广东省广州市2018-2019学年七年级上学期生物期中考试试卷
试卷更新日期：2019-09-18 类型：期中考试
一、单选题
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1. 下列属于生物的是（ ）A、电脑病毒 B、生石花 C、珊瑚 D、钟乳石2. 属于生物基本特征的是（ ）A、能自由运动 B、能制造有机物 C、由细胞构成 D、能生长和繁殖3. 按照形态结构特点，生物可分为（ ）A、植物、动物、其他生物 B、水生生物、陆生生物 C、作物、家禽、家畜、宠物等 D、可以食用的、不能食用的4. “螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ）A、竞争关系 B、合作关系 C、捕食关系 D、寄生关系5. 青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面上，称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是（ ）A、水 B、风 C、空气 D、温度6. 你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的（ ）A、实验中保证充足的光照 B、给以不同的光照和湿度 C、实验中只设定光照这一个变量 D、除了光照不同外，还要给以不同的营养7. 在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是10只，而不用1只的原因是（ ）A、好玩 B、减少误差 C、便于计算 D、数量多便于观察8. 西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了（）A、生物适应环境 B、生物依赖环境 C、环境改变生物 D、生物改变环境9. 下列叙述中不属于生态系统的是（ ）A、一片水稻田 B、一块草地 C、森林里所有生物 D、家庭水族箱10. “落红不是无情物，化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知，将“落红”化作“春泥”的是（ ）A、阳光 B、生产者 C、消费者 D、分解者11. 能正确表示一条食物链的是（ ）A、阳光→草→牛→虎 B、草→兔→鹰 C、蛇→青蛙→昆虫→草 D、鼠→蛇→鹰12. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色（ ）A、生产者、生产者 B、消费者、生产者 C、生产者、消费者 D、生产者、分解者13. 具有净化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）A、淡水生态系统 B、海洋生态系统 C、森林生态系统 D、湿地生态系统14. 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，下列曲线图中可表示蝗虫的数量变化的是（ ）A、
B、
C、
D、
15. 用显微镜观察颜色较深的黑藻叶片细胞，此时应使用（ ）A、平面反光镜、大光圈 B、凹面反光镜、小光圈 C、平面反光镜、小光圈 D、凹面反光镜、大光圈16. 透明玻片上的“9＞6”，用显微镜观察到的是（ ）A、9＞6 B、6＜9 C、6＞9 D、9＜617. 小刚同学正在用显微镜观察植物细胞，显微镜的目镜选择的是15×，若想观察到细胞数目最少应该选择哪个物镜（ ）A、4× B、10× C、40× D、100×18. 在显微镜下观察临时装片时，见物像偏上、偏右，为使物像放正中，应将装片（ ）A、往下、往右移 B、往上、往右移 C、往下、往左移 D、往上、往左移19. 对好光后，从目镜内可见到白亮的视野，则光线进入眼睛的正确路径是（ ）A、光→反光镜→遮光器→通光孔→物镜→目镜→眼睛 B、光→反光镜→通光孔→遮光器→目镜→物镜→眼睛 C、光→通光孔→反光镜→遮光器→物镜→目镜→眼睛 D、光→通光孔→反光镜→物镜→目镜→遮光器→眼睛20. 观察洋葱表皮细胞时视野中出现下图的现象，则最可能出错的步骤是（ ）
A、取材 B、展平 C、盖片 D、染色21. 如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，其正确的顺序是（ ）
A、③②④⑥①⑤ B、④⑥①②③⑤ C、④⑥⑤③①② D、⑥②③④⑤①22. 如图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（ ）
A、甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B、甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 C、甲图中的①与细胞内外物质的进出有关 D、乙图中的②能将无机物合成有机物23. 把菠菜放入水中煮几分钟，水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被水烫死，细胞内的物质流到水中了。如果把菠菜浸到冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞中的哪种结构阻止了物质的外流（ ）A、细胞核 B、细胞壁 C、细胞膜 D、细胞质24. 洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是（ ）A、叶绿体和液泡 B、细胞壁和线粒体 C、细胞壁和液泡 D、细胞壁、叶绿体和液泡25. 没有完全成熟的番茄吃起来有酸味，这些带酸味的物质主要存在于番茄果肉细胞的（ ）A、液泡 B、细胞核 C、细胞质 D、细胞膜26. 下列属于有机物的是（ ）①水 ②糖类 ③脂类 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥氧 ⑦核酸 ⑧二氧化碳
A、①②③④ B、①⑤⑥⑧ C、②③④⑦ D、③④⑤⑥27. 下图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是（ ）
A、a→d→b→c B、a→b→c→d C、a→c→d→b D、c→d→a→b28. 小明今年比去年长高5厘米，这种现象与（ ）有关。A、细胞分裂 B、细胞生长 C、细胞癌变 D、细胞分裂和细胞生长29. 关于细胞分裂的叙述，错误的是（ ）A、细胞分裂使细胞数目增加 B、细胞分裂与多细胞生物由小长大有关 C、动物细胞与植物细胞的分裂过程一样 D、细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配30. 动物细胞的能量转化器和控制中心分别是（ ）A、线粒体和细胞核 B、叶绿体和细胞核 C、线粒体和细胞质 D、叶绿体、线粒体和细胞核31. 下列属于动物组织的是（ ）①上皮组织②保护组织③营养组织④结缔组织．
A、①和③ B、①和④ C、②和③ D、②和④32. 下列不属于器官的是（ ）A、大脑 B、胃 C、心脏 D、肠腺33. 下列关于染色体，DNA，基因三者关系的图解，正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
34. 玉米的一个体细胞中有10对染色体，它经过两次连续分裂后，所形成的新细胞个数及新细胞内所含的染色体数分别为（ ）A、2个，10对 B、4个，10对 C、4个，5对 D、2个，5条35. 下列关于人体构成层次的描述中，正确的是（ ）A、细胞→器官→组织→系统→人体 B、细胞→组织→器官→系统→人体 C、细胞→组织→系统→器官→人体 D、细胞→系统→器官→组织→人体二、综合题
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36. 某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯。
实验步骤：①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。③ 30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。
请根据实验设计回答下列问题：
(1)、这个实验的假设是？(2)、这个实验的变量是。(3)、如果有较多的蚂蚁在的棉花团处聚集，则说 明蚂蚁喜欢甜的食物。(4)、为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为（ ）A、设置重复组 B、求平均值 C、设置对照组 D、排除无关变量37. 如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
(1)、从组成上看，生态系统都包含部分和非生物部分。(2)、从生态系统的成分来看，图中的各种动物属于。(3)、图中有条食物链，其中最长的一条是：。(4)、当兔子吃草和狐捕食鼠时，物质和能量同时沿着流动.(5)、若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是。38. 如下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
(1)、以上两图，属于植物细胞的是图。(2)、人体与动物细胞在形态结构上有些不一样，但都具有[B]、[C]和[D]细胞质等基本结构。(3)、细胞核里面的染色体是遗传物质的载体，它由和蛋白质组成。(4)、水稻苗能吸收多种无机盐，排出细胞内有害物质，主要是因为[]具有控制物质进出的作用。39. 下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
(1)、整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是。(2)、A细胞通过形成B。在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。(3)、B通过形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。(4)、在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[]。(5)、图D属于人体的哪个结构层次？三、填空题
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40. 有一次小华买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小华觉得很奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。(1)、你的问题是：能影响叶绿素的产生吗？(2)、针对你提出的问题，请作出假设：对叶绿素产生了影响。(3)、设计实验方案：
A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个容器中。
B.甲放在地方培养，把乙放在地方培养。
(4)、该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽绿，乙中的黄豆芽绿。（填“变“或”不变“）(5)、该实验证明了：叶绿素的形成需要。