人教统编版2019-2020年五年级上册语文第二单元测试卷
试卷更新日期：2019-10-11 类型：单元试卷
一、基础知识
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1. 给下划线的字选择正确的读音。(1)、游隼向下俯（fǔ fù）冲时的速度比任何一种动物奔（bēn bèn）跑时的速度都要快，然而比飞向浩瀚（hàn hān）太空的火箭的速度差远了。(2)、《将（jiāng jiàng）相和》中，蔺（lìn lìng）相如完璧归赵立了大功，赵王封他做上大（dài dà）夫。(3)、他在渑池之会上又立了大功，被封为上卿，职位比廉（lián jiān）颇还高，廉颇自认为抵御（yù yì）外敌有功，不服气，蔺相如怕闹不和，削（xiāo xuē） 弱赵国的力量，就请病假（jiǎ jià）不上朝（zhāo cháo）。2. 比一比，再组词。
党 抄 怯 荆
常 吵 法 刑
鸵 枚 丘
驼 牧 兵
3. 选择题。(1)、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、讯期 暴发 粉碎 B、唯独 间隔 懒隋 C、联结 充诺 商议 D、修筑 猎豹 迷惑(2)、下列说法有误的一项是（ ）A、“臣”是独体字，部首是“臣”，第六画是竖折。 B、“妨”是左右结构的字，第六画是撇。 C、“匣”是半包围结构的字，第七画是竖折。 D、“赤”是上下结构的字，部首是“赤”，第四画是撇。4. 补充词语，再根据语境选择恰当的词语序号填在横线上。①______ ______当然 ②_____ _______不提 ③______ ______请罪
④同心______ _____ ⑤难以______ ______
(1)、补充词语(2)、地震发生后，全国上下 ， 抗震救灾。(3)、这次歌咏比赛，没经过专业训练的他竟然得了冠军，真是令人。(4)、不要把别人对你的帮助当成的事。5. 根据语境，填上合适的名言。(1)、看到学生贪玩不学习的时候，老师经常用宋代岳飞的话“ ， ， 空悲切”来教育大家；有时也用晋代葛洪的名言“不饱食以终日，”来勉励大家要珍惜时间好好学习。(2)、生命力旺盛的人生时段不会重来，一天之中不会有第二次日出；应当及时自勉自励，因为时间和岁月是不等待人的。这个意思就是晋代陶渊明的名言：“ ， 。及时当勉励，。”(3)、我们要做的事太多太多，需要不断地努力，积极主动地珍惜时间，分秒必争，着眼未来，抓住现在，付出自己辛勤的劳动。这个意思就是毛泽东的名言：“多少事，从来急；天地转，。 ， 。”6. 照样子，仿写句子。(1)、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（仿写生活中的美景）每当的时候，！像；。
(2)、他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。（抓住人物语言、动作进行仿写）， 说：“！”说着，。
7. 选择对下列句子理解正确的一项。(1)、蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（ ）A、这块玉真的有毛病。 B、蔺相如故意说璧上有小毛病，将和氏璧要回手中，他太阴险了。 C、蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换璧，就故意说璧上有小毛病，巧妙地将和氏璧要回手中，表现了他的机智。(2)、于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。（ ）A、廉颇负荆请罪是因为他知错了，蔺相如出来迎接是因为他大度、爱国。 B、蔺相如出来迎接廉颇是因为自己终于有面子了。 C、廉颇负荆请罪是因为他想巴结蔺相如。(3)、而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。（ ）A、那个人耳朵聋，所以听不见。 B、那个人的移动速度比声速快。 C、声速比那个人的移动速度快。8. 观察下边这幅漫画，回答问题。
(1)、简要说明这幅漫画的主要内容。(2)、看了这幅漫画，你得到了什么启示？9. 课外阅读我能行。
枯叶蝴蝶
①峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽，是峨眉山最珍贵的特产之一。
②当它阖起翅膀的时候，像生长在树枝上的一片干枯了的树叶，谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。
③它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，它变成了一片憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。
④它这样伪装，是为了保护自己，但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴。
⑤它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。
⑥枯叶蝴蝶被人捕捉，被制成标本后出售，价钱越来越高，最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
⑦这时候，国家下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。
⑧我们既然有一对美丽的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。
⑨我要我的翅膀两面都光彩夺目。
⑩我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
(1)、本文通过对枯叶蝴蝶的描写，表达了哪些意思？(2)、本文第①段写枯叶蝶之美，第②段写它的丑陋，为什么要这样写？(3)、本文第③段用了一组排比句来描述枯叶蝶，这样描写的作用是什么？(4)、本文第⑦段有一句话：“国家的禁止更增加了它的身价。”隐含在这句话里的深层意思是什么？10. 习作。题目：“漫画”老师
漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。想想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等，再选择一两件能突出其特点的具体事例来写。不少于450字。