语文s版一年级下册语文第二单元第9课《寄给青蛙的信》课时练习
试卷更新日期：2016-01-14 类型：同步测试
一、基础题
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1. 读拼音，写汉字。
xìn
fēnɡ
sònɡ
2. 我会读，还会写。sònɡ
ān
shānɡ
给
慰
心
3. 看拼音，写汉字；xìn
fēnɡ
jīn
箱
一
天
4. 看汉字，写拼音。惊
兴
烈
5. 把加横线的字的音节补充完整。j x
惊讶 高兴
6. 看拼音，写词语sònɡ
ān
shānɡ
cì
chánɡ
7. 比一比。言信
关 送
8. 选字填空。兴高采（烈 裂） 非（常 长）
9. 将下列词语连接成完整的句子。我 坐 天天 这里 在 朋友 等 的 信
10. 我来猜。顶着太阳走十步。
谜底是。
11. 想一想。开戴歪帽子。——
12. 写出下列字的部首。信 烈
13. 兴的笔画顺序是：。14. 封的笔画顺序是：15. 读课文《寄给青蛙的信》，给下面的段落加上标点。青蛙说我天天坐在这里等朋友的信可是一封也没有我很伤心
16. 按要求写字。信 封 送 安 慰 伤 常
1 左右结构的字：
2 上下结构的字：
3 半包围结构的字：
17. 伤共画，烈共画。18. 一字组多词信 常
19. 换偏旁，变新字。郑—— 景——
20. 造句①伤心：
②兴高采烈：
21. 加上不同的偏旁，变新字，并组词。列
22. 我会填1 信：共画 第四笔是
2 次：共笔，第二画是。
二、阅读题
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23. 阅读课文《寄给青蛙的信》，回答问题。
寄给青蛙的信
小松鼠和小青蛙是邻居，小松树看到小青蛙一脸不高兴地坐在井边，就问他：“青蛙，你有什么事不开心呢？”
青蛙说：“我天天坐在这里等朋友的信，可是一封也没有，我很伤心！”
小松鼠听了青蛙的话，马上回家，写了一封信，信封上写着：“松鼠林5号，青蛙收。”
小松鼠跑出屋，碰到蜗牛，对蜗牛说：“蜗牛大叔，请你替我把这封信送到青蛙家，好吗？”
“好呀！”蜗牛很乐意地说：“我马上去。”
小松鼠跑到青蛙家，青蛙正躲在房间里哭呢。小松鼠劝它说：“别难过，今天你一定会收到好朋友的来信的！”
“不，不会的！”青蛙说。
小松鼠跳上窗户，看见蜗牛还在弯弯曲曲的小路上爬行。“一定有！因为是我给你寄了一封信呀！看！信在蜗牛大叔那里，他来了！”
“谢谢你！”小青蛙高兴极了，飞一样跳到蜗牛面前，接过信，立刻大声念：“亲爱的青蛙，我要告诉你，我是你的好朋友，我天天想念你……”
想一想，文中写了托 ， 给送信。
24. 阅读短文，回答问题。小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地 搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
(1)、短文有句话，写出了小花猫的时候的样子。(2)、短文细致地描写了小花猫的、、、和。