北师大版七年级上册第一单元阿长与《山海经》同步练习
试卷更新日期：2016-01-09 类型：同步测试
一、基础攻坚
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1. 选出字形不正确的一项（ ）A、保姆 大抵 面如土色 B、福橘 烦琐 莫明其妙 C、渴慕 投掷 毫不相干 D、哀悼 和蔼 深不可测2. 加线的词语解释有误的一项是（ ）A、我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。（开头） B、最讨厌的是常喜欢切切察察。（拟声词，形容细碎的说话声音） C、我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（大家） D、我惧惮她什么呢！（害怕）3. 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
一到夏天，睡觉时她又____两脚两手，在床中间_____一个“大”字，____得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经______得那么热。
A、张开 摆开 压 烤 B、伸开 摆成 挤 烤 C、张开 摊成 挤 烘 D、伸开 摊成 压 烘4. 下列各句中没有语病的是（ ）。
A、每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。 B、他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。 C、你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。 D、他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。5. “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”对这句话的理解正确的一项是（ ）A、遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。 B、遇到一个霹雳是比喻的说法，表明了我的震惊。 C、遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。 D、我似乎遇到霹雳，其实我并没有遇到，表明我很胆小。6. 下列句中说话得体的一项是（ ）A、老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白？” B、谢谢您的合作，欢迎您再来。 C、昨天是我的16岁诞辰。 D、老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。7. 下列说法不正确的是（ ）A、标题、电头、导语、主体、结语是新闻结构的五部分。 B、《阿长与〈山海经〉》一文材料详略得当，详细写了阿长给我买《山海经》一事。 C、《芦花荡》主人公老头子身上，我们可以感知中国人民是不可战胜的。 D、《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对不幸的人的愧怍。8. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A、太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。 B、我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？ C、母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。 D、我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。9. 下列关于文学常识及文体知识的表述正确的一项是（ ）
A、《唐雎不辱使命》选自《战国策》，它的作者是西汉末年的刘向。 B、《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。 C、“行到水穷处，坐看云起时”出自王勃的绝句《终南别业》。 D、鲁迅先生的小说《阿长与<山海经>》中的主人公是“我”与“阿长”。10. 下列关于名著内容表述不正确的一项是（ ）A、鲁迅先生在《阿长与〈山海经〉》中记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 B、鲁达打死郑屠后，“拔步走”以及回头指着已经死掉的郑屠故意大声说“你诈死”，然后“一头骂，一头大踏步去了”等言语动作表现鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。 C、《筑路》是《钢铁是怎样炼成的》中一个精彩片段。面临着恶劣的劳动环境和生活条件及尖锐的阶级斗争，筑路者，特别是积极分子，以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神，保尔便是其中的一个。他总是随时准备承受对自己最沉重的打击。即使面对全身瘫痪、双目失明，他也从未有过轻生的念头，表现出崇高的共产主义精神。 D、石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来，遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石床、石凳。中间一块石碣，上镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。我们都进去住，也省得受老天之气。”这段话生动地写出了石猴跳入水帘洞的三个瞬间，体现了他勇敢无畏的性格特点，也表现了石猴向往自由自在的幸福生活，并能与大家分享的优良品质。11. 下列文学文体常识表述有误的是（ ）A、《春望》、《春夜喜雨》、《望岳》都是我国唐代诗人杜甫的诗作。 B、《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。 C、《石壕吏》《爱莲说》《陋室铭》都是同一朝代作家的作品。 D、新闻的结构分为：标题、导语、主体、背景、结语五个部分。12. 下列说法有误的一项是（ ）
A、常见的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序和总分顺序。 B、《阿长与〈山海经〉》一文中，鲁迅通过几件事情的记叙，刻画了一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。 C、《桃花源记》一文中，作者陶渊明以奇幻的想像塑造了一个理想的“世外桃源”，委婉地表达了对当时黑暗社会的批判。 D、《湖心亭看雪》一文中，作者张岱以清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。13. 下面对课文内容分析有误的一项（ ）A、契诃夫是19世纪俄国作家，他的小说《变色龙》生动地为我们刻画了警官奥楚蔑洛夫“善变”的性格特点，现在“变色龙”已成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的代名词。 B、《儒林外史》是清代吴敬梓所著的一部长篇讽刺小说，主要描写了封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。 C、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人，我们学过他的著名喜剧《威尼斯商人》，其中塑造的人物形象夏洛克是外国文学中四个著名的吝啬鬼形象之一。 D、《阿长与〈山海经〉》是鲁迅先生写的一篇怀念保姆的散文，文中有阿长不识文断字，又愚昧迷信，但却让鲁迅一生感激与怀念，对鲁迅的人生颇有影响。14. 下列相关内容不符合名著原意的一项是（ ）2014年4月，南京金陵图书馆开展了主题为“书香金陵，阅读南京”的读书系列活动。初中生小玄参加了此次活动。在“名著·名片”专题文献展中，小玄在图书借阅室翻阅了《朝花夕拾》《骆驼祥子》等名著。
A、老舍小说《骆驼祥子》中，主人公祥子一生命运的“三部曲”是精神向上—不甘失败—自甘堕落。 B、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》和《背影》。 C、《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝入扣。 D、《朝花夕拾》中出现的六个主要人物，是作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（衍太太）、作者儿时的私塾老师（寿镜吾）。15. 下面句子标点符号正确的一项是（ ）A、它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！ B、鲁迅在《阿长与“山海经”》中表达了对长妈妈的怀念之情。 C、你聪明的，告诉我：我们的日子为什么一去不复返呢。 D、康熙皇帝说：“这里四围秀岭，十里平湖，致有爽气”，所以才题了这个殿名。二、按题目要求填空
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16. 名著阅读。
《》是鲁迅唯一的一部散文集，《阿长与〈山海经〉》中阿长的身份是。
《骆驼祥子》中与祥子关系密切的有两位女性：一个是大胆泼辣而有点变态的 ， 一个是善良而不幸，最后自杀的。
17. 文学常识填空。语文世界的广阔天地中有无限风光。承天寺的月色在的笔下如积水空灵，纯净透明； 孙犁的引领我们走进白洋淀，走进激情燃烧的岁月；出自鲁迅散文集中的《阿长与〈山海经〉》让我们见证了阿长与鲁迅的深切情怀。语文，如林中山泉，月下箫声，浸润心田。
18. 根据提示填空。《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集，其中《藤野先生》一文中和（事件）令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了的想法。
19. 名著阅读。老舍的代表作《 》讲述的是一个普通人力车夫的故事。来自农村的淳朴、健壮的主人公 ，到北平谋生创业， 次起落，最终堕落到生活的谷底。
20. 名著阅读。《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，除了《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》外，你还知道出自这本散文集的哪些文章？请写出一部。《》
21. 阅读《阿长与〈山海经〉》，回答问题：阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？
三、阅读文段，回答问题
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22. 阅读《阿长与〈山海经〉》，回答问题。
但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
(1)、写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。(2)、阿长买到《山海经》后表现得怎么样？把原句摘录出来，写在下面横线上。(3)、“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样？（把原句摘录出来，写在下面横线上）为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）四、语言表达题
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23. 综合性学习。
文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动，请你参加。
(1)、请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。示例：聆听名人故事
(2)、请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话，邀请她于6月20日下午两点到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。(3)、下列篇目选自《朝花夕拾》，请任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅早年的生活经历，对他的成长产生了怎样的影响？《阿长与〈山海经〉》 《父亲的病》 《藤野先生》
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