人教统编版2019-2020年五年级上学期语文期末素质测试试卷（一）
试卷更新日期：2019-10-11 类型：期末考试
一、基础知识。
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1. 下列下划线字的注音全都正确的一项是（ ）A、美差（chāi） 酵母（jiào） 馈赠（kuì） 积累（lèi） B、水浒传（xǔ） 呻吟（shēn） 嫦娥（é） 嫉妒（dù） C、凛冽（liè） 聒碎（guō） 堡垒（lěi） 过瘾（yǐn） D、荡寇志（guàn） 瓷器（cí） 袅袅（niǎo） 缝纫（rèn）2. 下列词语书写有误的一项是（ ）A、刊物 国际 篇章 浅显 拘束 B、镜匣 炭火 大雁 红晕 黎明 C、留恋 兴奋 纠正 平横 枕边 D、后悔 气愤 侵略 称赞 旅费3. 下列词语书写全都正确的一项是（ ）A、盯嘱 叮紧 叮当 B、狭窄 榨油 油漆 C、暮布 墓地 幕色 D、水嗒 嘀塔 搭架4. 下列选项中，与其他三项不同的一项是（ ）A、辛酸—心酸 B、和谐—融洽 C、领略—领悟 D、悲痛—快乐5. 下列词语书写全都正确的一项是（ ）A、完好无缺 怒发冲冠 所然无味 B、应接不瑕 心旷神怡 浮想连翩 C、牵肠挂肚 成家立业 失魂落魄 D、同归与尽 负荆请罪 众星拱月6. 选词填空。(1)、品味 体味
①读书虽然辛苦，但其中的乐趣是懒惰者不到的。
②对于一些名作家的书，只有细细 ， 才能有所收获。
(2)、鼓舞 鼓励①孩子需要经常 ， 这样才会不断进步。
②雷锋精神曾了一代又一代人。
(3)、进入 侵入①1860年10月6日，英法联军北京，闯进圆明园。
②现在很多地方安装了监视器，时常提示：您已经监控区域。
7. 按要求写句子。(1)、蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）(2)、我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）(3)、我卖力地呐喊助威，目的为的是最后能饱览那一大沓画片。（修改病句）8. 默写宋朝朱熹的《观书有感》（其一）。， 。
？。
9. 根据所学内容填空。(1)、《慈母情深》一文表现了母亲的 ， 也表达了“我”对母亲的 ， 赞扬了。(2)、诸葛亮曾说：“ ， 。”这句话总让我想起历史上那些淡泊名利、向往宁静生活的人。(3)、《落花生》一文中，作者详略结合，详写 ， 运用的方法告诉我们做人的道理：。10. 排列句子顺序。（ ）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
（ ）于是他就常去监狱图书馆借书。
（ ）在彼得堡的时候，列宁整天待在图书馆里，读了许多书。
（ ）列宁是善于利用图书馆读书的典范。
（ ）在监狱里，列宁被关了十四个月，在图书馆也读了整整十四个月的书。
（ ）当听说监狱图书馆可以借书时，他高兴极了。
（ ）他一生中很多时间是在图书馆里度过的。
11. 综合性学习。请你向大家推荐一部影视作品。
(1)、名称：(2)、主要事件：(3)、精彩情节：12. 请阅读下面的“图书漂流”活动海报，回答以下问题。
(1)、【取标题】图书漂流活动海报副标题还空着，请你取个别致而吸引人的标题。图书漂流——
(2)、【读信息】根据海报内容，下列说法有误的一项是（ ）。A、本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。 B、4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。 C、教材和教辅类用书不能捐赠。 D、凡是向图书馆捐赠三本图书，便可获得一张捐赠纪念卡。(3)、【改病句】两点“注意”里，其中一点是病句，请找出，并写出修改意见。第点是病句，修改意见：
13. 课内阅读我最棒。①因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、 武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
②《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
③总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。 我永远感到读书是我生命中最大的快乐! 从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
(1)、“总而言之”和“统而言之”各是什么意思？在文中起什么作用？(2)、作者少年和中年不同年龄段看《红楼梦》有什么不同的感受？(3)、作者为什么喜欢读书？(4)、你喜欢读什么书？有什么体会？请举例说明。14. 课外阅读我能行。故 乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病，无从治愈，无法自已。
每当深夜，皎洁的月光洒满床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，更加衬托出夜晚的宁静；而我家的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有风儿在微拂着庄稼长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样思念故乡，它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的牵挂。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像天空里轻纱薄翼般的白云，久久地飘浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。
(1)、联系上下文，解释下列词语。①无法自已：
②轻纱薄翼：
(2)、文中画线句子中的“它”指的是。(3)、找出文中的一个比喻句。(4)、“明月千里寄乡思”，第二自然段中作者除了写明月外，还通过描述家乡的、、、、、表达自己对家乡的思念。15. 习作。题目：一个________________的人
提示：写一个你身边的同学、老师，或者你的亲人，也可以写只有一面之缘却给你留下了深刻印象的人，甚至可以写你自己。想想你要写的这个人是个怎样的人，有什么特点，从哪件事情中最能表现出来。
要求：先在横线上填写词语（如：害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、助人为乐……），然后写一篇不少于400字的习作。