浙江省绍兴市嵊州市2018-2019学年七年级下学期语文期末考试试卷

试卷更新日期:2019-10-15 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 下列选项中的哪一句诗讲的是“人生中困境与突破的关系问题”(  )
    A、不识庐山真面目,只缘身在此山中 B、山重水复疑无路,柳暗花明又一村 C、问渠哪得清如许,为有源头活水来 D、会当凌绝顶,一览众山小
  • 2. “将军百战死,壮士十年归”没有运用下列哪一项修辞手法(  )
    A、对偶 B、互文 C、夸张 D、借代
  • 3. 古代用来述功纪行或警诫劝勉的文体是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 4. 泰山之阳指的是泰山的(    )
    A、东面 B、南面 C、西面 D、北面
  • 5. “大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的?(  )
    A、阿龙纳斯 B、康塞尔 C、尼德 D、尼摩船长
  • 6. 下列哪部作品不是闻一多先生的(  )
    A、《死水》 B、《红烛》 C、《太阳吟》 D、《有的人》
  • 7. “作品为那些不失童心的成年人提供了无尽乐趣,最重要的一点是让读者在一个不道德的时代看到了德行的力量”评价的是(  )
    A、《哈利·波特》 B、《基地》 C、《三体》 D、《伟大的悲剧》

二、基础知识综合

  • 8. 阅读下面的文字,根据语境完成后面的题目。

    但是,新中国已经破(xiǎo);四万万五千万民众已经团结起来,誓死同把国土保!你听,你听,你听:松花江在呼;黑龙江在呼号;珠江发出了英勇的叫①________________;扬子江上燃遍了抗日的(fēng)火!

    ——《黄河大合唱》

    (1)、根据拼音写出汉字。

    ①破(xiǎo) ②(fēng)

    (2)、加下划线字“号”的正确读音是(   )
    A、hào B、háo
    (3)、填入文中①处最恰当的一项是( )
    A、 B、

三、句子默写

  • 9. 古诗文名句默写。
    (1)、谁家玉笛暗飞声,。(李白《春夜洛城闻笛》)
    (2)、 , 阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
    (3)、有约不来过夜半,。(赵师秀《约客》
    (4)、 , 草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
    (5)、尔曹身与名俱灭,。(杜甫《戏为六绝句之二》)
    (6)、王安石在《登飞来峰》一诗中,表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是
    (7)、邻居小咏今年刚满18岁,请从下列名句中选择你最喜欢的一句,并根据所选的名句写出你的祝福送给他。

    A.会当凌绝顶,一览众山小  B.出淤泥而不染,濯清涟而不妖

    我选

    祝福语:

四、诗歌鉴赏

  • 10. 读下面文字,完成题目。

    贾生

    李商隐

    宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。

    可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。

    (1)、写出诗句中加下划线字的意思。

    贾生才调更无伦   可怜夜半虚前席

    (2)、这首诗歌采用的手法,通过汉文帝宣室召见贾谊,夜半倾谈的情节,意在揭露晚唐皇帝荒于政事、不能任贤、不顾民生的昏庸,同时借贾谊的遭遇,抒写诗人自己的感慨。
  • 11. 阅读下面的诗,完成下列各题。

    夕次盱眙县

    韦应物

    落帆逗淮镇,停舫临孤驿。

    浩浩风起波,冥冥日沉夕。

    人归山郭暗,雁下芦洲白。

    独夜忆秦关,听钟未眠客。

    (1)、  请结合诗歌内容,分析诗句“浩浩风起波,冥冥日沉夕”中的叠字在写景中的表达效果。
    (2)、请结合全诗内容,说说诗人“未眠”的原因。

五、课内阅读

  • 12. 写出下列加下划线字在句中的意思。

    ①菊之爱,陶后有闻

    十余岁

    ③但微

    我旧时装

六、名著阅读

  • 13. 圈点批注法是古人读书时常用的传统方法,小涵就用这种方法阅读《骆驼祥子》,当他读到下面这个片段时,在旁边作了如下批注。
    他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上,点着了一支烟;并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟,忽然泪一串串的流下来,到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出来!车,车,车是自己的饭碗。买,丢了;再买,卖出去;三起三落,像个鬼影,永远抓不牢,而空受那些辛苦与委屈。没了,什么都没了,连个老婆也没了!

    (批注1)祥子的“三起三落”;

    一起:苦干三年,凑钱买了辆新车。

    一落:连人带车被宪兵抓去。

    二起:卖了骆驼,拼命拉车,准备买新车。

    二落:①                                       

    三起:②                                       

    三落:③                                       

    (批注2)祥子的一生都在围绕着“车”在转,听说有人曾用“拉车夫”作为书名介绍到国外,这个书名好在哪里呢?

    (1)、请你帮助小涵填写空白处①②③。
    (2)、小涵在批注中提出了“拉车夫”作为书名有何好处的疑问,根据你对全书的阅读理解,帮他解答困惑。

七、现代文阅读

  • 14. 阅读下文,完成小题

    造屋记

    蒋 曼

        ①二哥刚刚说要修房子,爷爷就收拾好城里的细软,马不停蹄地回家。即使他跟我们在城里生活了五年,即使他打牌的牌友都凑得够一桌,他还是心急火燎地回家。他要修房子。

        ②爷爷八岁时就没了爹娘,歇息在山神庙里。到别人家做工,随便一块空地,就能蜷缩着睡过去。醒来时,做不完的活。凑合着长大,一长就长到了八十几。成了家,有了五个孩子,又有了大大小小的孙子、重孙子。过年时,拍照,一张照片装着满满的子嗣和岁月。

        ③爷爷常常把照片拿出来端详,看着看着,就乐呵呵:落地生根,开枝散叶,我这根独苗,长了好大一枝。

        ④爷爷除了种庄稼,还会编篾,把后山上的翠竹像变戏法一样,编成大半个家。以前是茅草屋,全靠竹子编来编去,编了墙,用大楠竹做梁,毛竹做椽,铺一屋顶的茅草,也是安稳的家。然后编箩筐、晒席、簸箕、筲箕,给丝瓜、四季豆、豇豆搭好竹架子,扎菜地边的篱笆,做刷锅用的竹刷子。

        ⑤爷爷夜以继日地编,像院坝边高树上那只勤劳的喜鹊,编一个巢,编一座房,遮风挡雨就能让人满意。一个人一辈子睡烂两床竹篾席就差不多了,爷爷说这话时比划着两根手指,胸有成竹。爷爷对生命如此笃定,却从来没想过一生会修三次房。

        ⑥庄稼人一生没多大奢望,最大的心愿就是修一水高大、整齐的青瓦房。爷爷的青瓦房从种树开始,他在山坡上见缝插针地种:柏树,青冈,香樟。

        ⑦爷爷种的都是要几十年才成材的树。树长,孩子也长,一天一个样,只等孩子长成劳力,树长成栋梁。土是早已摸热了的熟土,用最好的木材,烧上几天几夜的窖,红彤彤的热窖把湿软的黄土变成了硬实的青瓦,一片一片排成长队,围成层层的瓦圈,等着上梁。后山的石岩上凿下来的片石、方石,整整齐齐码在该在的地方。地里的泥巴长得出庄稼,也能长出房。爷爷那身气力,硬是把躺着的泥垒成竖着的土墙。

        ⑧木柱子下面的础石凿成象棋样的圆饼,侧面雕刻着胖头鱼,鱼鳞细密而清晰,还有寿桃和繁花,在灰白色的石头里鲜艳欲滴。墙虽然是泥土夯的,也厚实方正,冬暖夏凉。爷爷坚持要刷上青色的灰底,在青色的灰底上,爷爷和工匠一起用石灰水画出青砖的样子,一笔一笔,上下错缝,横平竖直。

        ⑨把泥土夯成的青瓦房画成结实、规整的青砖房。爷爷就好这样的面子,那些辛苦的日子和漫长的等待终究等到了快活自得。画出来的青砖瓦房毕竟不在纸上,在麦苗青青的山间地头。炊烟升起,一缕一缕熏老了岁月。

        ⑩孩子们像熟透了豆荚里的豆,弹得远远的。人走空了,房子就老去,木梁、石板、青瓦悄悄颓圮。老家的房子垮了,这人到哪里,心都不踏实。

        ⑪八十五岁的爷爷要修最后的青砖楼房:混凝土,钢筋现浇,三层小楼。二哥的房,终究还是修在老屋的地基上。爷爷哪里闲得住,说是守工地,从给工人烧水开始,几个月后,成了标准杂工。哪里缺人手,就顶上去。

        ⑫他和工人都忘记了年龄。现浇水泥要用大量的木板支模,模具成型后再拆木板。爷爷把木板上的钉子挨个取下来,一张板子几十颗,取了一百多张,每张板子节约了好几十的成本。爷爷觉得自己创造了巨额的财富,掐着红肿的指头在心里算了好几遍。少睡点觉又有什么关系呢?爷爷这一辈子没吝惜过自己的力气。

        ⑬爷爷看着楼房一天天从地里长出来,钢筋都是指头粗,楼板厚实。爷爷粗糙的手摸着扎实的楼房,心里踏实:绝对要管一百年。爷爷守着偌大的三层楼房,满足而空荡荡地睡下。

        ⑭儿孙满堂的盛况一年只有几天,爷爷自作主张把十几个房间都安排好。一楼背阴的房放粮食,二楼的床垫放在二哥的房里,小孙女喜欢三楼的阳台房,新安好了纱窗。重孙子们的书房刚好避过下午的太阳。回娘家的女儿房里堆着棉被,随便来多少都能睡下。

        ⑮爷爷在楼房旁边种了花树,乡下的土地那么多,又厚又肥,种的花最接地气,种的菜生机勃勃。爷爷从此生活在儿孙满堂,花团锦簇的楼房里,他每天巡视着这扎实厚重的家当,一生的圆满与期望把空荡荡的楼房装得满满的。

    (选自《人民日报 》2019年03月27日20 版)

    (1)、通读全文,简要概括爷爷一生造屋的经过。

    八岁时,没有屋→①成家后,→②壮年时,→③八十五岁时,

    (2)、从修辞角度赏析第⑩段画线句子。
    (3)、第⑮段画线句子有什么作用?
    (4)、说说本文中的爷爷与李森祥《台阶》中的父亲的人物形象有何异同。

八、课内阅读

  • 15. 阅读下面的文言文,完成下列小题。

    周敦颐传(节选)

        周敦颐,字茂叔,号濂溪,道州营道人,为分宁主簿,有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委手版归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎杀人以媚人吾不为也。”逵悟,囚得免。

        移郴之桂阳令,治绩尤著。郡守李初平贤之,语之曰:“吾欲读书,何如?”敦颐曰:“公老无及矣,请为公言之。”二年果有得。徙知南昌,南昌人皆曰:“是能辨分宁狱者,吾属得所诉矣。”

    (1)、解释下列句中的加下划线词。

    ①乃手版归

    ②将弃官

    之曰

    ④郡守李初平

    (2)、用“/”给下面句子断句。(限断2处)

    如 此 尚 可 仕 乎 杀 人 以 媚 人 吾 不 为 也。

    (3)、“老吏不如也”中“也”写出众人怎样的情感?结合内容,简要分析。
    (4)、阅读文章,摘录与“是能辨分宁狱者”呼应的语句。
    (5)、“众莫敢争,敦颐独与之辩”用了对比手法,有何作用?联系《爱莲说》,结合内容,简要分析。

九、综合性学习

  • 16. 语言运用。

    上图是嵊州小吃的LOGO,请你就这个LOGO的寓意向刚刚来你家做客的表弟作一个介绍。(80字左右)

十、作文

  • 17. 阅读下面的文字,按要求作文。

        在人类发展的历史长河中,从古至今有许名名垂千古的人物:屈原、曹操、陶渊明、苏轼、蔡元培、邓稼先、贝多芬……他们有的心怀祖国,有的胸怀大志,有的淡泊名利,有的乐观旷达……他们不乏才情,挥洒才干。活出真我性情,亮出真我风采。

    请以“假如我与                             生活一天”为题,写一篇记叙文。

    要求:自选一位名人,展开想象,叙述和他(她)在一起的故事,写出人物的风貌和你的情感。600字左右,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。