语文S版四年级下册第一单元第4课《爷爷的芦笛》同步练习

试卷更新日期:2016-01-13 类型:同步测试

一、基础题

  • 1. 按拼音写汉字

    áo xiáng

    shǎn shuò

    lú wěi

  • 2. 多音字组词

    强qiáng    jiàng  

    相xiàng   xiāng

  • 3. 我是拼音小能手

    婉转

    柔嫩

    脸颊

  • 4. 写出近义词

    启示—      正中—       蜷缩—

  • 5. 写出反义词

    前进—     颠簸—         恐惧—

  • 6. 形近字组词

        讯

        情

  • 7. 解释下列词语

    ①摇撼

    ②颠簸

  • 8. 用下列词语造句

    ①摔打

    ②哆嗦

  • 9. 给加下划线的字注音

             疲

  • 10. 把肯定句改成双重否定句

    ①离毕业还有一个月时间,我们必须得加倍努力学习。

    ②楚王只好尊重晏子了。

  • 11. 把下列词语补充完整。

    闪闪  宛转

  • 12. 解释句中加横线的词语

    大海不知什么时候变得狂怒起来,四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上。

  • 13. 查字典

    “映”按部首查字法应查部,再查画,组词

  • 14. 读课文《爷爷的芦笛》,根据课文内容填空

    着下了床,刚要开门,呼的一声,一阵狂风把门吹开了,狂风裹挟进来的水滴把他身上淋得的。

  • 15. 缩句

    ①数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。

    ②我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。

  • 16. 说出下列句子的修辞手法

    它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

二、阅读题

  • 17. 读课文《爷爷的芦笛》,说说除了夜晚狂怒的大海让强强感到了巨大的恐惧以外,还有其它原因吗?

  • 18. 读课文《爷爷的芦笛》,说说

    强强从未经过这样的漫漫长夜,紧张、害怕、孤独陪伴着他。不知过了多久,在朦胧中,他仿佛听到了一种奇特的声音。那是什么声音?

  • 19. 读课文《《爷爷的芦笛》》,听到爷爷的芦笛后,从中你体会到了什么?

  • 20. 读课文《爷爷的芦笛》,回答

    听到爷爷的芦笛后,强强变得怎样了?