浙江省绍兴市嵊州市2018-2019学年八年级下学期语文期末考试试卷

试卷更新日期:2019-10-15 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 下列哪位诗人自号“五柳先生”(  )
    A、陶渊明 B、柳宗元 C、白居易 D、韩愈
  • 2. 如果你的朋友想读一部关于生态环境方面的书,你会推荐哪一部(  )
    A、《呐喊》 B、《沙乡年鉴》 C、《基地》 D、《虞初新志》
  • 3. 孙少安是下列哪部作品中的人物(  )
    A、《苏菲的世界》 B、《三体》 C、《平凡的世界》 D、《创业史》
  • 4. “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”这句话出自下列哪部作品(  )
    A、《论语》 B、《大学》 C、《中庸》 D、《孟子》
  • 5. “月上柳梢头,人约黄昏后”描写的是哪个传统节日?(  )
    A、中秋 B、七夕 C、元宵 D、端午
  • 6. 泰山之阳指的是泰山的(    )
    A、东面 B、南面 C、西面 D、北面
  • 7. 鲁迅先生的第一部小说集是(  )
    A、《呐喊》 B、《朝花夕拾》 C、《彷徨》 D、《故事新编》

二、字词书写

  • 8. 读下面的文段,按要求完成题目。

        目睹(shùn) _________________ 息万变的奇 , 耳闻震耳欲聋的轰鸣,我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震(hàn)①_______________  ,为她那前赴后继的献身壮举所感染,为她那无坚不摧所向无敌的气概所感动……我的整个身心已经(róng) _______________ 化进壶口瀑布中去了。

    ——宗璞《黄河魂》

    (1)、根据拼音写出汉字。

    (shùn)息万变  (róng)

    (2)、加下划线字“观”的正确读音是(   )
    A、guàn B、guān
    (3)、填入文中①处最恰当的一项是( )
    A、 B、

三、句子默写

  • 9. 古诗文名句默写。
    (1)、悠哉悠哉,。《关睢》
    (2)、海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
    (3)、 , 只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
    (4)、俱怀逸兴壮思飞,。(李白《宜州谢眺楼饯别校书叔云》)
    (5)、 , 不必为己。《大道之行也》)
    (6)、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现自己虽然身处穷困之境,却依然心忧天下寒士的两句诗是:
    (7)、歌曲《三百六十五里路》里有歌词这样写道“睡意朦胧的星辰/阻挡不了我的行程/多年漂泊/日夜餐风露宿/为了理想/我宁愿忍受寂寞/饮尽那份孤独”。下面哪一句诗和歌词有相同之处,请选择并说明理由。

    A.蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

    B.惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

    我选:

    理由:

四、诗歌鉴赏

  • 10. 读下面文字,完成题目。

    题破山寺后禅院

    常建

    清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。

    山光悦鸟性,谭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。

    (1)、写出诗句中加下划线字的意思。

    山光鸟性  余钟磬音

    (2)、尾联两句运用手法,以钟磬音响轻轻回荡,表现了山寺万籁俱寂的宁静气氛。诗人通过欣赏幽美的景色,营造了意境,表现了淡泊的情怀和遁世绝俗的情趣。
  • 11. 阅读下面这首宋词,完成小题。

    思远人

    晏几道

    红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。

    泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。

    (1)、“红叶黄花秋意晚”一句对表达诗人感情有什么作用?
    (2)、“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。

五、综合性学习

  • 12. 根据下面“穷”字的字义演变过程,推测“穷”的本义,并为下面词语中的“穷”字选择正确的义项。

    A.穷途末路  B.欲穷其林  C.穷乡僻壤

  • 13. 语言运用。

    上图是嵊州小吃的LOGO,请你就这个LOGO的寓意向刚刚来你家做客的表弟作一个介绍。(80字左右)

六、名著阅读

  • 14. 名著阅读。
    (1)、我们读一本书,根据自己的兴趣、读书的目的或策略的不同,可以采用各种阅读方法。如《西游记》就适合“精读”和“跳读”。请根据《傅雷家书》这部名著的特点,介绍自己采用了什么阅读方法。
    (2)、书名是一部作品的眼睛。结合作品具体内容,简要评析《钢铁是怎样炼成的》这个书名的特点。

七、现代文阅读

  • 15. 现代文阅读。

    莫言在诺贝尔颁奖典礼上的演讲

    尊敬的瑞典学院各位院士,女士们、先生们:

        ①通过电视或者网络,我想在座的各位,对遥远的高密东北乡,已经有了或多或少的了解。你们也许看到了我的九十岁的老父亲,看到了我的哥哥姐姐、我的妻子女儿和我的一岁零四个月的外孙子。但有一个我此刻最想念的人,我的母亲,你们永远无法看到了。我获奖后,很多人分享了我的光荣,但我的母亲却无法分享了。

        ②我获得诺贝尔文学奖后,引发了一些争议。起初,我还以为大家争议的对象是我,渐渐的,我感到这个被争议的对象,是一个与我毫不相关的人。我如同一个看戏人,看着众人的表演。我看到那个得奖人身上落满了花朵,也被掷上了石块、泼上了污水。我生怕他被打垮,但他微笑着从花朵和石块中钻出来,擦干净身上的脏水,坦然地站在一边,对着众人说:对一个作家来说,最好的说话方式是写作。我该说的话都写进了我的作品里。用嘴说出的话随风而散,用笔写出的话永不磨灭。我希望你们能耐心地读一下我的书,当然,我没有资格强迫你们读我的书。

        ③即便你们读了我的书,我也不期望你们能改变对我的看法,世界上还没有一个作家,能让所有的读者都喜欢他。在当今这样的时代里,更是如此。

        ④尽管我什么都不想说,但在今天这样的场合,我必须说话,那我就简单地再说几句。

        ⑤我是一个讲故事的人,我还是要给你们讲故事。上世纪六十年代,我上小学三年级的时候,学校里组织我们去参观一个苦难展览,我们在老师的引领下放声大哭。为了能让老师看到我的表现,我舍不得擦去脸上的泪水。我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水。我还看到在一片真哭假哭的同学之间,有一位同学,脸上没有一滴泪,嘴巴里没有一点声音,也没有用手掩面。他睁着大眼看着我们,眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。事后,我向老师报告了这位同学的行为。为此,学校给了这位同学一个警告处分。多年之后,当我因自己的告密向老师忏悔时,老师说,那天来找他说这件事的,有十几个同学。这位同学十几年前就已去世,每当想起他,我就深感歉疚。这件事让我悟到一个道理,那就是:当众人都哭时,应该允许有的人不哭。当哭成为一种表演时,更应该允许有的人不哭。

        ⑥我再讲一个故事:三十多年前,我还在部队工作。有一天晚上,我在办公室看书,有一位老长官推门进来,看了一眼我对面的位置,自言自语道:“噢,没有人?”我随即站起来,高声说:“难道我不是人吗?”那位老长官被我顶得面红耳赤,尴尬而退。为此事,我扬扬得意了许久,以为自己是个英勇的斗士,但事过多年后,我却为此深感内疚。

        ⑦请允许我讲最后一个故事,这是许多年前我爷爷讲给我听的;有八个外出打工的泥瓦匠,为避一场暴风雨,躲进了一座破庙。外边雷声一阵紧似一阵,一个个的火球,在庙门外滚来滚去,空中似乎似乎还有吱吱的龙叫声。众人都胆战心惊,面如土色。有一个人说:“我们八个人中,必定有一个人干过伤天害理的坏事,谁干过坏事,就自己走出庙接受惩罚吧,免得让好人受到牵连。”自然没有人愿意出去。又有人提议道:“既然大家都不想出去,那我们就将自己的草帽往外抛吧,谁的草帽被刮出庙门,就说明谁干了坏事,那就请他出去接受惩罚。”于是大家就将自己的草帽往庙门外抛,七个人的草帽被刮回了庙内,只有一个人的草帽被卷了出去。大家就催这个人出去受罚,他自然不愿出去,众人便将他抬起来扔出了庙门。故事的结局我估计大家都猜到了——那个人刚被扔出庙门,那座破庙轰然坍塌。

        ⑧我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。我获奖后发生了很多精彩的故事,这些故事,让我坚信真理和正义是存在的。

        ⑨今后的岁月里,我将继续讲我的故事。

        ⑩谢谢大家!

    (1)、  请用简洁的语言概括作者所讲述的三个故事。
    (2)、  第②段画线句“但他微笑着从花朵和石块中钻出来,擦干净身上的脏水,坦然地站在一边”中的“花朵”“石块”和“污水”分别指什么?
    (3)、  有人说:“莫言用独特的讲故事的方式来透视社会疾病和劣根性,入木三分地刻画了某种不良的社会生态。”请选择其中一个故事,来谈谈你的理解。
    (4)、莫言是一个什么样的人?请结合文章内容谈谈你的理解。

八、课内阅读

  • 16. 文言文阅读。

        北冥有鱼,其名为鲲,鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏,鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云。是乌也,海运则将徙于南冥,南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言日:鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

        且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风。背负青天而莫之夭阙者,而后乃今将图南。

        蜩与学鸠笑之曰:“我決起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣。奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然。适百里者宿舂粮适千里者三月聚粮。之二虫又何知?

    【注释】①夭阙(què)遇阻、阻拦。②舂(chōng)把东西放放在石臼里捣去皮壳。

    (1)、下列加下划线字解释意思相同的一项是(  )
    A、其翼垂天之云/曾不孀妻弱子 B、六月息者也/策之不其道 C、三餐而 , /寒暑易节,始一 D、奚以九万里而南为?/盖简核桃修狭者为
    (2)、用“/”给文中划线句断句(限断3处)。

    适 百 里 者 宿 舂 粮 适 千 里 者 三 月 聚 粮

    (3)、用现代汉语写出下面句子的意思。

    背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

    (4)、请联系上下文,分析加下划线词所包含的情感。

    ①蜩与学鸠之曰

    ②之二虫何知?

九、作文

  • 17. 写作。

        一次旅行,就是一次遇见,遇见风景,遇见别样的精彩;一次旅行,就是一次收获,收获成长,收获心灵的洗涤。在壶口瀑布前,梁衡感受到了黄河磅礴的气势,见识了黄河柔中有刚,勇往直前的伟大性格。在丽江阿来以滴水的视角领略了生命旅程的奇幻。

    你可曾有过一次带给你别样体验的旅行?拿起起笔,以“一次                         的旅行”为题,写下你的行走,让老师一起分享你的体验感倍。

    要求:不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。