2017年辽宁省大连市学业水平物理模拟试卷(一)
试卷更新日期:2017-06-28 类型:高考模拟
一、选择题
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1. 下列说法正确的是( )A、出租汽车按位移的大小收费 B、“万米”赛跑,是指位移为一万米 C、物体的路程可以等于其位移的大小 D、打点计时器是一种测量位移的仪器2.
甲、乙两车在同一地点同时沿同一方向做直线运动,其v﹣t图象如图所示,则( )
A、甲的加速度大于乙的加速度 B、计时开始甲的加速度为零 C、t1时刻,甲与乙在同一位置 D、t1时刻,甲的速度大于乙的速度3. 同时作用在某物体上的两个方向相反的两个力,大小分别为6N和9N,其中9N的力在逐步减小到零的过程中,两个力的合力的大小( )A、先减小后增大 B、先增大后减小 C、一直减小 D、一直增大4.理想实验是科学研究中的一种重要方法,如图所示是根据可靠的事实进行的斜面理想实验和推论的示意图,这个实验工作曾得到了爱因斯坦的高度评价.是哪位科学家根据这个实验工作推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点( )
A、牛顿 B、伽利略 C、笛卡尔 D、亚里士多德5. 在平直公路上以20m/s的速度行驶的汽车,紧急刹车后的加速度大小为5m/s2 , 则它刹车后6s内的位移是( )
A、30m B、40m C、50m D、60m6. 一只船在静水中的速度为4m/s,它要渡过一条宽度为200m的河,河水的流速为3m/s.下列说法正确的是( )A、船不可能渡过河 B、船有可能垂直到达对岸 C、船不能垂直到达对岸 D、船到达对岸所需时间都是50s7. 以初速度υ0水平抛出一物体,经时间t速度大小为υ,已知重力加速度为g,则经时间2t速度大小为( )A、υ0+2gt B、υ+gt C、 D、8. 已知地球的半径为R,人造地球卫星距离地面的高度为2R,地球质量为M,卫星质量为m,万有引力常量为G,则地球对卫星的万有引力为( )A、 B、 C、 D、9.如图所示,升降机的水平底面上放有重为G的物体,升降机底面对它的支持力大小为N,它对升降机底面压力大小为F,下列说法正确的是( )
A、不管升降机怎样运动,总有F=G B、不管升降机怎样运动,总有F=N C、物体超重时,物体的重力一定变大 D、物体超重时,升降机的速度一定向上10.如图所示,质量为m的木块被水平推力F压着静止在竖直墙面上.当推力F的大小增加到3F时,则( )
A、木块所受墙面的摩擦力变小 B、木块所受墙面的摩擦力变大 C、木块所受墙面的弹力不变 D、木块所受墙面的弹力增加到原来的3倍11.如图所示,质量为m的物体(可视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为30°的斜面,其运动的加速度为 g,此物体在斜面上上升的最大高度为h,则在这个过程中物体( )
A、重力势能增加了mgh B、重力势能增加了 mgh C、动能损失了mgh D、机械能损失了 mgh12.如图所示,物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动,与一个右端固定的轻质弹簧相撞,并被弹簧反向弹回.若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律,那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中( )
A、P做匀变速直线运动 B、P的加速度大小不变,但方向改变一次 C、P的加速度大小不断改变,当加速度数值最大时,速度最小 D、有一段过程,P的加速度逐渐增大,速度也逐渐增大二、填空题
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13.
某同学用如图甲所示的装置做“探究功和速度变化的关系”的实验.
该同学得到如图乙所示的纸带,小车的运动情况可描述为:A、B之间为加速直线运动;C、D之间为(填“匀速”、“加速”或“减速”)直线运动,应选段(用图中字母表示)来计算小车的速度.
14.在“用DIS研究加速度与力的关系、加速度与质量的关系”实验中,保持小车质量不变,改变小车所受的作用力,测得了下表所示的5组数据,并已在坐标平面上画出部分数据点,如图所示:
组别
1
2
3
4
5
F/N
0
1.1
2.2
3.3
4.4
a/m•s﹣2
0
0.5
1.0
1.5
2.0
(1)、在图中画出第4组数据对应的数据点,然后作出a﹣F的关系图线;(2)、由所作图线可以得到结论:在质量一定的情况下,加速度a与作用力F成比.三、计算题
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15. 从离地320m的空中自由落下一个小球,g=10m/s2 , 求:(1)、经过多少时间落到地面;(2)、从开始落下的时刻起在最后1s内的位移.16.
如图所示,半径R=0.40m的光滑半圆环轨道处于竖直平面内,半圆环与粗糙的水平地面相切于圆环的端点A.一质量m=0.10kg的小球,以初速度v0=7.0m/s在水平地面上向左作加速度a=3.0m/s2的匀减速直线运动,运动L=4.0m后,冲上竖直半圆环,最后小球落在C点.求:
(1)、物体运动到A点时的速度大小vA .(2)、小球经过B点时对轨道的压力大小FB .(3)、A、C间的距离d.(取重力加速度g=10m/s2)四、选考题:
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17.
科学家安培发现,两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况).可见,平行通电导线之间有力的作用.而且,当通入的电流方向相同时,导线相互(填“吸引”或“排斥”);当通入的电流方向相反时,导线相互(填“吸引”或“排斥”).
18.如图所示,平行板电容器两极板间电压为U,两板正着开有小孔S1、S2 , S2右侧存在一上下无界、宽度为d的匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里,磁场右边界与电容器极板平行.整个装置处于真空中,现从S1处引入一个初速度为零、质量为m、电荷量为e的电子,电子经电场加速后从S2孔进入磁场,且刚好未能从磁场右边界射出,不计电子重力,求:
(1)、电子经电场进入磁场时的速度大小v;(2)、匀强磁场的磁感应强度的大小B.