2017年江苏省南通市启东市中考化学一模试卷
试卷更新日期：2017-06-29 类型：中考模拟
一、选择题
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1. 日常生活中的下列变化属于化学变化的是（ ）A、河水静置后变澄清 B、糖放入水中消失 C、菜刀放置后生锈 D、瓷碗掉地上破碎2. 下图中的实验方法或操作正确的是（ ）A、
稀释浓硫酸
B、
向试管中加入锌粒
C、
加热液体
D、
向试管内倾倒液体
3. 分类法是化学研究的重要方法．下列分类正确的是（ ）A、非金属元素：F、Si、Hg B、盐：氯化钠、纯碱、小苏打 C、混合物：空气、石油、冰水混合物 D、合成材料：塑料、羊毛、合金4. 甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示．根据微观示意图得出的结论正确的是（ ）
A、该反应属于置换反应 B、该反应中含氢元素的化合物有3种 C、该反应中甲、乙的质量比为8：9 D、甲烷是由碳、氢原子构成的有机物5. 某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的实验装置，用于检验二氧化碳的性质．缓缓推动注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体，下列有关说法错误的是（ ）
A、该实验中不能用浓盐酸代替稀硫酸 B、上下两片滤纸条变红，只能证明CO2与水反应生成碳酸 C、该实验能验证二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧 D、该微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点6. 下列归纳总结完全正确的一组是（ ）A．物质性质和用途
B．物质保存方法及解释
①碳酸氢钠用于焙制面包﹣﹣能与酸反应产生气体
②食盐消除地面积雪﹣﹣溶于水放热使雪融化
①浓盐酸密封保存﹣﹣防止挥发
②白磷在冷水中保存﹣﹣隔绝空气
C．化学和生活
D．结构与性质
①衣服上的油污﹣﹣用汽油除去
②水壶中的水垢﹣﹣用食盐水浸泡除去
①金刚石和石墨物理性质不同﹣﹣组成元素不同
②元素的种类﹣﹣由最外层电子数决定
A、A B、B C、C D、D7. 推理是研究和学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是（ ）A、碱中都含有氢氧根，所以碱中一定都含有氢元素 B、酸能使石蕊溶液变红，通入CO2后石蕊溶液变红，所以CO2是酸 C、有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有机物 D、某物质在O2中完全燃烧，生成了氧化物，则该物质一定是单质8. 如图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A、甲的溶解度大于乙的溶解度 B、t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15% C、要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法 D、t2℃时，将50克甲物质放入100克水中，得到溶液的质量为150克9. 中考复习阶段，小刚同学梳理了以下知识：①NH4NO3属于复合肥料，溶于水溶液温度降低；②利用铁、银、Cu（NO3）2溶液能探究出铜、铁、银的金属活动性顺序；③用湿润的pH试纸来测定稀盐酸的酸碱度；④洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有乳化作用；⑤催化剂只能加快反应速率； ⑥稀有气体原子的最外层电子数都为8；其中正确的是（ ）A、②④ B、④⑥ C、①②④ D、②③⑤10. 为了除去下表物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是（ ）物质
选用试剂（过量）
操作方法
A
Cu（CuO）
氧气
通入氧气并加热
B
CO2（HCl）
氢氧化钠溶液
气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
C
N2（O2）
铜网
气体通过炽热的铜网
D
KCl溶液（K2CO3）
氯化钙溶液
加入氯化钙溶液充分反应后过滤
A、A B、B C、C D、D二、非选择题
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11. 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．(1)、周末同学们决定去郊游，小明提议“绿色”出行，如图是郊游用的交通工具，请回答下列问题．
①图中所标示的各部件中，属于合成材料的是（填序号）．
②自行车的闸线为钢丝，说明金属具有性．
③小明带了一些新鲜水果，主要是为了补充（填营养素名称）．
④旅游途中，贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象，大家建议应施肥．
⑤旅游回来后，小明给车子零件涂油防止生锈，铁生锈原理，铁与共同作用的结果
(2)、H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素，请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式．①最常用的溶剂； ②可用作补钙剂的盐；
③可用于改良酸性土壤的碱；④可用作调味品的酸 ．
12. p型透明导电化合物CuAlO2具有良好的热电性能，在热电转换领域具有广阔的应用前景．银铜合金广泛用于航空工业，以下为从航空切割废料中回收银并制备CuAlO2的工艺流程．
【资料】Ⅰ．难溶性碱受热易分解为两种氧化物，Cu（OH）2、Al（OH）3完全分解的温度分别为80℃和450℃；
Ⅱ．CuAlO2高温易分解、受热易氧化．银在空气中不易被氧化．
请回答下列问题：
(1)、CuAlO2中铜元素的化合价为 ， 过滤后所得滤液A中的溶质为 ．(2)、煮沸过程中发生反应的化学方程式为 ．(3)、固体B在煅烧时发生的其中一个反应方程式为4CuO+2Al2O3 4CuAlO2+X↑，气体X的化学式为 ．(4)、“煅烧”时温度须控制在1042﹣1085℃范围内且在氩气中进行，其原因是 ．13.如图为实验室常用的实验装置．回答问题：
(1)、标号仪器的名称：①；② ．(2)、A、F组合制氧气，氧气收集完毕，应先（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）．(3)、用B、D组合制取气体的化学反应方程式 ． 若将发生装置由B改为C，其优点是 ．(4)、硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸．用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生复分解反应制得H2S，反应化学方程式为 ．某同学用如图G、H、I组合收集H2S．
①G收集H2S，说明其密度比空气（填“大”或“小”）．
②各装置的作用：H、I ．
14. 某校化学兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请你一起参与此次探究之旅．(1)、探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和【方案设计】小丽、小林两位同学设计了如下方案进行探究：
设计者
方案步骤
预估现象
预估结论
小丽
用一根洁净的玻璃棒 ， 把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照
pH=7
恰好完全中和
小林
取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液
有白色沉淀生产
盐酸过量，没有完全中和
(2)、【方案评价】请判断以上设计的两个方案中，同学的方案是正确的．(3)、【方案反思】请分析另一个方案错误的原因： ．(4)、探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？【作出猜想】小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH小丽猜想：溶质只有NaCl
小林猜想：溶质有NaCl、HCl 你的猜想：溶质有（填化学式）
小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是 ．
(5)、【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：实验操作
实验现象
实验结论
取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液
小林猜想正确
有蓝色沉淀生成
你的猜想正确
15. 漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca（ClO）2]和氯化钙，即可用作漂白剂，又可用作消毒剂．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空气中发生反应．Ca（ClO）2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO；HClO是一种酸性比盐酸弱的酸，不稳定，具有漂白性，能使品红等有色物质褪色．(1)、HClO在常温下分解，反应为2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段时间后，溶液的pH （填“增大”或“减小”或“不变”）．(2)、在漂白粉中滴加盐酸，能加快漂白的速率．写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式 ．(3)、有一包长时间放置的漂白粉，想知道该漂白粉是否变质，某同学设计了下列探究实验．【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质？
【猜 想】
猜想1：该漂白粉未变质，固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：该漂白粉部分变质，固体成分为；
猜想3：该漂白粉全部变质，固体成分为CaCl2、CaCO3 ．
【实验探究】限选试剂及仪器，盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞．
实验操作
实验现象
实验结论
①取少量样品于试管中，
有气体产生，
气体使石灰水变浑浊．
猜想2成立
②在上述反应后试管中加少量
(4)、现有实验后的HCl与CaCl2的混合溶液，为了分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数，设计了如图实验方案：
【实验数据】上述实验中100g混合溶液与mg溶质的质量分数为10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反应后，共记录了两组实验数据：第①组，气体吸收完全后，NaOH溶液质量增加4.4g；第②组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10g．
根据实验设计及有关数据进行分析与计算：
①m= ．
②上述实验中100g混合溶液与mg溶质的质量分数为10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反应，经过滤后所得“滤液”中溶质的质量分数为多少？（不考虑过滤中的损失，计算结果保留到小数点后一位．）