浙江省衢州市2018-2019学年七年级上学期语文期末考试试卷

试卷更新日期:2019-10-15 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 下列词语书写和加下划线字注音都正确的一项是(  )。
    A、(qiè)        缥(miǎo)        气(gài)        人忧天(qǐ) B、立(zhù)        恿(sǒng)        狭(yì)        随声附(hè) C、(lì)            热(chén)        畅(xiāo)    参不齐(cī) D、(xiáng)        奥(mì)            别(jué)        根问底(páo)
  • 2. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(  )。

    ①近年来我国煤炭企业重大事故不断,给国家和个人造成了巨大损失,有关责任人必须对此进行    , 深刻认识问题的严重性。

    ②近日,中国科学技术馆“太空探索”展厅开放,在那里你可以亲身    “火星漫步”和“太空行走”的情景。

    ③面对一起起    的因醉酒驾车、超速行驶而导致的严重交通事故,许多民众建议加重对交通肇事犯罪的量刑。

    ④大家认为他提出的这条建议很有价值,都    表示赞成。

    A、反思        体验        耸人听闻        随声附和 B、反省        体验        骇人听闻        异口同声 C、反思        体会        骇人听闻        随声附和 D、反省        体会        耸人听闻        异口同声
  • 3. 下列句子中没有语病的一项是(  )。
    A、随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。 B、千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。 C、作家曹文轩获2016年国际安徒生奖,对中国儿童文学走向世界意义重大。 D、在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示,希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。
  • 4. 从传统文化的角度来看,下列各项中小玲的做法不正确的一项是(    )
    A、农历九月初九重阳节,小玲陪家里的老人一起登高望远,赏菊吟诗,遍插茱萸。 B、小玲的生肖属相是蛇,弟弟比她小2岁,小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物,她选择了一只可爱的机器狗。 C、小玲向同学小明询问他母亲的姓氏,按照古代的礼仪应这么问:“令堂贵姓?” D、老师提问:“农历二月份有哪些节气?”小玲回答:“惊蛰和春分。”
  • 5. 下列有关文学常识的说法不正确的一项是(  )。
    A、冰心和郭沫若都是现代诗人,代表作分别为《繁星》和《女神》。 B、我国最早的诗歌总集《诗经》西汉时被尊为儒家经典之一,宋代把它与《大学》《论语》《尚书》合称为“四书”。 C、《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集,主要记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竞天择”,懂得“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂,这段经历在《琐记》中提及。 D、海伦·凯勒是美国女作家、教育家,著有《假如给我三天光明》等。

二、情景默写

  • 6. 古诗文名句填空。
    (1)、 , 我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词(其一)》)
    (2)、夫学须静也,才须学也,。(诸葛亮《诫子书》)
    (3)、。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
    (4)、李商隐《夜雨寄北》中的诗句“”把对妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想。
    (5)、陆游《十一月四日风雨大作(其二)》中的“”体现了诗人梦境中仍想着要去战场杀敌报国。
    (6)、小明学习成绩好,组织能力强,但他刚转到我们班来,不为同学所了解,因此在班干部竞聘中落选了,何老师引述了《论语·学而》中的话“”帮他解开了心结。

三、课内阅读

  • 7. 解释下列句子中加下划线的文言词语。

    ①太丘舍

    其家穿井

    奈何忧其坏

    疏食,饮水

    然大喜

    ⑥好之者不如之者

四、综合性学习

  • 8. 综合性学习

    家风,是一种由父母或祖辈提倡并言传身教,用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风,是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。

    材料一:为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事,孝感市政府开展“最美家庭”评选活动,要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。

    材料二:

    (1)、写一下:材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画内容完成下面的仿写。

    好家风弘扬家庭美德。

    孝行为

    (2)、说一说:假如你家自荐参加“最美家庭”评选,请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。

五、名著阅读

  • 9. 北京师范大学教授郭英德在一次讲演中说,《西游记》善于用诙谐幽默的方式去讲一些生活哲理。你从下面这个片段中悟出了什么生活哲理?

        那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变了一座土地庙儿:大张着口,似个庙门,牙齿变作门扇,舌头变作菩萨,眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变作一根旗竿。真君赶到崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙;急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧!”

    (节选自《西游记》第六回)

六、现代文阅读

  • 10. 阅读下面文字,完成下面题目。

    黑鱼奉亲

    刘清山

        ①那年夏季,刚上初中的我疯狂地迷恋上了钓鱼。

        ②原因很简单,母亲让不愿午睡的我到家门口池塘边的大树上做作业。不经意间,我看到池塘边游来一条两尺多长的大鱼。竟然出现一条大鱼,真可以称得上奇迹!我定睛一看,那条鱼通体发亮,鱼身粗壮,仿佛大人被晒黑的胳膊。

        ③我知道这是一条黑鱼,不由欣喜若狂,跑到家中,偷偷找到父亲的钓竿,在树下挖了一条蚯蚓,穿在钩上,直接把鱼饵送到了那条黑鱼的嘴边。黑鱼显然饿久了,毫不客气地狠狠咬住了鱼饵。我顺势提竿,钓钩准确地钩住了黑鱼的嘴巴。但我既缺少力气,又缺少钓鱼经验,难以把这足有两公斤重的大黑鱼拖出水面。黑鱼怒目圆瞪,盯得我更是心惊胆战。我手腕一软,黑鱼找到了脱身的机会,它甩掉了钓钩,转身游进了深水里。

        ④我痛恨自己手软,失去了抓到大鱼的机会。不甘心失败的我,开始在中午一边捧着课本,一边留意池塘里黑鱼的举动。果然没过几天, 好了伤疤忘了痛的黑鱼再次游到水面上, 我赶紧把早就穿好鱼饵的钓钩抛到了它的嘴边,黑鱼警觉地把嘴凑近了鱼饵,碰了两下,然后擦着鱼饵游走了,害得望眼欲穿的我瞎激动了半天。

        ⑤两天后,黑鱼再次浮出水面,这一次,它游到了岸边的芦苇丛。我赶紧把鱼饵甩到它面前,它理也不理,向芦苇深处游去,我匆忙提起鱼饵向它的前方抛去。这一次,鱼饵没有落到黑鱼的嘴边,而是钩住了芦苇主干,我费了好大劲,怎么也无法把鱼钩收回来。黑鱼怪模怪样地望着我,好像在嘲笑我的愚蠢无能。气急败坏的我使劲拉着鱼钩,‚啪‛的一声,鱼线断了,鱼钩宛若一枚牙齿,仍旧咬着芦苇不松口。被晃倒的我暗暗发誓:一定要把这条不知天高地厚胆敢戏弄我的黑鱼钓上来。

        ⑥我不敢把自己一边学习一边钓鱼的事告诉父母。有一天午后,我装作无意地问父亲,黑鱼有什么致命的弱点。父亲说:黑鱼每年夏季,也就是这个时节,产下鱼卵后,都会有一段时间处于昏迷状态,眼睛看不见,但仍旧会进食 ……我如获至宝,没有接着听父亲的下文,就捧着课本,跑到了池塘边。我不知这条黑鱼是公是母,但冥冥中,我感觉,它是一条母黑鱼。

        ⑦一周后,这条黑鱼果然产下了一团卵。只是它离岸边较远,我无处下钩。两天后,鱼卵里游出成千上万条小黑鱼,它们像一团黑云一样,簇拥着仿佛睡着了的黑鱼,竟然慢慢靠近了岸边,浑然不觉危险将至。我返身回家取来鱼竿,在鱼钩上穿了一条绿色的蚱蜢,准备抛到黑鱼的嘴边。此时,令人震惊的一幕出现了:那些小黑鱼们竟然随着黑鱼母亲鱼鳃的开合,陆续游进了大黑鱼的嘴里,并且没有再游出来……不知什么时候,父亲站到了我身边,他告诉我:这是小黑鱼们在牺牲自己的生命来延续母亲的生命,帮助母亲度过这段昏迷期。

        ⑧我默默收起了鱼竿,把它交给了父亲。此后我经常在这片池塘里看到那条大黑鱼,它和孩子们一起在水中快乐、自由自在地游弋。

    (选自《意林》2017 第 23 期)

    (1)、选文作者三次钓鱼的结果所带来的心情各不相同,请在横线上补充文中表示心理变化的词语。

    →“气急败坏”→

    (2)、选文第⑥段画线句“我如获至宝,没有接着听父亲的下文,就捧着课本,跑到了池塘边”,那父亲的下文会是什么呢?请你结合文章内容,用父亲的口吻说一说。
    (3)、结合语境,品味第⑦段画线句子,揣摩加下划线词在表达上的妙处。

    它们像一团黑云一样,簇拥着仿佛睡着了的黑鱼,竟然慢慢靠近了岸边,浑然不觉危险将至。

    (4)、联系实际,结合选文内容和链接材料,谈谈你的启示。

    链接材料:

        乌鸦反哺,成语,比喻奉养长辈的孝心。出自《本草纲目·禽部》载:‚慈乌,此鸟初生,母哺六十日,长则反哺六十日。‛据说这种鸟在母亲的哺育下长大后,当母亲年老体衰, 不能觅食或者双目失明飞不动的时候,它的子女就四处去寻找可口的食物,衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中,回报母亲的养育之恩,并且从不感到厌烦,一直到老乌鸦临终,再也吃不下东西为止。这就是人们常说的“乌鸦反哺”。

七、诗歌鉴赏

  • 11. 阅读下面的古诗,回答问题。

    桑茶坑道中

    (南宋)杨万里

    晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。

    童子柳阴眠正着,         

    (1)、诗歌第二句用两个“满”字,描绘了初春时桑茶坑道中的情景。
    (2)、根据诗歌前三句,推断诗歌最后一句应该是(   )
    A、一牛吃过柳阴西 B、不脱蓑衣卧月明 C、收篙停棹坐船中

八、对比阅读

  • 12. 阅读下面的文段,回答问题。

    (甲)

        屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

        屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

        屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

        少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

        狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止増笑耳。

    (《聊斋志异》)

    (乙)

        童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼恐栗为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝:因取刃杀之。

    (《童区寄传》节选)

    【注释】①荛(ráo):打柴。②虚:通“墟”,集市。③为市:谈生意,指寻找买主。④微伺:偷偷地看。

    (1)、解释下列句子中加下划线的词语。

    行甚远

    ②其一坐于前

    ③屠

    ④布其口

    逾四十里

    ⑥贼

    (2)、下列句子中加下划线的字解释错误的一项是(  )。
    A、两狼之并驱如故(表转折) B、悟前狼假寐(才) C、虚所卖之(代其中一个强盗) D、缚背刃(把)
    (3)、对文中画横线的部分断句正确的一项是(  )。
    A、寄伪儿啼/恐栗为/儿恒状。 B、寄伪/儿啼恐栗为/儿恒状。 C、寄伪/儿啼恐栗/为儿恒状。 D、寄伪儿啼/恐栗/为儿恒状。
    (4)、翻译下面句子。

    ①狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    ②童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝。

    (5)、屠夫和区寄性格上有什么相似之处?说说这两个故事都告诉我们一个什么道理?

九、作文

  • 13. 请运用多种修辞手法(至少用上比喻和拟人),试着描写“桂花”或“雨”,100字左右。
  • 14. 作文

    水过留痕,雁过留声,在已经走过的岁月中,总有一种东西镌刻在我们的记忆深处,抹之不去。它可以是一种声音,一抹微笑,一个眼神;它可以是一份思念,一份感动,一份悔恨……

    请以“抹不去的                          ”为题目,写一篇文章。

    提示和要求:①将题目补充完整。②写出真情实感,有具体的内容,600字左右。③注意作文的字迹端正,卷面整洁。