语文S版二年级下册第七单元第29课《掌声》同步测试题
试卷更新日期：2016-01-15 类型：同步测试
一、基础题
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1. 读拼音，写词语。
cán jí
yóu yù
zhòu rán
2. 根据拼音写出词语。zhèn dìng
qíng xù
yóu yù
3. 辨形组词。漫 慢
情 请
4. 写近义词平息 热烈 交谈
5. 给加横线的字注音残疾 热烈 骤然
6. 读课文《掌声》，根据课文内容填空。班里有位叫小英的同学，总是地坐在教室的一角。她小时候生病，一条腿落下了。
7. 读一读课文《掌声》，填一填。我永远也忘不了那掌声，因为它使我鼓起了生活的。我永远这掌声。
8. 给加横线的字注音。眼圈 感动 犹豫
9. 用钢笔描红。带动 调来 感动
10. 读课文《掌声》，根据意思写词语。①指维持长久，历久不变。
②一种心身状态。处于这种状态的人，由于躯体功能或精神心理的障碍，不能或难以适应正常社会的生活和工作。
11. 写反义词犹豫 热烈 残疾
12. 多音字组词。调diào tiáo
13. 照样子写词语慢吞吞
14. 读课文《掌声》，填入合适的词掌声渐渐 ， 小英也了情绪，开始讲述她小时候的故事。
15. 解释句中加线词语小英在大家的注视下，一摇一晃地走上讲台。
16. 读课文《掌声》，找出文中的成语，并写在横线上。17. 按要求填空。“轮”字按部首查字法先查部，再查画。能组成词语。
18. 我会仿写例：一摇一晃
19. 读课文《掌声》，你能用本文中的词语填一填吗？掌声平息，小英也镇定了 ， 开始讲述她小时候的故事。
20. 按要求写句子。用“镇定”写一句话。
21. 缩写句子教室里骤然响起一阵掌声。
二、阅读题