动建议,请写出你设计的一个主题活动。三、默写
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7. 名句积累。
(1)、树树皆秋色,。(王绩《野望》)(2)、黄鹤一去不复返,。(崔颢《黄鹤楼》)(3)、 , , 盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)(4)、《渡荆门送别》一诗中,表现作者对故乡无限留恋,依依不舍的诗句是: , 。(5)、请写出连续两句描写鸟的古诗文名句: , 。四、古诗文鉴赏
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8. 阅读诗歌,回答问题
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
(1)、这首诗叙述了什么?描述了什么?(2)、王国维说:“一切景语皆情语。”颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”中写了哪些景物?营造了怎样的意境?表现了诗人怎样的情感?9. 阅读文言文,回答问题【甲】答谢中书书
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
【乙】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(1)、解释下面句中划线的词。①晓雾将歇
②未复有能与其奇者
③怀民亦未寝
④但少闲人如吾两人者耳
(2)、用现代汉语翻译下列句子。①沉鳞竞跃。
②相与步于中庭。
(3)、甲、乙两文都写了自然景物,甲文描绘了之美,乙文描写了之美。但两文表达的思想感情有所不同:甲文表达了作者的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在“”一句中。
10. 阅读下面的文言文,回答问题。画竹
余家有茅屋二间,南面种竹。夏日新篁①初放,绿阴照人,置一小榻其中,甚凉适也。秋冬之际,取围屏骨子② , 断去两头,横安以为窗棂,用匀薄洁白之纸糊之。风和日暖,冻蝇③触纸上,冬冬作小鼓声。于时一片竹影零乱,岂非天然图画乎?凡吾画竹,无所师承,多得于纸窗粉壁日光月影中耳。
(选自《板桥题画三则》,题目为编者所加)
【注释】①新篁:刚刚长出来的新竹。②围屏骨子:屏风架子。③冻蝇:秋冬受冻的苍蝇。
(1)、下列句子中划线词解释有误的一项是( )A、余家有茅屋二间(我家) B、甚凉适也(恰好、刚好) C、无所师承(老师传授) D、置一小榻其中(放)(2)、解释下列划线词。①秋冬之际,取围屏骨子
用匀薄洁白之纸糊之
②于时一片竹影零乱
多得于纸窗粉壁日光月影中耳
(3)、翻译下列句子。岂非天然图画乎?
(4)、从这段文字中,你能读出怎样的生活启示?五、现代文阅读
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11. 阅读新闻,回答问题
新华社北京4月13日电 又到高考报名时。面对各地客观存在的高考“分数差”和不同的录取率,教育发达地区的考生纷纷采用转学、迁移户口等方法到教育欠发达地区应考。
这一大约始自20世纪80年代的“高考移民”现象,在我国屡禁不绝 , 愈演愈烈,已成为一个无法忽视的社会问题。
新疆长期以来都是高考移民的“重灾区”。据不全统计,今年新疆共有8.7万名考生报名,报名阶段就已初步查处不符合报名条件的考生890名,其中大部分是“高考移民”。
“一多一高二低”(招生计划多,录取比例高,录取分数低、报考条件要求低)的现状,使海南成为“高考移民”向往之地。数据显示,省外考生将户口迁入海南报名的人数在逐年增加,2000年293人,2001年586人,2002年增至1875人,来自24个省份,占全省考生总数的9.5%。
高考移民出现了“两头流”的趋势:一方面是大量流向新疆、宁夏、青海、内蒙古、山西等教育欠发达地区;一方面是少量流向北京、上海等录取比率较高的教育发达地区。
“高考移民”的大量增加,打破了各省高考原有的平衡状态。尤其是在教育欠发达地区,当地学生与“高考移民”的矛盾冲突日益激化,甚至引发罢课、上访等群体性事件,危及社会稳定。
今年3月7日,新疆霍城县三中100多名高三学生集体罢课、静坐,打出“公平竞争,反对高考移民”的横标,并选出学生代表与校方交涉。3月18日上午,玛纳斯县一中299名高三学生罢课。近年来,为遏制“高考移民”现象,新疆、宁夏、内蒙古等地纷纷出台禁令,但效果并不理想。有关专家指出,“只堵不疏”不能从根本上解决“高考移民”问题。我国必须从教育公平入手,一方面进一步提高“门槛”,严把报名关,杜绝腐败;一方面应着手解决一些根本问题,如降低过大的高考分数线差异;改革现有全国统一高考模式,增加高校自主考试招生的权力等。
(1)、试着解释划线字含义及词语的意思。①屡禁不绝:。
②愈演愈烈:。
(2)、本消息的导语、背景分别是哪些文字?写出起讫。(3)、本消息的第三段用到了大量的数据,有什么作用?(4)、针对“高考移民”现象,笔者提出了哪些解决办法?(5)、消息的最后一个自然段提到“只堵不疏”的现象。传说在我国古代历史上有两位部落首领治理大水时分别采用了“堵”和“疏”的办法。你知道这个故事吗?他们是谁?能几句话概括一下这个故事吗?12. 阅读下文,回答问题。别吵,让父亲睡一会儿
汤小小
那次回老家,在候车室里,我坐在一老一少两个男人对面,无意中,听到了他们的谈话。
年轻男子说:“爸,别担心,医生说了,没事儿,这病能治。”
原来是一对父子,看他们身边的包里放着一些药物,大概是父亲生了病,儿子带着他到城里的大医院诊治,这是要往家赶呢!
我不禁心生同情,多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大,五十岁左右的样子,只是脸色蜡黄,非常清瘦,看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫,崭新的,与他黝黑的皮肤不太相称,大概是为了进城而新买的吧!旁边的儿子穿着讲究,看样子,应该在城里生了根发了芽。
听了儿子的话,父亲摇了摇头,低声说:“我就说不来看,你偏让来,白花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚,你们现在都出息了,我也没啥牵挂,就希望走得利索点,别拖累你们。”
儿子没接腔,转过脸,有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉,不让父亲看见。
我的心忽然有一点疼,看来,父亲的病并不像儿子说的那样轻松,或许,生离死别的悲伤已经在彼此心里漫延。
两个人都没再说话。过了许久,父亲似乎累了,身体不由自主地靠在了儿子肩上,双目紧闭,看样子,已经进入了梦乡。
候车室里人来人往、嘈杂不堪,并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰,一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上,试图为他抵挡一些噪音。
只见儿子像一个放哨的战士,身体保持不动,眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人,目光里写满了乞求,似乎在说:嘘,别吵,让父亲睡一会儿。
同样的情景,我在另一家医院也遇到过。
那是一位八十岁的父亲,在两个女儿的搀扶下,到医院来体检。父亲真的已经老态龙钟,拄着根拐杖,目光呆滞。女儿扶他走他便走,女儿扶他坐他便坐,像一个听话的孩子。
看着别人投来的异样目光,女儿解释说:“父亲年龄大了,又有老年痴呆,生活不能自理。即使父亲不认识我们,只要他健健康康地活着,我们也觉得是种安慰。”
女儿说话时,父亲一直看着她,显然,他对孩子们极度依赖,就像孩子们小时候依赖他一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿,父亲似乎累了,身体一斜,倒在女儿的肩头睡着了。
医院里并不太安静。女儿搂着父亲,不敢挪动身体,另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上,刻意往上面拉了拉,盖住父亲的耳朵。
看着这一幕,所有的人都压低了声音,连医生也放轻了脚步。
我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室,还是在拥挤的火车上,亦或在排成长龙的医院里,从来都是孩子靠在父亲的肩头休息,什么时候,我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩?父亲从来都担当着保护者的角色,只有当他们病了、老了,再也无力保护孩子时,才会心无旁骛地小睡一会儿,缓解满身的疲惫。
当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉,那一定是因为,他在这个世界的时日已经不多。所以,无论在什么地方,无论在什么时候,当你看到一位睡着的父亲,一定不要吵,不要吵,让父亲安安静静地多睡一会儿。
(1)、你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质?(2)、请赏析第九段画横线的句子。儿子一手扶着父亲的腰,一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上,试图为他抵挡一些噪音。
(3)、细读选文第十七段,请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”?
(4)、选文有多处与文题“别吵,让父亲睡一会儿”相照应,请说说其表达作用。(5)、从选文中你得到了什么启示?结合你的生活实际谈谈感受。六、名著导读
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13. 名著阅读.
为了庆祝“党的十九大”顺利召开,重庆市第十八中学初2019级某班开展了《红星照耀中国》读书活动。下面是某同学的读书分享发言,请你将它补充完整:
(1)、《红星照耀中国》是__(国家)记者埃德加·斯诺的作品。这本书在中国的另外一个名字是《__》。(2)、本书中展现了中共领袖人物伟大而平凡的个人风采和独特魅力。例如,作者在书中写到:“他像其他红军领袖一样,是一个传奇式的人物。他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓,但相当准确。”他就是被作者在书中称为“书生出生的造反者”的(人名)。“他惊奇地发现,在贫瘠的中国西北部,竟聚集了中华民族的精华”,这儿的“西北部”,指他采访的主要地点是。(3)、下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是( )A、全书共12篇,主要内容包括:关于红军长征的介绍;对中国共产党和红军主要领导人的采访;中国共产党的抗日政策;红军的军事策略;作者的整个采访经历和感受等。 B、作者真实的记录了自1937年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 C、作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退,称赞长征是一部英雄史诗。 D、作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。七、写作题
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14. 阅读下面的文字,完成作文。
《现代汉语词典》对“回味”一词作了如下解释:【回味】huí wèi①(名)食物吃过后的余味:〜无穷。②(动)从回忆里体会:我一直在〜他说的话。
回味的过程是再次感受的过程,是深入理解的过程,也是重新认识的过程。在生活和学习中,许多时候,一盘菜、一句话、一首诗,乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。
请以“回味”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③书写工整,卷面整洁。
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