河北省衡水市景县2019-2020学年七年级上学期历史第一次月考试卷

试卷更新日期：2019-10-15 类型：月考试卷

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一、单项选择题（共20小题，每小题3分，共60分）

  • 1. 我国境内已知的最早的古人类发现于（    ）
    A、北京周口店 B、云南元谋县 C、浙江余市 D、山东大汶口

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  • 2. 北京人生活的年代距今约（    ）
    A、170万年 B、80万年 C、70万—20万年 D、18000年

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  • 3. 下列内容中，符合北京人的是（    ）

    ①直立行走

    ②制造石器和木棒

    ③使用天然火

    ④模样和现代人基本相同

    A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①③④

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  • 4. 关于北京人的叙述，不正确的是（    ）
    A、是世界上最重要的原始人类之一 B、北京人遗址是世界上内涵最丰富、材料最齐全的早期智人遗址 C、通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律 D、北京人为人类起源的研究提供了可靠的证据

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  • 5. 假如你生活在半坡原始居民时代，要把一头野猪的猪腿剁下。你所使用的工具是（    ）
    A、打制石器 B、磨制石器 C、青铜剑 D、铁斧

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  • 6. 稻米在我国有着源远流长的种植史。请你运用所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝到香喷喷的米饭（    ）
    A、北京周口店 B、陕西半坡村 C、山东大汶口 D、浙江河姆渡

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  • 7. 使河姆渡、半坡原始居民过着定居生活的主要原因是（    ）
    A、学会建造房屋 B、掘井饮水方便 C、原始农耕经济的发展 D、自然环境的变化

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  • 8. 我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北，已经发现的遗址数以万计，但是地域文化却各具风采，根本原因是（    ）

    A、自然环境不同 B、使用的工具不同 C、生活习惯不同 D、思想意识不同

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  • 9. 歌曲《龙的传人》有一句歌词——“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族把________和________尊奉为我们的人文始祖（    ）
    A、盘古、黄帝 B、黄帝、炎帝 C、黄帝、大禹 D、炎帝、大禹

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  • 10. 下图漫画情景是对我国原始社会末期哪一制度的诠释（    ）

    A、宗法制 B、分封制 C、禅让制 D、世袭制

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  • 11. 下列原始人类出现的先后顺序是（    ）

    ①半坡人    ②元谋人    ③北京人    ④河姆渡人    ⑤山顶洞人

    A、②③①④⑤ B、①④②③⑤ C、②③⑤④① D、④①②③⑤

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  • 12. “夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。夏朝的建立者是（    ）
    A、禹 B、伯益 C、启 D、舜

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  • 13. 帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这一制度开始（    ）
    A、舜传位于禹 B、禹传子家天下 C、西周分封制 D、周武王建立西周

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  • 14. 归类法是我们学习历史经常用到的一种方法，我校小铁同学在学习夏商西周的历史时，把夏桀、商纣和周厉王三人归为一类。你认为他这样归类的标准是（    ）
    A、他们都建立了一个新的王朝 B、他们都以残暴统治著称 C、他们都重用人才，改革内政 D、他们都轻徭薄赋，爱民如子

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  • 15. 如果你是西周时被封的一位诸侯，你不需要对周天子尽哪项义务（    ）
    A、负责赡养周天子 B、服从周天子的命令，带兵随从天子作战 C、向天子纳贡 D、镇守疆土

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  • 16. 迄今世界上出土的最重的青铜器司母戊鼎采用的制造方法（    ）
    A、高温敲打法 B、人工合成法 C、“泥范铸造法” D、蒸煮法

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  • 17. 西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（    ）
    A、西周社会呈现等级森严的特征 B、西周社会的腐败现象严重 C、西周手工业中冶铜业十分落后 D、西周各地经济发展不平衡

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  • 18. 下列甲骨文的造字方法依次是（    ）

    日

    明
    A、象形——会意 B、会意——象形 C、象形——指事 D、会意——指事

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  • 19. 铁农具和牛耕的使用，是农业生产力水平提高的重要标志。我国古代人民开始使用铁农具和牛耕是在（    ）
    A、夏朝 B、商周时期 C、春秋时期 D、战国时期

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  • 20. 春秋时期，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是（    ）
    A、开始出现铁制农具和牛耕 B、周天子地位不如强大的诸侯 C、强大的诸侯竞相争当霸主 D、分封制日益巩固

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二、非选择题（共4小题，共40分）

  • 21. 依据下图“北京人头部复原像”和所学知识，回答问题。

    (1)、与现代人的头部相比，北京人的头部有什么特征？这说明了什么？
    (2)、从春、夏、秋、冬四季中选择一天，想象北京人从早到晚的生活和劳动情况。

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  • 22. 阅读材料，回答问题。

    材料一；古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。

    材料二：（他们）已经创造了一种木构房屋（如图）。这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑，铺设地板，地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶。

    材料三：彩陶精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。

    (1)、材料一认为神农为什么要“教民农作”？
    (2)、材料二中“他们”属于哪一个原始居民？居住什么类型的房屋？耕种的主要农作物是什么？
    (3)、材料三中“制作彩陶”的是哪一原始居民？居住什么类型房屋？耕种的主要农作物是什么？
    (4)、上述三则材料共同反映了我国原始社会的什么历史现象？

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  • 23. 阅读材料，回答问题。

    材料一：夏桀说：“天之有日，犹吾之有民。日之有哉？日亡吾亦亡矣。”（意思是比喻他的统治会象太阳那样长久）

    材料二：商纣说：“呜呼，我生命有天！”（意思是我有上天的保佑，别人不能把我怎么样）

    材料三：“天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里。……”。西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。

    (1)、材料一，二，三朝代的都城分别是哪儿？
    (2)、材料一，二中的夏桀和商纣都自以为统治会长久，他们亡国的共同原因是什么？
    (3)、材料三的描述是西周的什么政治制度？实行这种制度的目的是什么？
    (4)、依据材料三结合所学，在这一制度下诸侯应向周天子尽哪些义务？西周这一制度实行产生了什么作用？
    (5)、结合夏商周的兴亡，我们得到什么启示？

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  • 24. 阅读材料，回答问题。

    材料一：春秋时期，人们掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能，这促进了私田的发展，牛耕渐趋普遍。牛耕技术的发展，与铁器的使用相配合，大大促进着农业生产的发展。

    材料二：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。

    (1)、根据材料一分析春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素是什么？
    (2)、材料二中的“方伯”指什么？材料一反映了当时哪一社会现象？
    (3)、根据材料二结合所学知识，谈谈诸侯之间展开争斗对历史造成了哪些影响？

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