教科版科学三上第四单元第六课空气占据空间吗同步训练

试卷更新日期：2016-01-17 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（  ）。

    A、风扇 B、轮胎 C、瓶子  

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  • 2. 把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直扣入水中，预测一下纸团会湿吗？（  ）

    A、纸团会湿 B、纸团不会湿 C、说不好

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  • 3. 向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气（  ） 。

    A、有重量 B、占据空间 C、没有一定体积

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  • 4. 下面选项不是空气占据空间的的特点是（     ）。

    A、占据空间的多少没有变化 B、占据空间的多少可以变化 C、压缩空气有弹性、会产生弹力

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  • 5. 下面不是空气的特点(     )。

    A、不会流动 B、容易压缩 C、无色无味

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二、判断题

  • 6. 给植物喷药水的喷壶利用了压缩空气有弹性的原理（    ）

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  • 7. 空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。（     ）

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  • 8. 水有重量，石头有重量，空气没有重量。（    ）

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  • 9. 空气有一定的体积，也有一定的形状。（    ）  

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  • 10. 空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。（    ）

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三、填空题

  • 11. 生活中的自行车等运用到了空气可以被压缩了的性质。

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  • 12. 空气和水的是都有重量，占据一定的空间。

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  • 13. 吹肥皂泡；观察树枝摇动；用扇子扇风；观察烟的流动；观察旗子的飘动。都可以证明空气的。

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  • 14. 打气筒、篮球和喷壶都是日常生活中运用了被压缩的性质。

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四、解答题

  • 15. 我们可以用什么方法辨别空气和水谁轻谁重？（写出两种方法）

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