山西省侯马市2018-2019学年七年级下学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2019-10-12 类型：期末考试
一、选择题
-
1. 下列句子中划线字读音有误的一项是（ ）A、孤岂欲卿（qīng）治经为博士邪（yé）！《孙权劝学》 B、脱我战时袍，著（zhú）我旧时裳（cháng）《木兰诗》 C、见其发矢（shǐ）十中八九，但微颔（hàn）之《卖油翁》欧阳修 D、独坐幽篁（huáng）里，弹琴复长啸（xiào）《竹里馆》王维2. 下列句子中划线字解释有误的一项是（ ）A、山门圮于河 圮：倒塌。《河中石兽》纪昀 B、但当涉猎，见往事耳 见：看见。《孙权劝学》 C、爷娘闻女来，出郭相扶将 郭：外城。《木兰诗》 D、谈笑有鸿儒 ， 往来无白丁 鸿；博大。《陋室铭》刘禹锡3. 下列翻译有误的一项是（ ）A、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》） 翻译：没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 B、中通外直，不蔓不枝，香远益清。（周敦颐《爱莲说》） 翻译：（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气传得越远就越清芬。 C、尔辈不能究物理。（纪昀《河中石兽》） 翻译：你们这些人不能追究事物的根源。 D、康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”（欧阳修《卖油翁》） 翻译：康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”4. 下列对作品理解及句子赏析有误的一是（ ）A、《木兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民歌，风格刚健质朴。诗中多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。 B、《陋室铭》中“何陋之有”一句，语出《论语·子罕》，原句是“君子居之，何陋之有？”作者选取后一句，不仅暗含以“君子”自居之意，而且巧妙地回应了开头的“惟吾德馨”。 C、“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句的原意为：落花纷纷，不是无情飘洒，还要化作春泥培育出更多的新花。后借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。 D、《爱莲说》中，作者以“牡丹之爱”“菊之爱”衬托“莲之爱”，表明自己要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品格。
二、字词书写
-
5. 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏析这幅扇面书法作品，并用楷体字将其正确、规范、美观地书写在田字格。
三、句子默写
-
6. 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(1)、会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）(2)、草树知春不久归，。（韩愈《晚春》）(3)、 ， 何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）(4)、 ， 自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）(5)、黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》）(6)、 ， 隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）(7)、然则天下之事， ， 不知其二者多矣，？（纪昀《河中石兽》）(8)、陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富的人生哲理的千古名句是： ， 。
四、基础知识综合
-
7. 阅读下面文字，完成小题。
同学们，写字并不是零乱随意的涂鸦，写字是在写生命，是以这种纯cuì的方式，将汉字的精神气韵暴露无遗，一笔一划间，都是对美好生命的虔诚礼赞。书写的笔法，是笔者心路历程的真实写照；是笔者内心深处灵魂的呐喊；是笔者________________________________________________。
(1)、给划线字注音或根据拼音写出汉字。cuì
纯
虔诚
(2)、根据前文句子的结构，把文中横线处补写完整。书写的笔法，是笔者心路历程的真实写照；是笔者内心深处灵魂的呐喊；是笔者。
(3)、第三小组绘制了下面的思维导图，形象地总结了祥子的奋斗史。请你调动阅读积累，在图中①②③处填写相应内容。
① ；②；③
五、诗歌鉴赏
-
8. 同学们，批注式阅读是一种非常好的读书方法，阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处，这就是做批注。以下内容是某同学在预习《未选择的路》时所做的旁批，请你和他进行读书笔记交流。
未选择的路
弗罗斯特
黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。
但我选了另外一条路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽；
虽然在这条小路上，
很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见！
但我知道路径延绵无尽头，
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息将往事回顾：
一片树林里分出两条路——
而我选择了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
旁批1：作者把人的一生比做一条路，把人生的选择比作对路的选择。
旁批2：伫立和驻立的区别：
伫立：①长时间站着，没有动作。②泛指站立。
驻立：停立，站立（短时间停留）。
旁批3：作者为什么认为“荒草萋萋”、“十分幽寂”的路“更诱人、更美丽”？
旁批4：此句点题，开始写未选择的路。
旁批5：结尾两段具有深刻的象征性和哲理性，给人以启示。
(1)、请你帮这位同学解答旁批3中的疑问。(2)、请补全旁批5中的内容，诗人通过哪些自然景物表达对人生的思考？带给你怎样的启示？六、文言文阅读
-
9. 阅读文言文，回答问题。
马价十倍
人有卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之一旦②而马价十倍。
（选自《战国策·燕策》）
【注】①比：副词，接连地。②一旦：一天。
(1)、下列对文中词句理解不正确的一项是（ ）A、“人莫知之”一句中“莫”的意思是“没有，不”。 B、“愿子还而视之”一句中“愿”的意思是“愿意”。 C、“一旦而马价十倍”一句翻译成现代汉语就是“这匹马的价钱一天就涨了十倍”。 D、“伯乐乃还而视之”一句中“而”是表示顺承的连词。(2)、下列对原文有关内容的理解，有误的一项是（ ）A、“还而视之，去而顾之”这一动作神态隐含的意思是伯乐看马时的仔细。 B、卖骏马者是一个机智聪明、善于解决问题的人。 C、这则寓言说明，有的人确有真才实学，但不一定能得到赏识和重用，因而需要有像伯乐这样的人来发现和举荐。 D、这则故事告诉我们不能盲目迷信“专家”，不加分析地崇拜。七、综合性学习
-
10. 学校为弘扬中国传统“孝”文化举办了一次画展，其中有一幅画（如下图）特别引人注目。请欣赏这幅画，并按要求作答。
(1)、请描述画面上的主要内容。
(2)、请你给这幅画命一个符合图画主旨并且好听的名字。11. 阅读下面的材料，完成下面各题。无现金社会正大踏步而来
【话题背景】
“如果兜里没带一分钱，你敢出门吗？”这个问题三年前提出来，绝大部分人都会坚决说“不敢”。但是今天，随着扫码支付、银联云闪付、网上支付等方式的兴起和银行卡的全面普及，很多中国人都可以毫不犹豫地说“敢”。有调查显示：超过70%的网友认为现金已不是生活必需品。不久前，支付宝更是放出豪言：要推动中国在5年内进入“无现金社会”。
【专家评论】
“无现金社会”是指多数交易场景中实现交易媒介的数字化，即从支付或者流通的形态上看，部分纸质货币演变成了电子货币。“无现金支付”意味着人们生活会更方便，它覆盖多个领域，包括吃喝玩乐行、政务金融医疗等；还意味着会更加环保，它减少了货币交易中的细菌传播机会。
【数据透视】
图一2012—2017年我国非现金支付笔数
图二2016年和2017年移动支付用户年龄比例
【各方声音】
现在出门购物只需拿出手机，轻轻“扫一扫”，支付便瞬间完成，几乎不用排队，节省了时间。
——大学生小吴
无现金支付最令人放心的莫过于不用担心收到假币了。虽然防伪技术不断更新，但是骗子依然有办法把假币搞得“很逼真”，有时候甚至连验钞机都能瞒过去，很多人都饱受假币的侵害。“无现金社会”就能杜绝假币的泛滥。
——商家张女士
对年龄偏大且不懂新科技的人来说，所谓的“无现金社会”离我们就太远了，我们感觉被社会淘汰了。前不久，我想参加某超市的优惠活动，被要求必须用手机支付，但我并不会使用，我感到非常失落。
——退休老人王大爷
由于电子支付的每一笔交易都能被追踪，这极易导致个人隐私受到侵犯。近年来电子支付和网上银行诈骗案发率也在不断上升。
在语文实践学习活动中，你所在的小组围绕“科技改变生活”这一主题，搜集并整理了以上材料。
(1)、请认真阅读专家评论，说说什么是“无现金社会”。(2)、请认真观察数据透视中的两幅数据图，写出两条结论。(3)、最后，小组派你围绕“无现金社会”的利弊进行发言。请把你的发言稿写在下面。写作提示：①围绕话题，从以上材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。
八、现代文阅读
-
12. 阅读下面的材料，完成小题。
教养是一个人最好的名字
①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说。就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”
②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”
③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。
⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。
⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。
(1)、本文写了几件事？请用简洁的语言概括。(2)、从修辞或表达方式的角度，赏析文章第⑥段中的画线句子。(3)、请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行良好教养的？九、作文
-
13. 同学们，回首往事，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了；那一次，你真遗憾；那一次，让你终生难忘；那一次，你真尴尬；那一次，你真后悔……正是经历了这无数的“那一次”，你才懂得了生活的幸福、友情的珍贵、奋进的艰辛及你肩负的责任，真正领悟到了生活的内涵，长大了，成熟了。
请你从初中生活中选择一件事，以《那一次，我 》为题，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。②内容具体完整，中心明确，详略得当，有真情实感，语言通顺。③500字左右。④书写要规范工整，标点符号要正确。
-
-
-
-
-
-