2019-2020学年浙教版初中科学七年级上学期期中模拟试卷

试卷更新日期：2019-10-15 类型：期中考试

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一、单选题

  • 1. 下列实验操作正确的是（   ）
    A、给液体加热 B、闻气体气味 C、读液体体积 D、熄灭酒精灯

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  • 2. 机器人是科学家模拟人类制造出来的，它能完成类似于人类的一些活动，它不能完成的活动是（ ）
    A、生长发育 B、看家护园 C、运动 D、感觉

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  • 3. 下列哪项不是家鸽适于飞行生活的特征（ ）
    A、身体呈现流线型，体表被覆羽毛 B、骨薄，有的愈合，有的中空 C、龙骨突两侧生有非常发达的胸肌 D、具有坚硬的角质喙

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  • 4. 在观察玻片标本时，发现所看到的目标在视野的右上方，如果想将目标移到视野的中央，玻片标本应移向（   ）
    A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方

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  • 5. 俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，你知道这和细胞中的什么结构有关吗？（    ）
    A、细胞质 B、细胞核 C、细胞膜 D、液泡

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  • 6. 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，则该学生实际倒出液体的体积是（ ）
    A、肯定小于15 mL B、肯定大于15 mL C、肯定等于15 mL D、可能大于也可能小于15 mL

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  • 7. 下列关于单细胞生物的说法，错误的是(　　)
    A、单细胞生物不能独立完成各项生命活动 B、草履虫能趋利避害 C、衣藻、变形虫、草履虫均属于单细胞生物 D、草履虫和衣藻都能利用细胞膜排泄废物

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  • 8. 下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是 （ ）

     


    A、过程①中细胞质先平均分成两份 B、经过过程②遗传物质发生了改变 C、过程①是细胞生长，过程②是细胞分化 D、A，B，C代表细胞分化形成的不同组织

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  • 9. 很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自己的体积，某同学身高170cm，体重60kg，他的体积约为（   ）
    A、0.006m3           B、0.06 m3            C、0.6m2 D、6m2

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  • 10. 草履虫通过如图中哪一结构进行呼吸？（    ）

    A、①收集管和伸缩泡 B、②细胞质 C、③表膜 D、④口沟

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  • 11. 我们吃的马铃薯是变态的茎，它是（    ）
    A、器官 B、组织 C、个体 D、细胞

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  • 12. 细胞的各项功能中，与动物体和植物体组织的形成直接相关的是（    ）
    A、细胞分裂 B、细胞分化 C、细胞生长 D、细胞吸水

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  • 13. 用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃。下列判断正确的是（ ）

    A、乙的体温一定等于甲的体温 B、乙的体温不可能高于甲的体温 C、乙的体温不可能等于甲的体温  D、乙的体温一定低于甲的体温

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  • 14. 2017年9月，杭州举办了第十三届全国学生运动会，本次运动会的吉祥物以杭州市树“香樟”和市花“桂花”为创作原型，意喻着樟树的坚韧挺拔和桂花的柔美芬芳。以下关于“市树”和“市花”说法不正确的是（   ）

    A、  香樟属于裸子植物，它的种子外没有果皮包被 B、桂花是植物的生殖器官，蜜腺分泌花蜜，内含丰富营养组织 C、香樟和桂花树都属于种子植物，他们都含有根茎叶这三种营养器官 D、香樟和桂花树都能够对外界刺激做出反应

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  • 15. 对下列各图叙述正确的是（   ）

    A、图示生物①②③都是由受精卵分裂、生长、分化而来的 B、图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA C、图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物 D、图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等多种组织组成

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  • 16. 某科学小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质含量远低于其周围污水中该物质的含量，其根本原因是（      ）
    A、细胞壁的作用 B、细胞膜的作用 C、细胞质的作用 D、细胞壁与细胞膜共同作用的结果

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  • 17. 某同学先后4次测量同一个小球的直径，其测量结果分别为 1.73厘米、1.75厘米、1.71厘米、1.93厘米，则小球的直径为（   ）
    A、1.73 厘米 B、1.765 厘米 C、1.77 厘米 D、1.78 厘米

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  • 18. 如图所示的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是（   ）

    A、卵生 B、用肺呼吸 C、体温恒定 D、具脊椎骨连接而成的脊柱

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  • 19. 下列关于植物类群的叙述错误的是(　　)
    A、藻类植物没有根、茎、叶的分化 B、苔藓植物有根、茎、叶的分化 C、蕨类植物具有输导组织 D、被子植物一般能开花结果

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  • 20. 分析以下实验：①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕40圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度，再除以40；②测小石块的体积：先在量筒中放适量的水，读出体积V1 ， 再用细线吊着小石块浸没在水中，读出体积V2 ， 小石块的体积是V2－V1；③测一个大头针的质量：先测100个大头针的质量，再除以100。实验思想方法相同的是（ ）
    A、①与② B、②与③ C、①与③ D、全部不相同

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二、填空题

  • 21. 下列仪器中，取用少量固体药品的是 ， 滴加少量液体的是 ， 用作少量物体反应的容器的是（填序号）。

    a．烧杯    b．滴管    c．酒精灯    d．试管     e．药匙  

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  • 22. 请给下面的测量数据填上符合实际的单位：
    (1)、《科学》课本的长度约24；
    (2)、一间教室内空气的体积大约是200。

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  • 23. 观察洋葱表皮细胞实验中：
    (1)、制作洋葱表皮细胞临时装片的主要步骤是：擦玻片→滴→撕内表皮→展平→盖盖玻片→染色。
    (2)、如图是观察洋葱表皮细胞时得到的图像。

    ①要使观察到的物象由B变到C，他接下来的操作是。

    ②要获得物象D，上述四个物象出现的顺序依次是→D。

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  • 24. 根据所学知识填空：
    (1)、生物分类等级由高到低顺序是：。其中分类等级的基本单位是：。
    (2)、小金买来一个西红柿，用开水烫一下以便于剥皮，则“皮”是组织；吃果肉，果肉是组织；“藕断丝连”中“丝”是植物中的组织。

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  • 25. 如图为河蚌的结构示意图，据图完成下列问题．

    (1)、①是贝壳，对河蚌具有作用．
    (2)、③是河蚌的鳃，是器官．
    (3)、[4]是 ， 其分泌的珍珠质把侵入体内的异物包裹形成了珍珠．
    (4)、②是斧足，是河蚌的器官．

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  • 26. 29 ． 有关拓展性课程《动物观察》活动过程中，某同学制作了植物分类检索表如下，请你与该同学一起分析下列问题：

    1A体外长有毛皮，胎生…………………R类

    1B体外没有毛皮，卵生………………………2

    2A 体外长有羽毛，体温恒定……………S类

    2B体外无羽毛，体温不恒定………………3

    3A表皮干燥，在陆地上产卵…………………T类

    3B皮肤湿润，在水中产卵…………………4

    4A成体用肺呼吸，有四肢……………X类

    4B终生用鳃呼吸………………………Y类
    (1)、娃娃鱼属于检索表中的哪一类生物。（选填R、S、T、X、Y）
    (2)、海鬣蜥（学名：AmBlyrhynChus CristAtus）：是仅出没在科隆群岛的鬣蜥目物种，共分7个亚种。在陆地上，海鬣蜥较为笨拙，但它们在水中却很灵活，以强壮的尾巴来游泳。是世界上唯一能适应海洋生活的鬣蜥。它们和鱼类一样，能在海里自由自在地游弋。雌海鬣蜥会到陆上在坑里产下2到3枚卵。海鬣蜥要经过4个月才能孵化出小海鬣蜥。海鬣蜥在上述检索表中属于哪一类生物（选填R、S、T、X、Y）

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  • 27. 如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题：


    (1)、图中①②③表示细胞的过程，④表示细胞的过程。
    (2)、人的大脑皮层主要由图中的组织构成。大脑的结构层次为 ， 人体内的血液属于图中的组织。
    (3)、与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了。

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三、实验探究题

  • 28. 某同学欲测量一根长为J的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

            A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；

            B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；

            C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；

            D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；

            E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。

    (1)、以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是和。
    (2)、错误的步骤应更正为  。
    (3)、某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？              。
    A、铜丝本身粗细不均匀 B、读数时由于粗心，小数点记错位置 C、刻度尺本身刻度不均匀 D、每次排绕的松紧程度不相同

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  • 29. 学习了无脊椎动物的知识后，小常对环节动物蚯蚓产生了兴趣，为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，于是进行了以下实验：取甲、乙两个同规格的玻璃杯，甲杯中放入潮湿的肥沃土壤，乙杯中放入经烘干的同种土壤，然后在甲、乙两杯中同时各放入 10 条大小及生活状况相同的同种蚯蚓。请回答下列问题：

    (1)、用 10 条蚯蚓而不是 1 条蚯蚓做实验，其目的是；
    (2)、一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是；
    (3)、小常向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出了土壤，这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样，这是为什么呢？你的猜想是：。

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  • 30. “吹泡泡”是一种很流行的儿童很喜欢玩的游戏。七(4)班的亮亮同学自制了一套“吹泡泡”的玩具，看着自己吹出的那一个个美丽的水晶般美妙的泡泡，特别开心。可是他发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？

    (1)、同桌的梅梅猜想：。
    (2)、于是她设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果：

    液　　体

    肥　　皂　　液

    管子直径(毫米)

    3

    5

    10

    20

    50

    泡泡产生的情况

    容易

    较易

    较难

    难

    不产生

    分析以上实验结果，你得到的结论是：。

    (3)、根据你吹泡泡的经验，你认为泡泡的产生可能还与哪些因素有关：(至少答两个因素)。

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四、解答题

  • 31. 小科在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，观察到下列物像（如图）：
    (1)、制作装片时，先要在洁净的载玻片中央滴一滴：
    (2)、如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（   ）


    A、①→②→③→④ B、①→③→②→④ C、③→①→②→④ D、③→①→④→②
    (3)、观察时，看到了物像D，在此之前他看到的物像依次是.

    (4)、调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是    ：
    A、前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像 B、转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像 C、眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载破片

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  • 32. 有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度。将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处；将它放到1标准大气压下的沸水中，液面上升到第80格处。则：
    (1)、该温度计的分度值是多少？
    (2)、第100格处表示的温度是多少？
    (3)、该温度计的刻度范围是多少？

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  • 33. 请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：

    据2003年统计，地球上的森林以平均每年18万平方千米的速度减少．森林是动植物、真菌、细菌等多种生物的天然家园，森林减少预示着生物多样性的丧失．为了保护生物的多样性，2012年的世界环境日联合国主题是“绿色经济，你参与了吗？”该主题旨在唤起社会公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，引起人们关注生态，关注物种，关注生物基因资源．

    (1)、生物家族中包含有植物、动物、真菌、细菌、病毒等多种生物，它们共同构成多样性．其中，被生物学家发现、命名和记录的生物中70%以上是 ．
    (2)、在地球上，不同种生物体内所携带的基因是不同的，即使是同种生物，不同个体的基因也不尽相同，它们共同构成多样性．
    (3)、地球上有种类繁多的生态系统，它们构成了多样性，其中最大的生态系统是 ， 它包括地球上所有的及其生存 ．

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