初中历社八年级上册第三单元第一课《秦始皇开创大一统基业》同步练习

试卷更新日期:2019-10-14 类型:同步测试

一、秦始皇开创大一统

  • 1. “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑斩浮云,诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王哪项功绩(    )
    A、建立中央集权制度 B、兼并六国,完成统一 C、修筑万里长城 D、书同文,车同轨
  • 2. 秦始皇下令统一全国的货币,它的标准样式是(      )
    A、圆形方孔铜钱 B、刀币 C、五铢钱 D、铲币
  • 3. 很多历史信息来源于我们对图表的研究与解读,下图所反映的历史事实是( )

    A、秦统一货币 B、秦统一车轨距离 C、秦统一文字 D、秦统一度量衡
  • 4. 秦朝“以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封”,于是( )
    A、建立中央集权制 B、推行郡县制 C、确立丞相制 D、书同文,车同轨
  • 5. 假如你生活在秦朝,遇上了当时的一个官吏,你认为这位官吏说的哪些话是可信的(   )

    ①我刚刚拜会了我县的县令            ②我下个月送儿子去官学读书

    ③我每天早上都会打一套五禽戏        ④官府用小篆字体发布了一个告示

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④
  • 6. 年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六台,虎视何雄哉!”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的(   )

    A、A B、B C、C D、D
  • 7. 在秦朝巩固统一的措施中,成为维系中华文明重要纽带的是(    )
    A、大修驰道 B、统一文字 C、“焚书坑儒” D、建立中央集权制度
  • 8. 公元前350年,有这样一户人家:老大因作战有功获得了爵位,老二在家勤于耕作免除了徭役,老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在(    )

    A、魏国 B、楚国 C、秦国 D、齐国
  • 9. 《帝国的终结》是易中天迄今为最为看重的一部著作,该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦,虽死犹存,它亡得“悲壮”。从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指(   )
    A、统一度量衡、货币 B、统一文字 C、中央建立三公九卿制 D、建立统一国家和中央集权制
  • 10. “惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚.”以下属于诗词里“秦皇”的功绩是(   )
    A、统一货币、度量衡和文字 B、接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术” C、创立科举制,改善用人制度 D、设立行省制度
  • 11. 某班同学在学习“商鞅变法”时,排练了生动形象的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是(   )
    A、小明:出身贵族的人,爵位保持世袭 B、小丽:努力种田的人,可以免除徭役 C、小红:土地属于私有,可以自由买卖 D、小强:军功卓著的人,授予爵位、田宅
  • 12. 公元前221年秦灭六国完成统一,这时是(    )
    A、公元前3世纪早期 B、公元前3世纪后期 C、公元前2世纪早期 D、公元前2世纪后期
  • 13. “秦王扫六合,虎视何雄哉!“这句诗主要评价的是秦始皇哪一历史功绩(    )
    A、首创皇帝制度 B、统一全国 C、抵御匈奴 D、开发南疆
  • 14. 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权政权,加强思想控制的是(    )
    A、建立皇帝制度 B、在中央设立丞相、太尉、御史大夫 C、地方推行郡县制 D、焚书坑儒
  • 15. 始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”摘自《史记·秦始皇本纪》。这段话可以看出,秦始皇采取了什么措施来维护其统治(    )
    A、在全国推行郡县制 B、在全国推行秦国文字 C、在全国推行秦国律法 D、在全国推行中央集权制度

二、材料探究

  • 16. 政治制度的创新是历史演进的一种常态。阅读材料,回答问题。

    材料一:秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公之下有九卿,“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。

    ——摘编自樊树志《国史概要》等

    材料二:公元前230年到公元前221年,秦陆续灭了六国,采用法家为主,兼蓄并用其他学派思想的做法,追求“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效”的格局。

    ——摘编自韦政通《中国思想史》等

    材料三:秦朝作为中华帝国的开端,确立君、臣、民三层一元的政治结构,君主与官僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配,是其最突出特点。秦汉政治体制规范了最基本的特征、倾向。隋和唐初的制度,是在总结前代制度的基础上、适应新的时代特点而形成的三省制。元由三省简化为一省制,明制远追唐宋承元制……

    ——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》

    (1)、根据材料一,指出秦统治者在政治体制上的创新举措。
    (2)、概括材料二中秦统治者创新制度所具有的历史条件。
    (3)、依据材料三,分析秦统治者所创制度的影响。
  • 17. 阅读材料,回答问题。

    秦朝结束了西周以来诸侯割据的局面,建立起专制主义的中央集权的封建国家。它把全国划分为郡县,郡守县令都由朝廷任免,中央对地方有很大的控制权。定 疆域,书同文,车同轨,行同轮,中国开始成为伟大的统一国家。

    秦始皇过度使用民力,虽然很多措施.有利于统一,但人民也确实疲惫不堪。农民被迫大起义,迅速地推翻了秦朝的统治。

    泰朝是短暂的朝代,但又是极重要的朝代;秦始皇是暴虐的皇帝,但又是对历史有巨大贡献的皇帝;秦是文化的摧残者。但在某些方面又是先进者。

     

    (1)、根据材料,说说秦朝在哪些方面的统治措施在中国历史上产生了巨大的影响。

    (2)、你认为秦朝灭亡的根本原因是什么?

    (3)、你认为秦始皇是一个怎样的人?为什么?请结合有关史实加以说明。

  • 18.

    观察下图,回答问题。

    (1)、图一中的人物是谁?在所史上他的主要功绩是什么?请用一句话概括。

    (2)、通过图二,我们能获知哪些历史信息?

    (3)、请说出两图之间的关系,并说明这一制度体系对后世的影响。