人教统编版七年级上学期语文第15课《诫子书》同步练习

试卷更新日期:2019-10-08 类型:同步测试

一、知识积累与运用

  • 1. 下面的句子朗读节奏划分有误的一项是(    )
    A、夫君/子之行 B、非学/无以广才 C、淫慢/则不能励精 D、非淡泊/无以明志
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是(     )
    A、非淡薄无以明志 B、非宁静无以至远 C、淫慢则不能厉精 D、险躁则不能治性
  • 3. 解释划线的字词。

    ①非宁静无以

    ②非学无以广才

    慢则不能励精

    ④年与时

  • 4. 写出下列句子中划线词语的古义和今义。

    ①非宁静无以致远   古义:;今义:

    躁则不能治性   古义:;今义:

    ③淫则不能励精   古义:;今义:

  • 5. 文学常识填空。

    《诫子书》作者 , 字时期的家,家。

  • 6. 用课文原句填空。   
    (1)、 , 意与日去, , 多不接世,悲守穷庐,
    (2)、文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭,这两句话是:“”。
    (3)、文章中有一句话表现了“躁”的危害,这句话是:“”。
    (4)、全文围绕“”这句话展开议论的。

二、综合题

  • 7. 你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动,请你积极参加并完成以下任务。
    (1)、为了宣传这次活动,校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句,请补出下半句。(要求:与上半句语意相关、句式相同、字数相等)

    严家训时时记,

    (2)、某同学今年春节去一位亲戚家做客,只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子,把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹,亲戚劝阻无效,奶奶在一旁说:“孩子还小,长大就好了。”你同意奶奶的说法吗?请说出理由。
    (3)、回顾你的成长历程,写一则父母教育你的小故事。(50字左右)

三、文言文阅读

  • 8. 阅读课内文言文,完成练习。

        夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    (1)、解释下列句子中划线的词。

    子书          ②淫慢则不能

    ③年与时        ④非无以成学

    (2)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

    ②遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    (3)、下面对这篇文章的分析有误的一项是(    )
    A、“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。 B、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。 C、“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D、“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
    (4)、作者写这封信的用意是什么?
    (5)、读了这篇文章,你受到了什么启发?
  • 9. 阅读下面两篇文言文,完成题目。

        【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    ——诸葛亮《诫子书》

        【乙】成王封伯禽于鲁。周公诚之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守之以俭者,安;禄位尊盛,守之以卑者,贵;人众兵强,守之以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”

    ——《周公诫子》

    (1)、解释下列句子中划线的字。

    ①险躁则不能

    ②子无鲁国骄士

    (2)、将下列句子翻译成现代汉语。

    ①夫君子之行,静以修身,俭以养德。

    ②夫此六者,皆谦德也。

    (3)、这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。其中【甲】文诸葛亮告诫儿子的中心内容是;【乙】文周公告诫儿子伯禽的中心内容是
  • 10. 阅读下面的文字,回答。

        孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者,此其地不利,而名甚恶。荆②人畏鬼,而越人信 ③。可长有者,其唯此也。”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。

    (选自《吕氏春秋》)

    【注】①寝之丘:含有陵墓之意。②荆:楚国的别称。③ (jī):迷信鬼神和灾祥。

    (1)、解释下面句子中划线的词语。

    ①孙叔敖   

    ②王封我矣

    (2)、翻译下面的句子。

    ①此其地不利,而名甚恶。

    ②孙叔敖之知,知不以利为利矣。

    (3)、孙叔敖之子“请寝之丘”为封地,“至今不失”的原因是什么?

    (4)、“孙叔敖之知”表现在哪两件事上?你从中明白了什么道理?