初中科学浙教版八年级上册 3.4 动物的行为 (第1课时)

试卷更新日期:2019-09-19 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 下列属于动物行为的是(   )
    A、蝌蚪长成青蛙 B、鱼的血液流动 C、孔雀开屏 D、瓢虫遇险时假死
  • 2. 两只雄狮为争夺一只雌狮,进行激烈打斗.这种行为属于(   )
    A、防御行为 B、觅食行为 C、攻击行为
  • 3. 下列属于社会行为的是(   )
    A、杜鹃将卵产在画眉的窝中 B、火蚁群形成“蚁团筏子”过河 C、菜青虫取食十字花科植物 D、宠物狗见到主人摇尾巴
  • 4. 灰雁栖息在沼泽地,它们的巢比较简陋,孵化前有些卵会滚出巢,但灰雁总能设法将卵滚回去。请根据如下实验记录,分析灰雁依据什么识别自己的卵(   )

    编号

    模型卵的特点

    灰雁的反应

    1

    形状大小与灰雁卵相同

    不弄回巢中

    2

    形状大小、颜色与灰雁卵相同

    不弄回巢中

    3

    形状大小、颜色、褐色斑点与灰雁卵相同

    弄回巢中

    4

    带褐色斑点的方块

    弄回巢中

    A、形状大小 B、形状大小和颜色 C、形状大小、颜色和褐色斑点 D、褐色斑点
  • 5. 下列属于先天性行为的是(   )

    ①蜜蜂采蜜   ②蚂蚁作巢   ③蜘蛛织网   ④望梅止渴   ⑤大山雀偷饮牛奶.

    A、①②③④ B、①②③ C、④⑤ D、②③④
  • 6. 下列不具有社群行为的动物是(   )
    A、蚂蚁 B、蜜蜂 C、狒狒 D、蚊子
  • 7. 下列各项中,与繁殖行为有关的是(   )
    A、黑头鸥雄鸥的长鸣和“昂首阔步” B、野兔时时竖起耳朵听周围动静 C、小河中鲫鱼成群觅食 D、两只狗为争夺骨头而在打架
  • 8. 下列动物行为属于社群(社会)行为的是( )
    A、鸟贼喷墨 B、虎啸山林 C、雄鸡报晓 D、猴王称霸
  • 9. 马蜂受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击.从个体和群体的角度来看,其行为属(  )

    A、攻击行为和社群行为  B、防御行为和社群行为 C、领域行为和节律行为 D、攻击行为和节律行为
  • 10. 蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等,分工明确,这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于( )
    A、取食行为、先天性行为 B、取食行为、后天学习行为 C、社群行为、先天性行为 D、社群行为、后天学习行为
  • 11. 攻击行为一般发生在同一种生物之间,往往是双方的身体都很少受伤,以其中一个屈服结束争斗.下列动物行为中,属于攻击行为的是(   )
    A、两只雄象海豹为争取一只雌象海豹而争斗 B、一条蛇追击一只青蛙 C、一只鹰捕食一只飞行的小鸟 D、螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻
  • 12. 下列有关动物行为的叙述错误的是(    )
    A、鸟类筑巢属于动物行为 B、两只狗打架属于动物行为 C、鸟类的双重呼吸不属于动物行为 D、青蛙的冬眠不属于动物行为
  • 13. 下面的例子中,不属于动物行为的是(   )
    A、猫静伏于老鼠出没的洞口 B、变色龙由褐色变成绿色 C、母兔生下的小兔有黑色和白色 D、蝙蝠白天栖息于岩壁上

二、填空题

  • 14. 刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开,掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶.小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于行为,该行为是由动物体内的所决定的.
  • 15. 生活中常见蜜蜂在花丛中飞来飞去,忙忙碌碌.
    (1)、蜜蜂的运动方式是
    (2)、蜜蜂采蜜是先天性行为还是后天性行为?
    (3)、春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙着采蜜,蜜蜂的这种行为属于行为;蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂还具有行为.
  • 16. 观察下图,并回答问题:

    (1)、图(填“甲”或“乙)所示动物的行为属于学习行为.图所甲所示美国红雀的行为有局限性,具体表现在
    (2)、美国红雀有辅助肺呼吸.黑猩猩在繁衍时具有的特点,提高了后代的成活率.
    (3)、我国是动物种类最多的国家之一,图中所示动物的类群种数都位于世界前列,这直接体现了多样性.

三、材料题

  • 17. 某动物学家经常观察发现:雄三剌鱼(背鳍前有三根明显的剌)在繁殖季节里,腹部变成红色.同时雄三剌鱼会对周围红色的物体发生攻击行为,由此,该动物学家猜测雄三剌鱼辨别对手的根据是红颜色.
    (1)、请你设计一个模拟实验来验证该科学家的猜测是
    (2)、该实验提出的问题是
    (3)、该实验的假设是
    (4)、①将雄鱼放入腹部不涂红色、形似雄三剌鱼模型的水中,结果是

    ②将雄鱼放入腹部涂红色、形似雄三剌鱼模型的水中,结果是对模型发起攻击.

    ③将雄鱼放入腹部涂红色、形状不象雄三剌鱼模型中的水中,结果是对模型发起攻击.

    (5)、实验得出的结论是
    (6)、该探究的研究方法是
  • 18. 请用下列资料回答有关动物行为的问题:

    资料一:①蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂.它们分工明确又相互合作,共同维护蜂群的生存;②遇到敌害时,工蜂会群起护巢;③工蜂白天采蜜,夜间回巢休息;④蜂王和雄蜂交配、产卵,繁殖后代;⑤两只蜂王相遇,会互相咬杀到剩下一只.

    (1)、从资料一中的各项(特别是①)描述中可知蜜蜂是一种具有典型的行为的动物;②这种防避敌害、保护自己的行为,叫做行为.③是蜜蜂的节律行为——昼夜节律,这种行为受(填“生物钟”或“环境”)控制;⑤表现的是蜜蜂的行为.
    (2)、上述蜜蜂的各种行为,从行为的发生来看,都是行为.
  • 19. 根据摘选资料分析回答下列问题:

    资料一:在森林地面以下的土地中充满了由小型哺乳动物开掘的隧道和通路,形成了一个蜂巢状的世界,这些小动物中有白脚鼠、鼷鼠和各种地鼠.在这些小小的打洞者中,贪吃的地鼠能发现和吃掉大量的锯齿蝇蛹.它们吃蛹时,把一只前脚放在茧上,先咬破一个头,它们显示出一种能识别茧是空的还是实的特别本领.

    资料二:蓬莱海洋极地世界里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声.

    资料三:一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物.如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口,发现蚁群会不知所措,找不到食物.

    (1)、资料一显示,地鼠在控制锯齿蝇方面具有惊人的能力,这一事实说明:在自然界中,动物在方面起着重要的作用.
    (2)、海豚的表演属于行为,原因是这种行为是由而获得的.海豚属于哺乳动物,特有的生殖方式是 , 大大提高了后代的成活率.
    (3)、在蚂蚁的社会行为中,蚂蚁的通讯是依靠
  • 20. 阅读以下资料,回答问题:

    资料一:红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”,已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬,为昆明增添了一道美丽的风景.

    小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”.将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口,用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口.

    (1)、从行为的发生(获得途径)来说,红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于行为.
    (2)、实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由决定的.

    资料二:动物在生命世界中上演着精彩的表演,使我们的星球充满了生机与活力,他们的行踪几乎处处可见,使人的笔下也留下了它们的身影:“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出,微风燕子斜”.

    (3)、某同学将资料中的动物分为两组,甲组:蜜蜂、家蚕;乙组:白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子,他的分类依据是,体内是否具有
    (4)、蜜蜂和家蚕的发育方式都属于
    (5)、白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类,请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征答两点
    (6)、蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,它属于动物.