苏教版生物七年级上册第三单元第六章第三节 植物光合作用的实质同步训练
试卷更新日期：2016-01-13 类型：同步测试
一、选择题
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1. 如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么其动力是（ ）
A、叶绿体 B、二氧化碳和水 C、光能 D、淀粉和氧2. 绿色植物进行光合作用的实质是（ ）A、制造有机物，释放能量 B、制造有机物，储存能量 C、分解有机物，释放能量 D、分解有机物，储存能量3. 有关光合作用的叙述中，正确的是（ ）A、光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐 B、光合作用制造的有机物主要是蛋白质 C、几乎所用生物的能量来源于光合作用 D、有些植物在黑暗的条件下也能进行光合作用4. 生态系统的碳-氧循环中，能使二氧化碳进入生物体内，又能将其释放到大气中的生物是（ ）A、人类 B、细菌、真菌 C、哺乳动物 D、绿色植物5. 植物光合作用过程中，物质和能量的变化是（ ）A、分解有机物、释放能量 B、合成有机物、储存能量 C、合成有机物、释放能量 D、分解有机物、储存能量6. 6、下列关于光合作用的说法，正确的是（ ）A、原料是二氧化碳和氧气，产物是有机物和能量 B、原料是二氧化碳和光能，产物是化学能和氧气 C、原料是二氧化碳和水，产物是有机物（储存着能量）和氧气 D、原料是有机物（储存着能量）和氧气，产物是二氧化碳和水7. 下列各项中，属于光合作用产物的一组是（ ）A、水和氧气 B、二氧化碳和水 C、有机物和氧气 D、二氧化碳和氧气8. 在“小麦→田鼠→鹰”食物链中，鹰体内的有机物最终来源于（ ）A、田鼠食小麦后在体内合成 B、鹰捕食后在体内合成的 C、小麦通过光合作用制造有机物 D、太阳制造有机物9. 小明的家里有一个大鱼缸，因为他的爸爸特别喜欢养鱼．小鱼发现爸爸还在浴缸里放了很多新鲜的水草，你知道小明爸爸这样做的目的吗（ ）A、增加鱼缸内的养料 B、美化鱼的生活环境 C、增加鱼缸内的氧气 D、增加鱼缸内的二氧化碳10. 做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是（ ）
①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化．
A、①③②⑤④⑥ B、③①②④⑤⑥ C、③①②⑤④⑥ D、①②③④⑤⑥11.若将某植株一片叶的主脉切断（如图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（如图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时．取下两叶经脱色后用碘液处理，A，B，C三个部位一般不会呈现蓝黑色的是（ ）
A、只有A，B B、只有A，C C、只有B，C D、A，B，C都是碘液颜色12. 若某植株的一叶片的主叶脉被切断（如甲叶），另一叶片上贴上锡箔（如乙叶）；在阳光下照射4小时，经脱色并用碘液处理，A部位呈棕褐色，B部位呈蓝色，锡箔C的位置不呈蓝色，以上实验能够证明光合作用需要（ ）
A、水和光 B、叶绿体和光 C、水和二氧化碳 D、水和叶绿体13. 13、绿色植物叶片经暗处理后，再把叶片一部分遮光，在光下照射几小时后，经脱色，漂洗，再加碘液，遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝，本实验说明（ ）A、光合作用需要光，制造淀粉 B、光合作用需要二氧化碳 C、光合作用需要叶绿体 D、光合作用放出氧气14.如图所示的实验装置能用于探究光合作用（ ）
①需要水；②需要二氧化碳；
③需要光；④需要叶绿体；
⑤释放氧气；⑥产生淀粉．
A、⑤⑥ B、①⑤ C、②③④ D、③⑥15.下图所示某植物绿叶黑暗处理一昼夜后经光照4小时，然后脱色并用碘液处理，结果遮光部分不呈蓝色，而未遮光部分呈蓝色．该实验可以证明（ ）
①光合作用需要光 ②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀粉
A、①② B、①③ C、①⑤ D、④⑤二、填空题：
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16. 光合作用实质上是绿色植物通过 ， 利用光能，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出 的过程．17. 光合作用的物质转变过程是指把简单的转变成复杂的；能量转变过程是指把光能转变为里的能量．18. 将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断。在阳光下照射4小时后，取下该叶片脱色，加碘液处理，叶片的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝黑色．这个实验结果表明光合作用需要 。19. 如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”，则这个工厂的“门卫”相当于植物细胞的 ， 工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的 ， 工厂的“动力车间”相当于植物细胞的 ， 工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的。20. 绿叶在光下制造淀粉的实验：首先把绿色植物放到暗处一昼夜，目的是 ，用黑纸遮盖叶片的一部分，目的是为了 ；用酒精加热处理叶片的原因是使叶片含有的溶解到酒精中，使叶片变成 ， 经冲洗后，向叶片滴加碘液，现象是 ， 说明了光合作用需要 ，产物是 。
三、判断题
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21. 光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量．（判断对错 ）
四、解答题
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22.
下图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答：
(1)、乙装置小烧杯中应加入的液体是 ， 目的是与甲装置。(2)、实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的 ， 以免影响实验结果的准确性。(3)、将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，经处理后滴碘液，观察叶色的变化。请你根据假设预测实验结果：A．若光合作用不需要二氧化碳，则实验结果是。
B．若光合作用需要二氧化碳，则实验结果是 。
23. 为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行试验． 他们在三个温室内分别种植了相同的萝卜苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下所示：（其它条件均相同）温室
A
B
C
二氧化碳浓度
0.03% 0.1％
0.1％
温度
20℃
20℃
30℃
(1)、为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 两组进对照实验．
(2)、为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？ ， 理由是24.某班学生为探究绿色植物的光合作用，设计如下实验装置甲、乙、丙，请据图作答：
(1)、第一组探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的，应选择的实验组合是。
(2)、第二组同学利用甲装置进一步探究，利用不同功率的灯泡作为光源（不考虑温度因素），实验结果如下表：
此实验中的变量是： ， 该组小梅同学提出：为了保证实验科学性，该实验中除了多次重复实验，还要注意灯泡于装置的保持不变．由此得出的结论是。灯泡功率（W）
5
10
15
20
每分钟产生的气泡数（个）
7
15
34
48
(3)、影响光合作用的因素很多，请再提出一个合理的探究性问题： ．25.七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据以下图示，回答下列问题．
(1)、请根据图示，写出正确的操作步骤：(2)、上述图②操作有误，请改正：(3)、步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是 ；步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是 。(4)、进行④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有 。(5)、步骤⑦中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是 。(6)、受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措？ （请答出两条） 。
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