山东省滨州市集团2019-2020学年九年级上学期历史校第一次联考试卷
试卷更新日期：2019-10-15 类型：月考试卷
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）
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1. 古埃及是四大文明古国之一，下列能代表古埃及文明成就的是（ ）A、《汉谟拉比法典》 B、金字塔 C、阿拉伯数字 D、基督教2. 拜占庭帝国延续了一千多年，是欧洲最悠久的君主制国家，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了，文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它被下列哪个国家灭亡？（ ）A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、奥斯曼土耳其国家 D、阿拉伯国家3. “台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”等关键词相关的学习主题是（ ）A、上古亚非文明 B、中古阿拉伯国家 C、古代希腊 D、古代罗马4. 有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。”其“狭隘”之处体现在：真正享有民主权利的群体只有（ ）A、成年男性公民 B、妇女、外邦人 C、城邦上层贵族 D、五百人会议成员5. 标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是（ ）A、大和统一日本 B、德川幕府统治时期 C、明治维新 D、大化改新6. 记载历史的年代，一般都说公元多少年或公元前多少年。“公元元年”是把传说中耶稣诞生的那一年作为计算历史年代的第一年。现在世界上多数国家都采用这种纪年方法。这种通行的公元纪年与哪一宗教有关？（ ）A、佛教 B、道教 C、伊斯兰教 D、基督教7. 公元前509年罗马建立共和国，这个时间大致位于年代标尺中的（ ）
A、A B、B C、C D、D8. 它承认奴隶制度，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，被誉为欧洲民法基础的是哪一部法典（ ）A、《汉谟拉比法典》 B、《罗马民法大全》 C、《十二铜表法》 D、《查士丁尼法典》9. 伯里克利时期，民主政治达到巅峰，这一现象出现在（ ）A、古埃及 B、古斯巴达 C、古雅典 D、古罗马10. 世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是（ ）A、《民法典》 B、1787年美国宪法 C、《汉谟拉比法典》 D、《权利法案》11. 世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”“新月沃地”相对应的文明古国分别是（ ）A、古埃及、古希腊、古巴比伦 B、古印度、古希腊、古巴比伦 C、古埃及、古印度、古巴比伦 D、古印度、古巴比伦、古希腊12. 公元2世纪，地跨欧、亚、非三大洲，把地中海变成它的“内湖”的帝国是（ ）A、拜占庭帝国 B、阿拉伯帝国 C、罗马帝国 D、罗马共和国13. 随着西欧城市的发展和工商业的繁荣，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的（ ）A、新兴地主 B、富裕农民 C、无产阶级 D、资产阶级14. 两河流域的苏美尔人用当地的黏土制成泥板，以带有三角形尖头的芦苇杆刻压在泥板上留下文字，该文字被称为（ ）A、甲骨文 B、金文 C、象形文字 D、楔形文字15. 中世纪西欧农业经济的基本组织形式，西欧中世纪社会的基础是（ ）A、农场 B、农庄 C、庄园 D、种植园16. 古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四个古代文明中自然环境明显不同于其他三个的是（ ）A、古巴比伦文明 B、古印度文明 C、古希腊文明 D、中华文明17. 《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭到同样损害；但如损害无公民权的自由民的眼睛，只需赔偿一点钱财。这说明该法典具有（ ）A、等级性 B、公平性 C、随意性 D、民主性18. “一带一路”倡议提倡不同发展水平、不同文化传统、不同社会制度国家间开展平等合作，共享发展成果。以下与这个理念相符的是（ ）A、马可·波罗来华 B、阿拉伯帝国建立 C、亚历山大东征 D、罗马帝国的扩张19. 在“一站到底”节目中，主持人问：“阿拉伯数字的发明者是谁？”假如你是选手，你的答案应是（ ）A、阿拉伯人 B、印度人 C、欧洲人 D、中国人20. 通过征战和扩张，世界古代史时期出现了多个大帝国，它们的先后顺序是（ ）①罗马帝国
②亚历山大帝国
③查理曼帝国
④奥斯曼土耳其帝国
⑤拜占庭帝国
A、①②③④⑤ B、②①③⑤④ C、⑤①②④③ D、②①⑤③④21. 历史老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。活动课的主题应该是（ ）A、人类文明开端 B、改革促进社会进步 C、城市，让生活更美好 D、亚欧封建社会22. 下列选项中因果关系对应正确的是（ ）选项
因
果
A
大化改新
日本进入奴隶社会
B
阿拉伯国家建立
伊斯兰教创立
C
亚历山大东征
东西文化交流
D
屋大维独揽大权
罗马成为共和国
A、A B、B C、C D、D23. 西欧社会常看到城堡、庄园、骑士，听到流行的一则规矩：我的附庸的附庸，不是我的附庸。这是反映西欧（ ）A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会24. 12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下不能体现大学自治地位的是（ ）A、免赋税特权 B、教育自主权 C、特许经营权 D、司法特权25. 经过将近一个月的世界古代史的学习，你能把下列关于世界古代史的表述不正确的观点找出来？（ ）A、雅利安人入侵后，古印度逐渐形成了严格的等级制度 B、世界三大宗教都产生于亚洲 C、伯里克利当政时，通过抽签，所有公民都可以担任各级官职 D、罗马共和国由两名执政官掌握行政权力，元老掌握国家实权二、非选择题（共4小题，共50分）
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26. 阅读图片和文字介绍，回答问题。
图一：埃及金字塔。埃及金字塔始建于公元前2600年以前，共有96座，是一种方锥形建筑物，大部分位于开罗西南吉萨高原的沙漠中，是世界公认的“古代世界七大奇迹”之一。古埃及金字塔内有甬道、石阶、墓室、木乃伊（也就是法老的尸体）等。埃及最高的金字塔为“胡夫金字塔”，原高146米。埃及埃及金字塔是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。
图二：玛雅金字塔。玛雅金字塔又称羽蛇神金字塔、卡斯蒂略金字塔或墨西哥金字塔。位于犹加敦半岛玛雅遗迹奇琴伊察的中心，建造于11至13世纪之间。玛雅金字塔是玛雅文明的象征，堪与埃及金字塔媲美。外型上玛雅金字塔是平顶，塔体呈方形，底大顶小，层层叠叠，可以拾级而上，塔顶的台上建有庙宇，主要用于举行各种宗教仪式。玛雅最高的金字塔为“蒂卡尔4号神庙”，高75米。玛雅金字塔的数量巨大，仅在墨西哥境内就发现10万多座。
(1)、两幅图片中的金字塔属于史料类别中的哪一类？（ ）A、第一手资料 B、第二手资料(2)、从以上图片和文字介绍中，你能获取哪些关于埃及金字塔和玛雅金字塔不同点的历史信息？27. 阅读材料，回答问题。材料一：若自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。若自由民损毁自由民的奴隶之眼，则应赔偿其买价之一半。
材料二：被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业。
(1)、材料一与我们学过的哪个国家的什么文件有关？从材料中可以看出它维护的是哪一阶层的利益？(2)、材料一所反映的文件在人类文明发展中有什么地位？(3)、你能判断出材料二反映了哪个国家的什么制度？(4)、材料二中的人属于哪一等级？写出该等级的名称。28. 古希腊、罗马的古典文明丰富多彩，在世界文明史上占有异常光辉的地位，是人类最宝贵的精神遗产之一。阅读下列材料，回答问题。材料一：
材料二：我们为有这样的政体感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律，因为我们的政体是其他国家的楷模，而且是雅典的独创。我们这个政体叫做民主政体。它不是为少数人，而是为全体人民。
——伯里克利《论雅典之所以伟大》
材料三：十五，十六世纪，西欧各国，除英国外，普遍出现了“采用罗马法”的热潮。
——沈宗灵《略论罗马法的发展及其历史影响》
材料四：亚历山大东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——齐世荣《世界史·古代史编》
(1)、希腊的建筑艺术对后世产生深远影响，材料一的建筑名称是什么？举出古代希腊在文学方面创造的辉煌成就一例。(2)、这一时期古罗马的建筑具有怎样的特点？请举出此时期古罗马一个代表性建筑。(3)、材料二中“全体人民”主要指什么人？如何评价这种政体？(4)、标志着罗马成文法的诞生的是哪部法律文献的颁布？它的颁布有何作用？(5)、根据材料四列举出三个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。结合材料概括古代世界文明的交流和联系主要有哪些基本方式？29. 阅读材料，回答下列问题。材料一：除十将军以外，通过抽签，所有公民都可以担任各级官职；公民大会决定国家一切大事，任何公职人员不能专权；担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。
材料二：如表所示
时间
7世纪中期
主要内容
政治上
建立中央集权的天皇制封国家，废除贵族世袭制，以才选官。
材料三：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
——流行于西欧封建社会时期的谚语。
(1)、材料一反映了古代希腊哪一城邦的什么政治制度？归纳该城邦的政体并列举一位领导人？(2)、材料二反映的是历史上的哪一次改革的内容？请你写出这次改革的经济内容，并说明这一改革使该国社会性质产生了怎样的变化？(3)、材料三社会现象的形成与历史上的哪一王国有关？其改革对西欧社会形成怎样的影响？