人教统编版六年级上学期语文第10课《宇宙生命之谜》同步练习
试卷更新日期：2019-09-19 类型：同步测试
一、基础达标
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1. 下列词语中读音完全正确的是（ ）A、倾qīng斜 磁（cí）场（chǎng） 猜（cāi）测 类似（shì） B、嫦娥奔(bèn)月 沧（cāng）海一粟（shù） 沙漠（mò） C、更（gēng）替 着（zhuó）陆 土壤（rǎng） 陨石(yǔn)2. 读拼音写词语。
cí chǎng
shā mò
jiē kāi
dǐ yù
mí di
hé suān
3. 形近字组词。陨 燥 幅 班 御
损 躁 辐 斑 卸
4. 下列句子中画线的词语运用错误的一项是（ ）A、人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。 B、可以猜测 ， 地球绝不是有生命存在的唯一天体。 C、1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们推测这是火星人开挖的运河。 D、地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。5. 下列句子没有语病的一项是（ ）A、藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受人们喜爱。 B、候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。 C、“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。 D、一个人能取得优秀的成绩，完全取决于他自身的刻苦努力。6. 关于《 宇宙生命之谜 》下列说法不正确的是（ ）A、本文是主要介绍人类对地球以外的太空中的生命的寻找过程。 B、阅读文章尤其是阅读科普说明文，对与解决问题相关的内容要仔细读，反复读。 C、阅读文章时，有的段落与我想要解决的问题关系不大，也需要细读。 D、说明文常见的说明方法有举事例、打比方、列数据、作比较、分类别、下定义、作诠释、画图表、引用资料等。7. 熟读课文，回答问题。这篇课文介绍了的艰难历程，说明仍然是一个未解之谜，表明了。
8. 阅读下文，回答问题。哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下50至零上150摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
本段用先后的方法，让我们知道有生命存在的天体必须具备的四个条件，请用小标题的形式写出来。
①；②；③；④
9. 缩句。①科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
②意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的安环形山和暗的斑点。
③足够的光和热为生命体提供能源。
二、语段阅读
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10. 阅读片段一，回答问题。
片段一：
科学家们还发现火星是一个非常 的星球,在它的大气中[ ]找到了水汽，[ ]含量极少,只有地球上沙漠地区的1%（）火星的大气层非常稀薄（）96%是二氧化碳，氧气含量极少（）火星表面温度很低（）火星上没有 （）它的大气层中又没有臭氧层（）因而不能 紫外线和各种宇亩线的照射（）所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。
(1)、在画线上按课文内容填空。(2)、在文中[ ]处填关联词语。(3)、在文中括号处依次填入标点符号。(4)、在文中找出下列词语的近义词或反义词：A．找近义词：稀少 生活
B．找反义词：投降 平常
(5)、片段运用和的说明方法，分别说说这样写的好处是。11. 阅读片段二，回答问题。片段二：
从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟（lì sù）。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似（sì shì）太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以（推测 猜测），地球绝不是有生命存在的唯一天体。（但是 而且），人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
(1)、在括号里选择正确字音或字形填空。(2)、写出文中中心句和比喻句。(3)、把“地球、宇宙、太阳系、银河系”按从大到小的顺序排列。(4)、在文中找出下列词语的近义词或反义词：A．找近义词：相似 还未
B．找反义词： 有限 许多
(5)、片段运用、和的说明方法，这样写的好处是。