2017年福建省泉州市中考化学模拟试卷（5月份）

试卷更新日期：2017-06-28 类型：中考模拟

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一、选择题

  • 1. 下列做法不可行的是（   ）
    A、回收处理废旧电池，减少环境污染 B、减少使用塑料制品，减缓“白色污染” C、使用无磷洗衣粉，减少水体营养化 D、加高排放废气的烟囱，防止大气污染

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  • 2. 下列做法会对人体造成危害的是（   ）
    A、用小苏打制作发酵粉 B、大量出汗后，饮用淡食盐水 C、用甲醛浸泡海鲜产品 D、用适量食醋熏蒸，进行室内消毒

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  • 3. 下列人体所必需的元素中，摄入不足易得贫血症的是（   ）
    A、铁 B、碘 C、钙 D、锌

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  • 4. 下列成语中没有涉及燃烧条件的是（   ）
    A、如火如荼 B、煽风点火 C、死灰复燃 D、火上浇油

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  • 5. 下列实验操作正确的是（   ）
    A、 过滤 B、 读取液体体积   C、 滴加液体 D、 稀释浓硫酸

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  • 6. 生活和生产中以下说法或做法科学合理的是（   ）
    A、二氧化碳会溶于雨水形成酸雨 B、洗洁精可以使油污溶于水形成溶液 C、尿素[CO（NH2）2]是一种常用的复合肥料 D、用熟石灰改良酸性土壤

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  • 7. 打火机的主要燃料是丁烷（C4H10），有关于丁烷的说法不正确的是（   ）
    A、具有可燃性 B、完全燃烧只生成水 C、碳、氢元素的质量比为24：5 D、一个分子由4个碳原子和10个氢原子构成

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  • 8. 下列方法能达到实验目的是（   ）
    A、用观察的方法鉴别黄金和黄铜 B、用过滤的方法将硬水转化为软水 C、用二氧化锰鉴别水和双氧水 D、用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳

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  • 9. 硫酸铵[（NH4）2SO4]是常用的一种化学肥料，某浓度的硫酸铵溶液的pH=5.0．以下说法正确的是（   ）
    A、硫酸铵是一种酸 B、长期施用硫酸铵可能导致土壤酸化 C、硫酸铵溶液能使无色酚酞试液变红色 D、硫酸铵与草木灰等碱性物质混合使用可增强肥效

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  • 10. 实验室制取某气体的化学方程式为：MnO2+4HCl（浓） △_ MnCl2+X↑+2H2O，下列有关该反应的判断错误的是（ ）
    A、X的化学式为Cl2 B、该反应涉及的物质中没有碱 C、该反应是置换反应 D、反应前后锰元素的化合价由+4价变为+2价

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二、解答题

  • 11. 共享单车的出现，方便了市民出行，减少了机动车尾气的污染．
    (1)、如图所标示的共享单车各部件中，属于有机合成材料的是（填序号）．

    (2)、为了防止铁质链条生锈，可以采用的防锈措施是 ．
    (3)、车篮一般用铝合金而不用纯铝制造的原因是 ． 铝的化学性质很活泼，但车篮却很少出现腐蚀现象，原因是 ， 有关反应的化学方程式为 ．

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  • 12. 氧是地壳中含量最多的元素．

    (1)、氧的原子结构示意图如图1所示．

    ①x=；

    ②氧原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子．

    (2)、用化学用语填空：

    ①氧离子：；②氧化镁： ．

    (3)、在降温和加压的条件下，氧气由气体变成液体，体积变小．用微粒的观点解释： ．
    (4)、某化学变化前后的微观示意图如图2所示．该反应的化学方程式为 ．

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  • 13. 结合水和溶液的相关知识，回答下列问题：
    (1)、直饮机可将自来水净化为饮用水，其内部活性炭颗粒的作用是 ．
    (2)、太阳光催化分解水被认为是最终解决能源和环境问题的最佳途径．在光和催化剂作用下分解水的过程将太阳能转化为能，反应的化学方程式是 ．
    (3)、如图是甲物质的溶解度曲线图，请回答：

    ①P点表示的意义： ．

    ②20℃时，将40g甲物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液质量是 ．

    ③30℃时，将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液的一种方法是 ．

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  • 14.

    甲、乙、丙是初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的反应关系（“﹣”表示物质间相互反应，“→”表示物质间的转化，部分反应物、生成物及反应条件略去）．

    (1)、若乙与丙都是金属单质．

    ①乙与丙的盐溶液反应生成丙，则金属活动性乙比丙（填“强”或“弱”）；

    ②丙为铜，则甲物质不可能是（填标号）．

    a、O2      b、HCl        c、AgNO3        d、KOH

    (2)、若乙、丙都是常见碱，其中乙的相对分子质量大于丙，写出甲和乙反应的一个化学方程式 ．

    (3)、若甲、乙、丙分别是氧化物、酸、盐三种类别中的一种，丙常用做食品的干燥剂，则乙的化学式为： ．

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  • 15. 化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动，请你参与．

    Ⅰ、制取气体并验证气体性质．（如图1所示）

    (1)、写出标号a仪器的名称： ．
    (2)、用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 ． 装置C可以收集氧气，这是因为氧气具有性质．
    (3)、用装置B与D组合制取并验证二氧化碳的某些性质．

    ①检查装置B的气密性的方法是 ．

    ②装置D中若盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的现象是；若盛放氢氧化钠溶液，则没有明显现象产生．

    (4)、Ⅱ、在老师的指导下，兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生化学反应．

    小明进行如下实验：将收集满二氧化碳的两支试管（相同规格）分别倒立在水和氢氧化钠溶液中，轻轻晃动试管，产生了如图2所示现象．

    ①小明根据 ， 判断二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，反应的化学方程式为 ．

    ②甲实验的目的是 ．

    (5)、小菁取氢氧化钠溶液于烧杯中，用pH计测定溶液的pH为13.5．往溶液中通入二氧化碳一会儿，测得溶液的pH为11.2，继续通入二氧化碳，再测得溶液的pH为9.2，溶液的pH降低的原因是 ， 该实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应．
    (6)、请你根据化学变化的本质特征，设计另一个实验方案：

     实验步骤

     实验现象

     实验结论

     二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应

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  • 16. 工业生产的纯碱中常含有少量氯化钠杂质．现称取12.0g纯碱样品于烧杯中，加入水使其完全溶解，逐渐加入氯化钙溶液至过量，测得加入氯化钙溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示．（反应的化学方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl）

    (1)、计算样品中碳酸钠的质量分数（要求写出计算过程，精确到0.1%）．
    (2)、若要计算氯化钙溶液中溶质的质量分数，可使用图中曲线上示出的点（填标号）所对应的数据．

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