人教统编版2019-2020年五年级上学期语文第二次月考试卷
试卷更新日期：2019-10-11 类型：月考试卷
一、基础知识。
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1. 下列下划线字的注音全都正确的一项是（ ）。A、摄氏度（shè） 繁殖（chí） 苔藓（xiǎn） 高跷（qiāo） B、恍惚（hū） 煮饭（zhǔ） 誊写（téng） 歧视（qí） C、褐色（hè） 疲惫（bèi） 数落（shǔ） 偏僻（bì） D、勉强（qiǎng） 编扎（zā） 权利（quǎn） 枕边（zhěn）2. 下列词语书写全都正确的一项是（ ）。A、追逐 粮食 肉类 煤炭 燥声 B、乖巧 寄宿 彩排 铃珑 收音机 C、衣兜 口罩 龟裂 馅入 抽象 D、渔船 旅店 掀开 撒娇 轮换3. 比一比，再组词。
氏 驯 滑 屑 狭
纸 训 猾 宵 峡
4. 给下列句中下划线的“疾”选择恰当的解释，填序号。A．病，身体不舒适 B．快，迅速，猛烈 C．疼痛 D．恨
(1)、爸爸眼疾手快，一把抓住了就要摔倒的弟弟。(2)、爸爸是个疾恶如仇的人。(3)、太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。5. 在横线上填上合适的表示“看”的词语。(1)、我呆呆地将那些女人一遍，却发现不了我的母亲。(2)、那本小说我只了一遍，还想再细读。(3)、我怀着崇敬的心情着庄严肃穆的人民英雄纪念碑。(4)、人们乘舟荡漾在西湖上，着如画的美景，真是心旷神怡。(5)、我们着这些先烈的遗像，心中升起一股敬意。(6)、宇航员在天际遨游时，地球，发出了由衷的感叹。(7)、博物馆免费开放的日子，来的人络绎不绝。6. 用恰当的关联词填空。(1)、母亲一直在鼓励我，我一直在写作。(2)、我的诗写得很糟糕，母亲仍一如既往地鼓励我。(3)、我们需要来自母亲鼓励的力量，需要来自父亲警告的力量。(4)、父母对我的评价是那么不同，他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。7. 指出下列句子运用的描写方法。(1)、“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。(2)、我穿过一排排缝纫机，走到那个角落。(3)、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。8. 按要求写句子。(1)、我没有权利用那钱再买任何别的东西。（改为反问句）(2)、在爱的鼓舞下，努力地向前驶去。（修改病句）(3)、如果你是梁晓声，请你用一句话表达对母亲的感激之情。9. 积累与运用。(1)、“ ， 静以修身，。非澹泊无以明志，。”这是三国时期说的。(2)、我们现在生活水平虽然提高了，但是也应该记得魏征的话：“ ， 。”(3)、看到孩子穿名牌，用名牌，妈妈常常用司马光的话劝诫：“ ， 。”(4)、为了让人们节约不浪费，我发现很多食堂里张贴着朱用纯的名言：“ ， ； ， 。”10. 阅读短文，回答后面的问题。不要拧乱自己身上的“钟”
①你想节省时间有效率地学习吗？那就请你无论如何都不要拧乱自己身上的“钟”！
②“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然，就能发现一切被安排得多么井井有条！每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌声又消失；到人们上床睡觉的时候，猫儿却待不住，猫头鹰也开始觅食；小小蜘蛛则是在午夜以后开始织网，到凌晨四点停止工作。看来它们的体内有着极其精确的“钟”。
③人身上有没有“生物钟”呢？回答是肯定的。例如在正常的情况下，心跳和呼吸并不受人的意识支配，每分钟心跳大约70次，呼吸20次。人的体温在清晨最低，黄昏最高。夜晚，大脑皮层已经进入休眠状态，你如果马上上床睡觉很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也会准时醒来。可是你如果强打精神，还在灯下复习功课，就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往，不仅降低学习效率，而更重要的是拧乱了身上的“钟”，还会导致大脑皮层病理性变化，诱发神经衰弱等神经官能症。再如，吃饭也是受“生物钟”控制的。有些人以为自己身体好，早吃晚吃没关系，所以不按时吃饭。岂不知，到了该吃的时候，身上的“生物钟”已把消化液准备好了，并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。因此长期不正常进食，饱一顿饿一顿会得胃病。
④科学家研究认为，“生物钟”是一种复杂的生理过程，就某种意义来说，是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的，至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它，是可以大有作为的。在向科学进军的征途上，需要强壮的体魄，所以，你必须注意，千万不要拧乱自己身上的“钟”。
(1)、下列说法正确的一项是（ ）A、复习时可以熬夜到很晚，这样可以提高学习效率。 B、人们上床睡觉的时候，猫头鹰开始觅食。这是动物体内存在“生物钟”的表现。 C、不按时吃饭，人体的“生物钟”会对胃肠壁的细胞起到刺激作用。 D、科学家认为，“生物钟”是生物体内化学变化的结果。(2)、结合短文内容，判断下面的说法是否正确，并说明理由。小英爸爸说：“我的身体非常好，可以不按时吃饭。”
(3)、期末考试快到了，小英复习很刻苦，每天都要到夜里十一二点才睡觉，请你结合短文内容给她提出两条建议。11. 课外阅读我能行。父爱陷阱
那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。他拼命呼喊父亲，但这一切都是徒劳。父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。
可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，大声呼喊，可父亲还是没听见。父亲看了一会儿，转身离开了。那一刻，他急得哭了。
他想，父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。可是，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，他能坚持两天吗？
很快，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响。可能是危险动物向井边靠近了。他提高警觉，掏出那把猎刀，做好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了，动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。
没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。
夜深了，他不再指望父亲能来救他。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。
突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。
父亲跑过来拥抱他。他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”父亲说：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音。你习惯了等待救助，但是，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。”
他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说：“爸爸，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。
(1)、根据提示，梳理选文的故事情节。掉入陷阱→→→→明白苦心
(2)、这陷阱是谁挖的？为什么要挖这样一口陷阱？(3)、选文多次运用了伏笔的写法，请你找出其中一处并写出来。(4)、文中画线的句子运用了什么描写方法？表现了“我”怎样的心情？(5)、文中的父亲是一位怎样的人？12. 习作。“可怜天下父母心”，从呱呱坠地那刻起，父母无时无刻不在关心你、爱护你，为了你的成长，倾注了全部的心血。请你以“我体会到了爸爸（妈妈）的爱”为题，写一篇作文，叙事要清楚，情感要真实，不少于450字。