人教统编版二年级上学期语文课文第16课《朱德的扁担》同步练习
试卷更新日期：2019-10-10 类型：同步测试
一、基础达标
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1. 选出下列划线字的正确读音。
光泽（zé zhé） 陡（dǔ dǒu）坡
困难（nán nàn） 心疼（tén téng）
2. 读拼音，写词语。jǐng gāng shān
yī chuàn
wēi xiǎn
guān bīng
dàn shì
3. 比一比，再组词。攻 必 劝
功 心 欢
4. 按部首查字法填空。肩：先查部首 ， 再查画。
绝：先查部首 ， 再查画。
粮：先查部首 ， 再查画。
荡：先查部首 ， 再查画。
5. 选字填空。漂 飘
扬
浮
亮
舞
积 集
体
存
极
中
需 须
必
要
求
胡
6. 选词填空。险要 危险 担忧 担心 吃力 用力
①根据地周围地势十分。
②战士们朱德军长累坏了身体，就劝他不要去了。
③山高路陡，十分难走，挑着粮食就更了。
7. 按课文《朱德的扁担》内容填空。朱德同志也跟战士们。他穿着 ， 戴着 ， 挑起 ， 跟大家。大家劝他不要挑，他。有个同志就把他那根。不料，朱德同志连夜又 ， 并写上“”三个字。大家见了，越发 ， 不好意思再。
8. 照样子写句子。例：天上飘着白云。 （蓝蓝的）天上飘着（几朵）白云。
①黄叶落下来。 的黄叶落下来。
②小鱼游着。 的小鱼游着。
二、阅读理解
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9. 阅读文段，完成练习。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
(1)、大家为什么要把朱德的扁担藏起来？在文中用“”画出来。(2)、战士们把朱德的扁担藏起来后，朱德是怎样做的？在文中用“”画出来。(3)、这段话的主要内容是（ ）A、介绍朱德怎样领导战士们打仗 B、介绍“朱德的扁担”这五个字的来历(4)、从这件事中可以看出朱德是一个怎样的人？（ ）A、与战士同甘共苦的人。 B、以身作则的人。 C、机智勇敢的人。10. 阅读短文，完成练习。关怀
1934年11月，红二方面军在贺龙、任弼时同志的指挥下，击溃拦截之敌，向陕北挺进。
一天下午，部队正在赶路，一个伤员忽然倒在路旁，起不来了。贺老总知道后，立即下马跑过去看望。
“快上马吧，小鬼！”贺老总说着，就把马身上的背包等东西卸下来了。然后用手去扶那个伤员上马。那个伤员迷迷糊糊，听到有人叫他，吃力地睁开眼睛，一看是贺老总，就喃喃地推辞：“不行，……不行，这是你的马。”
“不，这是革命的马，谁需要谁就可以骑。”
“可是……你是首长，我……”
“你是战士，是英雄，是为革命流血流汗的英雄啊！”
“贺老总，我……我可以走。”伤员说着就挣扎着要起身。
“别说了，我命令你上马！”贺老总立刻招呼警卫员把伤员扶上马背，自己扛着背包扶着伤员，走在队伍中间。
(1)、写出下列词语的近义词。 击溃 拦截 看望(2)、这篇短文主要用什么方法表现人物的特点？（ ）A、主要写人物外貌。 B、主要写人物的行动。 C、主要写人物的心理活动。 D、主要写人物之间的对话。(3)、你知道贺龙是谁吗？你还知道有关他的其他故事吗？和小伙伴们开个故事会说说吧！