浙江省宁波市南三县2018-2019学年九年级上学期语文期末考试试卷

试卷更新日期:2019-10-12 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 下列说法错误的一项是(    )
    A、《沁园春·雪》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天》都属于现当代诗歌。 B、小说就是以塑造人物形象为中心,通过故事情节和环境反映生活的一种文学样式。 C、议论文是以理服人的文章,记叙文和说明文则分别是以知授人,以事感人的文章。 D、《岳阳楼记》《醉翁亭记》两文均骈散结合,读起来节奏富有变化,给人以美的享受。

二、字词书写

  • 2. 阅读下面文字,完成题目。

        夜雨款款地剥夺了人的活力,因此夜雨中的想象又格外敏感和畏qiè。这种情绪又与某种安全感拌和在一起,凝聚成对小天地中一温情的自享和企盼。在夜雨中与家人围炉闲谈,几乎都不会拌嘴;在夜雨中专心攻读,身心会超常地熨tiē;在夜雨中思念友人,会思念到立即寻笔写信;在夜雨中挑灯作文,文字也会变得滋润蕴jiè。

    (余秋雨《夜雨诗意》)

    (1)、划线字“脉”的正确读音是(    )
    A、mài B、
    (2)、根据拼音写出相应的汉字。

    qiè

    tiē

    jiè

三、句子默写

  • 3. 古诗文名句填空与选择。
    (1)、春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)
    (2)、野芳发而幽香, , 风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
    (3)、沉舟侧畔千帆过,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
    (4)、 , 月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
    (5)、一样的贬谪困境,不一样的诗人情思。诗人刘长卿《长沙过贾谊宅》,其中颔联“”即景生惆怅之情;诗人韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》,即景抒情,“”道尽英雄失路的感慨。
    (6)、最近,新闻报道时常出现“中美贸易摩擦”专题。一位做外贸生意的朋友感到自己事业可能会受到影响。下列哪句诗文最适合描述这位朋友的处境?(    )
    A、水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》) B、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) C、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》) D、溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)

四、文言文阅读

  • 4. 给下列划线词语选择正确的义项。
    (1)、黄鸟于飞,于灌木。(《诗经·周南·葛覃》)(    )
    A、鸟停在树上 B、通“辑”安定
    (2)、其事不一而足,请述之。(李渔《芙蕖》)(    )
    A、防备,准备 B、完备,齐全
    (3)、酒 , 公子起,为寿侯生前。(《史记·魏公子列传·信陵君窃符救赵》)(    )
    A、浓,盛 B、畅快,尽情
    (4)、飞觞举。(左思《吴都赋》)(    )
    A、酒杯 B、清楚,明了
  • 5. 阅读文言文,回答问题。

        崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

        到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

    (张岱《湖心亭看雪》

    (1)、【初读赏景】作家梁衡称《湖心亭看雪》用42字创造了一幅淡雅、高洁的画轴。请在横线上端正地抄写文中雪景原句,并自选角度进行赏析。
    (2)、【再读悟情】《湖心亭看雪》的“文眼”是字,理由是

    小贴士:文眼,是我国传统的、独有的关于文章写作的术语。指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。文眼往往奠定文章的感情基调,以及确定文章的中心。

    (3)、【联读知人】阅读张岱《自为墓志铭》中的材料,完成任务。

    材料一:六岁时,大父雨若翁携余之武林,遇眉公先生跨一角鹿,为钱塘游客,对大父曰:“闻文孙善属对,吾面试之。”指屏上李白骑鲸图曰:“太白骑鲸,采石江边捞夜月。”余应曰:“眉公跨鹿,钱塘县里打秋风。”眉公大笑起跃曰:“那得灵隽若此,吾小友也。”

    材料二:少为纨绔子弟,极爱繁华,好精舍,好骏马,好梨园,好古董,兼以荼淫橘虐,书蠹诗魔,劳碌半生,皆成梦幻。年至五十,国破家亡,避迹山居,所存者床碎几,折鼎病琴,与残书数帙,缺砚一方而已。

    材料三:好著书,其所成者有《石匮书》《张氏家谱》《义烈传》《琅環文集》《明易》、《大易用》《史阙》《四书遇》、《梦忆》、《说铃》、《昌谷解》《快园道古》《傒囊十集》《西湖梦寻》《一卷冰雪文》行世。

    ①为上文画线句断句。(限断三处)

    破 床 碎 几 折 鼎 病 琴 与 残 书 数 帙 缺 砚 方 而 。

    ②为下列划线字选择正确读音或义项。

    Ⅰ那得灵若此(A.juàn  B.jùn)

    Ⅱ茶橘虐(A.过分,无节制(者)  B.邪恶(者))

    ③张岱自称“纨绔子弟”,世人叫他“败家子,废物,顽民”,结合《湖心亭看雪》及三则材料,说说你心中的张岱。

五、现代文阅读

  • 6. 阅读名著,回答问题。

        那阳谷县人民,听得说一个壮士打死了景阳冈上大虫,迎喝将来,尽皆出来看,哄动了那个县治。武松在轿上看时,只见亚肩迭背,闹闹穰穰,屯街塞巷,都来看迎大虫。到县前衙门口,知县已在厅上专等。武松下了轿,扛着大虫,都到厅前,放在甬道上。知县看了武松这般模样,又见了这个老大锦毛大虫,心中自忖道:“不是这个汉,怎地打的这个猛虎!”便唤武松上厅来。武松去厅前声了喏,知县问道:“你那打虎的壮士,你却说怎生打了这个大虫?”武松就厅前将打虎的本事说了一遍。厅上厅下众多人等都惊的呆了。知县就厅上赐了几杯酒,将出上户凑的赏赐钱一千贯,给与武松。武松禀道:“小人托赖相公的福荫,偶然侥幸,打死了这个大虫,非小人之能,如何敢受赏赐?小人闻知这众猎户,因这个大虫,受了相公责罚,何不就把这一千贯给散与众人去用?”知县道:“既是如此,任从壮士。”

        武松就把这赏钱,在厅上散与众人猎户。知县见他忠厚仁德,有心要抬举他,便道:“虽你原是清河县人氏,与我这阳谷县只在咫尺。我今日就参你在本县做个都头如何?”武松跪谢道:“若蒙恩相抬举,小人终身受赐。”知县随即唤押司立了文案,当日便参武松做了步兵都头。众上户都来与武松作贺庆喜,连连吃了三五日酒。武松自心中想道:“我本要回清河县去看望哥哥,谁想倒来做了阳谷县都头。”自此上官见爱,乡里闻名。

    (1)、结合金圣叹的夹批和选段内容,分析知县对武松“待以殊礼”的原因。
    (2)、金圣叹评点“武松平生一片心事,只是要人叫声好男子”。请结合《水浒传》相关情节,谈谈你的理解。
    (3)、有人说:看小说的意义是“让灵魂附在另一个骨架里,去感受另一个人生。”请根据示例选择一部小说完成表格任务。

    书名

    人物

    故事

    另一个人生

    示例

    《水浒传》

    宋江

    私放晁盖

    为人急公好义,常救人于危难时刻,号及时雨可惜,生不逢时,英雄走上绝路。

    任务

    ①《世说新语》(笔记小说)

    ②《聊斋志异》(文言小说)

  • 7. 阅读下文,回答问题。

    乡村羊事

    李伶伶

        谷雨守了一夜,天亮时,母羊终于生了,生了三只小羊羔。谷雨又喜又愁,喜的是三只小羊羔都挺壮实,出生没多久,就能走了。愁的是,母羊只有两个奶头,不够分,要想让三只小羊都活下来,只能给其中一只喂牛奶。谷雨家没有奶牛,要喂牛奶只能去买。这样一来,喂大一只小羊的成本就增高了,不合算了。以前出现这种情况,谷雨总是扔掉一只最小的羊羔,可是这次,三只小羊羔一般大,他哪只都舍不得扔。

        这时邻居冬至来他家借东西。谷雨问他,你要小羊羔吗?冬至看着刚出生的小羊羔说,这么小,能养活吗?谷雨说,精心点,能养活。冬至说,那你咋不养?谷雨说,我的羊太多了,操心不过来。这样,冬至就抱走了一只小羊羔。

        第二天,冬至又把小羊羔抱回来了。谷雨以为冬至不要了,冬至说,不是,我爹有病住院了,我得去医院陪他,没时间喂羊。你先帮我喂几天行不?谷雨说,行,你安心照顾你爹,羊的事包给我了。冬至放下小羊,就去了医院。

        谷雨帮冬至喂小羊羔,喂的是买来的牛奶。小羊羔很能喝,开始一天三袋,后来四袋,再后来五袋。冬至拿来的一箱奶,三天就喝完了。因为冬至没来取羊,谷雨又买了一箱。冬至爹的病不好治,冬至一直在医院陪他爹,谷雨就一直帮他喂小羊。三个月后,小羊羔都能吃草了,冬至爹的病才好,冬至才回来。

        谷雨看见冬至回家了,说,冬至,你不来看看你的羊吗?冬至就跑过来看他的羊,发现羊长大了好多。冬至说,这么大了呀?谷雨说,是,都能吃草了,你拉回去吧,再养两个多月就能卖了。冬至说,这么快呀?谷雨说,要是不想让它下羔子,五六个月就能卖,大了反而不好卖。冬至说,这样啊,我明天得去帮我表弟盖房子,等我帮他盖完房子,再把小羊拉回去,你再帮我喂几天行不?谷雨说,行。

        冬至走后,谷雨媳妇问谷雨:你真打算让冬至把小羊拉走啊?谷雨说,当然了,那是他的羊。谷雨媳妇说,可它是咱们喂大的。谷雨说,那也是他的羊。媳妇说,可是买牛奶的钱算谁的?喂大这只小羊,咱们一共买了13箱牛奶,35元一箱,一共400多钱,这钱谁出?谷雨说,当然是冬至出。媳妇说,他要是不出呢?谷雨说,不能。

        一晃又是半个多月,冬至还没回来。谷雨一直帮他喂养小羊,出去放羊的时候也带着它,挑草嫩的地方让它吃,晚上回来喂料时,总是多给它些,生怕它长不大,看见有别的羊欺负它,还帮它把羊轰走。谷雨对它格外用心,因为他觉得,这是冬至的羊,不能亏待了它。

        这天来个买羊的。买羊人一眼就相中了冬至那只羊,问谷雨多少钱卖。谷雨说,你给多少钱啊?买羊人说,六百。谷雨说,不卖。买羊人又仔细看看羊,说,我再加一百,七百。谷雨还是说,不卖。买羊人说,这个价可以了,我是想回去做母羊才给这么多的。谷雨说,这是好羊,好羊的价格就得比别的羊高。

        买羊人说,你真会卖东西,这样,我再加一百,八百,不能再多了。谷雨笑了一下,说,你先等等,我去问问冬至,这是冬至的羊。

        谷雨给冬至打电话,问他卖不卖羊。冬至在电话那头沉默了一会儿,说,那是你的羊,你说了算。谷雨就跟买羊人说,先不卖,等冬至回来再说。

        买羊人走后,媳妇跟谷雨说,要不,咱们把这只小羊留下做母羊吧,你看它身体多结实,将来肯定很能生。谷雨说,可这是冬至的羊。媳妇说,他又没喂过,都是咱们喂的!谷雨说,那也是冬至的羊!

        冬至回来后,谷雨让冬至把羊拉回去,冬至不拉。冬至说,我怎么好意思拉呢,我都没喂过它。谷雨说,那也是你的羊。谷雨把羊送到冬至家,冬至又送了回来。谷雨又送了过去,冬至又送了回来。

        看着这只送不出去的羊,谷雨很头疼。他不知道该怎么处理这只羊,养也不是,卖也不是,最后,把它杀了。杀得媳妇很心疼,谷雨也很心疼。

        谷雨把羊肉给冬至送了过去。晚上,冬至送来了羊肉钱。谷雨不要,冬至硬把钱留下了。

        看着冬至送来的钱,谷雨心里忽然很疼。他后悔当初送小羊羔给冬至,他跟冬至这么多年的感情,竟被一只羊给毁了。

    (1)、通读全文,完成下面的表格。

    情节冲突

    三只羊羔都喂养,不合算

    冬至没时间喂养羊羔

    谷雨媳妇认为小羊是自己喂大的,该留下

    谷雨认为小羊是冬至的,该拉走

    谷雨把羊送到冬至家

    冬至把羊送回谷雨家

    (2)、比较下列句子,说说原句划线词语或标点暗含的信息。

    ①原句:谷雨守了一夜,天亮时,母羊终于生了,生了三只小羊羔。

    改句:谷雨守了一夜,天亮时,母羊生了,生了三只小羊羔。

    ②原句:谷雨说,当然是冬至出。媳妇说他要是不出呢?谷雨说,不能

    改句:谷雨说,当然是冬至出!媳妇说,他要是不出呢?谷雨说,不能!

    (3)、谷雨多次重复“这是冬至的羊”,请结合小说内容分析谷雨是怎样的人。
    (4)、你认为谷雨跟冬至的感情被毁了吗?联系全文,谈谈你的理解。
  • 8. 阅读下文,回答问题。

    苍蝇的光荣与伟大

    高珮莙

        ①如果按照数量平均分配,地球上每个人大约拥有1700万只苍蝇。

    ②属于你的那一群,可能生活在最低气温零下70℃的北极、海拔5364米的珠峰大本营、贝加尔湖1.7千米深的湖底,或是利用浓密的毛发在体表形成一个小气泡,漂在美国莫诺湖。

        ③你最熟悉的,大概是那些从洞穴时代起就与人类形影不离的家蝇。它们在垃圾堆、臭水沟振翅游荡一番,熟门熟路地飞进厨房,用细长的口器凑上去吸食美味的汤汁。

        ④研究这些小家伙,估计需要异常强大的忍耐力。

        ⑤伦敦自然历史博物馆的昆虫学家艾丽卡·麦克阿丽斯特,是这种双翅目昆虫的忠实粉丝。她专门写了一本书《苍蝇的秘密生活》。

        ⑥在她笔下,这群昆虫无所不为,无所不在,闹哄哄地生活,尽心尽力地为人类做贡献,却从没得到认可。

        ⑦麦克阿丽斯特最喜欢的苍蝇,是一种芝麻大小的小蝇。它们像蜜蜂一样勤恳工作,为可可树传授花粉,没有它们就没有巧克力。芒果、红辣椒、黑胡椒、胡萝卜和洋葱,都要靠苍蝇传粉。

        ⑧有些苍蝇是食尸动物和食粪动物,它们负责吃掉排水沟里的污泥,回收动物腐烂的尸体和粪便,让它们尘归尘土归土。这类苍蝇大约有1100种,法医和侦探可以通过观察它们卵的发育阶段,来判断凶案发生的时间。

        ⑨每年雨季,许多鸟迁徙到非洲维多利亚湖,在密密麻麻如同云雾的双翅目蠓虫群中大饱口福。对当地穷人来说,这些飞舞在半空中的蛋白质是天赐的美食。他们把蠓虫挤压成黑色的肉饼,油煎,做成汉堡包。古埃及人欣赏苍蝇不屈不挠骚扰人类的毅力和勇气,把它们视为“圣物”,用金子制作苍蝇形状的护身符,奖给新王朝最英勇的战士。

        ⑩现代科学来了,果蝇有75%的致病基因和人类一样,是遗传学研究中不可或缺的一部分。而美国索尔克生物研究所的科学家发布报告称,他们对苍蝇大脑工作原理的研究,可以用于改善互联网搜索引擎。弗吉尼亚州霍华德·休斯医学研究所的研究人员正在开发苍蝇大脑的线路图,试图分析它们是如何思考的。

        ⑪遇到危险时,苍蝇不但会拍拍翅膀飞走,还会屈起6只脚迅速弹跳。科学家认为,这个过程中并不只有本能反应,而是苍蝇基于气味、记忆、饥饿、恐惧等,用大脑思考得出的逃生策略。

        ⑫蜘蛛蝇是麦克阿丽斯特钟情的苍蝇之一。它们体型又大又圆,身体表面的稠密毛发泛着金属般蓝绿的光。它们把卵产在蜘蛛的必经之路上,专挑狼蛛、活板门蛛、漏斗网蛛等体型大、寿命长的蜘蛛下手。一有机会,幼虫就会黏在蜘蛛腿上,钻进蜘蛛腹部,把它从里到外啃食得干干净净,只留下一副空壳。

        ⑬这些令人毛骨悚然的小东西有着足够的耐心如果蜘蛛还没有长大,幼虫会蛰伏沉睡好几年,直到寄主成长为一顿丰美的大餐。

        ⑭麦克阿丽斯特唯独对一件事不太满意。她还没有自己的肤蝇——一种臭名昭著的寄生蝇,别名“人皮蝇”。

        ⑮她曾在热带地区待过一段时间,满心期待会有肤蝇在她的胳膊或腿上产卵,然后蛆虫会钻进她的皮肤定居下来。那些马力十足的进食机器用钩子把自己牢牢固定在寄主体内,扎进温热的血肉大吃特吃,把自己养得膘肥体壮,让寄主又痛又痒。

        ⑯更可怕的是,它们拥有异常强大的繁殖能力。普通家蝇一生中产卵500个,有的苍蝇还会更多。雄性马蝇在追逐异性时,能够以每小时145公里的时速狂飙40公里。受气候变暖影响到2080年,家蝇的数量将增加244%。

        ⑰据研究显示,上一次苍蝇数量激增,还是在恐龙灭绝的白垩纪晚期。

    ⑱早在2.6亿年以前,这群长翅膀的小家伙就已经在古生物的粪便中快乐生活。作为大自然的幸存者,它们轻巧地掠过沧海桑田,见证无数生物的诞生和消逝,或许有一天,他们也会作别年轻的人类。

        小蒙在读这篇文章时产生了不少困惑,请你结合阅读策略和文章内容帮他解惑,完成以下对话。

    (1)、【对话一:概括】

    小蒙:这篇文章叫《苍蝇的光荣与伟大》,难不成小小的苍蝇还会为人类做贡献不成?

    我:你还真没说错!文中提到“在她笔下这群昆虫…尽心尽力地为人类做贡献”,你先找到这一句,再跳读,快速抓取有用的信息,然后进行概括就知道了。文中至少提到了苍蝇的这几种贡献,除了为植物传授花粉外,还有等。

    (2)、【对话二:推论】

    小蒙:文章第二自然段为什么要罗列苍蝇“可能生活”的地方呢?

    我:如果你掌握了“推论”的阅读策略就明白了。在具体的语境下,我们可以运用自己原有的知识和文章提供的信息去推理补足文章省略的信息。第二自然段提到的地方环境各异,又极为特殊,由此我们可以推测出这是在说明苍蝇所具备的……

    小蒙:特点!这里在讲“苍蝇的特点”!

    我:是的,我们起码能从中推测出苍蝇的两个特点是

    (3)、【对话三:联结】

    小蒙:麦克阿丽斯特为什么会唯独对“还没有自己的肤蝇”感到“不太满意”?

    我:有种阅读策略叫“联结”,是指读者将其他文本进行关联,使阅读达到连贯性而理解。看到麦克阿丽斯特和《苍蝇的秘密生活》,你会想起什么呢?

    小蒙:我想到法布尔和《昆虫记》

    我:其实对于你之前这个问题,我们只要将法布尔与麦克阿丽斯特联结起来就能找到答案:

六、诗歌鉴赏

  • 9. 阅读诗歌,回答问题。

    对雪

    杜甫

    战哭多新鬼,愁吟独老翁。乱云低薄暮,急雪舞回风。

    瓢弃樽无绿,炉存火似红。数州消息断,愁坐正书空。

    【注】此诗写于“安史之乱”期间,长安失陷时诗人逃到半路被叛军抓住,解送回长安。

    (1)、诗中直接表达诗人的情感的字是 , 点题的诗句是
    (2)、品析“炉存火似红”一句中“似”字的表达效果。

七、作文

  • 10. 2018年11月2日,“重庆万州公交车坠江原因公布:48岁女乘客刘某因错过目的地站要求停车,司机以该处无公交车站拒绝。该乘客与司机发生激烈争吵、互殴。司机急打方向,车辆失控后坠入长江。全车15条生命一瞬间被长江水吞噬!此事一出,全国哗然。

    重庆公交车坠江,对此你有什么看法?请在留言区评论,观点明确,言之有理,100字左右。

  • 11. 阅读材料,完成作文。

    材料一:微信程序的开启界面如下图:一个站在地球上的人,与一个硕大的月亮。

    材料二:微信有建群聊天功能。有意思的是,当一个微信群除去群内人员只剩自己一个人时,群依旧存在!一个人也是一个群!有人说这是公司开发该软件的一个漏洞,但更是一个意味深长的暗示……

    要求:①任选一则材料,自选角度,联系自己的生活体验写作。②题目自拟,文体自选(诗歌除外),文章不少于500字。③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。