人教版语文选修7《先秦诸子选读》第六单元第1课《兼爱》同步练习

试卷更新日期:2016-01-09 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 下列加线的词注音全都正确的一项是(  )

    A、(cuàn)   不(dàn) (chí)孝 B、(zhí)弱      (wǔ)贫    (ào)贱 C、(è)人         (è)衣      (zāng)羊 D、(lí)黑         (jī)年       乱(xínɡ)
  • 2. 下列加线的词,意义相同的一项是 (  )

    A、国之与国之相攻                         故能是之寿      B、然则察此害何用生哉?                  轻用吾身亡其国 C、是以不惮其国以攻人之国               以予人,如弃草芥  D、是以仁者非吾非                            至于子门则殆矣
  • 3. 下列句子中的“独”字,与例句相同的一项是(  )

    例:今诸侯独知爱其国。

    A、子独不闻夫坎井之蛙乎? B、强秦之所以不敢加兵于赵者,独以吾两人在也。 C、未也。尝独立,鲤趋而过庭。 D、故君子必慎其独也。
  • 4. 下列句子中加线的词,意义相同的一项是(  )

    A、天下之难物于也                 天下之士君子特不识其利,辩其 B、恶人者,人必从而之           昔者晋文公好士之 C、期年,朝有黧黑之色           及三年,可使有勇,且知方也 D、士闻鼓音,破碎乱             特上不以为政而士不以为故也
  • 5. 下列句子中的“以”字,意义相同的两个是(  )

    A、以不相爱生 B、是以不惮举其国以攻人之国 C、是以不惮举其身以贼人之身 D、以兼相爱、交相利之法易之
  • 6. 下列句子中的“为”字,意义相同的两项是(  )

    A、仁人之所以为事者。 B、今若夫攻城野战、杀身为名。 C、故灵王之臣皆以一饭为节 D、乃今得之,为予大用
  • 7. 下列加线的词,用法相同的两项是(  )

    A、是故诸侯不相爱则必野战 B、越王亲自鼓其士而进之 C、大块载我以形,劳我以生 D、揖御寇而进之
  • 8. 下列句式相同的两项是(  )

    A、此何难之有焉? B、是其故何也? C、东西南北,唯命之从 D、予之不知余也。
  • 9. 下列对文中加线的字的解释有误的一项是(    )

    A、家主相爱则不相篡 篡:掠夺 B、人与人相爱则不相贼 贼:残害 C、诈不欺愚 愚:愚蠢 D、是以仁者誉之 誉:称颂
  • 10. 下列加线字的意义和用法与例句相同的一项是(    )

    例句:先生利说秦、楚之王

    A、非之,何以易之 B、兼相爱、交相利之法易之 C、怨恨可使毋起者,相爱生也 D、仁者誉之
  • 11. 下列加线字的意义相同的一组是(    )

    A、视人之身视其身                 曾不孀妻弱子    B、君臣相爱惠忠                  此岳阳楼之大观也 C、视人之国若其国                 子孙之不甚惜     D、兄弟相爱则                     至若春景明?
  • 12. 下列句子翻译有误的一项是(    )

    A、既以非之,何以易之?译文:既然已经反对它,那么用什么改变它呢? B、是故诸侯相爱则不野战。译文:因此诸侯和诸侯相爱就不会在郊野战斗。 C、家主相爱则不相篡。译文:卿大夫与卿大夫相爱就不会篡夺君位。 D、君臣相爱则惠忠。
  • 13. 下列句子中的虚词,意义相同的一项是(  )

    A、释其耒而守株          论世之事,为之备 B、兔不可复得,而身宋国笑           厚者戮,薄者见疑 C、郑为亲己           乐羊我故而食其子之肉 D、郑人有买履者         其子而食之,谁不食?
  • 14. 下列加线词,用法不同的一项是(  )

    A、风乎舞雩 B、而民悦之,使王天下。 C、故先以其女妻胡君,以娱其意。 D、其家甚智其子,而疑邻人之父。
  • 15. 下列各项加线的字解释有误的一项是(     )

    A、有圣人作 作:劳作 B、不期修古  期:希望 C、论世之事  论:研究 D、兔走触株  走:奔跑

二、填空题

  • 16. “既以非之”一句中的通假字是 , 它的意思是

    “天下之难物于故也”一句中的通假字是 , 它的意思是

  • 17. “仁人之所以为事者”中“所以”的古今意义是

  • 18. “破碎乱行”一句中的通假字是 , 它的意思是

  • 19. “是以知天下之君子”一句的句式类型是

  • 20. 墨子姓。他是一位 , 是墨家学派的创始人和集大成者。墨子又是我国古代哲学思想史上与齐名的一位伟大的思想家和社会活动家。

三、问答题

  • 21. 阅读下面的文字,回答问题

    子墨子言见染丝者而叹曰:“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变;五入必而已则为五色矣。故染不可不慎也!”
        非独染丝然也,国亦有染。舜染于许由、伯阳,禹染于皋陶、伯益,汤染于伊尹、仲虺,武王染于太公、周公。此四王者所染当,故王天下,立为天下,功名蔽天地。举天下之仁义显人,必称此四王者。
      夏桀染于干辛、推哆,殷纣染于崇侯、恶来,厉王染于厉公长父、荣夷终,幽王染于傅公夷、蔡公毂。此四王者所染不当,故国残身死,为天下僇。举天下不义辱人,必称此四王者。
      齐桓染于管仲、鲍叔,晋文染于舅犯、高偃,楚庄染于孙叔、沈尹,吴阖闾染于伍员、文义,越勾践染于范蠡、大夫种。此五君者所染当,故霸诸侯,功名传于后世。
      范吉射染于长柳朔、王胜,中行寅染于藉秦、高强,吴夫差染于王孙雒、太宰嚭,智伯摇染于智国、张武,中山尚染于魏义、偃长,宋康染于唐鞅、佃不礼。此六君者所染不当,故国家残亡,身为刑戮,宗庙破灭,绝无后类,君臣离散,民人流亡。举天下之贪暴苛扰者,必称此六君也。
      凡君之所以安者何也?以其行理也。行理性于染当。故善为君者劳于论人而逸于治官不能为君者伤形费神愁心劳意然国逾危身逾辱。此六君者,非不重其国、爱其身也,以不知要故也。不知要者,所染不当也。
      非独国有染也,士亦有染。其友皆好仁义,淳谨畏令,则家日益,身日安,名日荣,处官得其理矣,则段干木、禽子、傅说之徒是也。其友皆好矜奋,创作比周,则家日损,身日危,名日辱,处官失其理矣,则子西、易牙、竖刀之徒是也。《诗》曰“必择所堪”,必谨所堪”者,此之谓也。

    下面的两个文言语句该怎样准确翻译成现代汉语?

    ①       此四王者所染不当,故国残身死,为天下僇。举天下不义辱人,必称此四王者。

    ②故善为君者,劳于论人而逸于治官。不能为君者,伤形费神,愁心劳意;然国逾危,身逾辱。


  • 22. 阅读下面的文字,回答问题:

         豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列,俊采星驰。台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范,襜帷暂驻。十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电青霜,王将军之武库。家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。
        时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路,访风景于崇阿。临帝子之长洲,得仙人之旧馆。层台耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,列冈峦之体势。
        披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰迷津,青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

        遥吟俯畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年?

        嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子安贫,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭!
        勃,三尺微命,一介书生。无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。他日趋庭,叨陪鲤对;今兹捧袂,喜托龙门。杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?
        呜乎!胜地不常,盛筵难再;兰亭已矣,梓泽丘墟。临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作赋,是所望于群公。敢竭鄙怀,恭疏短引;一言均赋,四韵俱成。请洒潘江,各倾陆海云尔:
                        滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
                        画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
                        闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
                        阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

    课文用了大量的典故,这些典故是如何运用的?起到了什么作用?

  • 23. 阅读下面的文字,回答问题:

            孟子见齐宣王曰:“为巨室,则必使工师①”求大木。工师得大木,则王喜,以为能胜其任也。匠人斫而小之,则王怒,以为不胜其任矣。夫人幼而学之,壮而欲行之,王曰:‘姑舍女所学而从我’,则何如?今有璞玉于此,虽万镒②,必使玉人雕琢之。至于治国家,则曰:‘姑舍女所学而从我’,则何以异于教玉人雕琢玉哉?”本章孟子通过治玉之理,表达了怎样的一种思想?(用自己的话回答)

  • 24. 阅读下面文字,回答问题:

        子墨子言曰:“仁人之所以为事者,必兴天下之利,除去天下之害,以此为事者也。”然则天下之利何也?天下之害何也?子墨子言曰:“今若国之与国之相攻,家之与家之相篡,人之与人之相贼,君臣不惠忠,父子不慈孝,兄弟不和调,此则天下之害也。”

         然则崇此害亦何用生哉?以不相爱生邪?子墨子言:“以不相爱生。”今诸侯独知爱其国,不爱人之国,是以不惮举其国,以攻人之国。今家主独知爱其家,而不爱人之家,是以不惮举其家,以篡人之家。今人独知爱其身,不爱人之身,是以不惮举其身,以贼人之身。是故诸侯不相爱,则必野战;家主不相爱,则必相篡;人与人不相爱,则必相贼;君臣不相爱,则不惠忠;父子不相爱,则不慈孝;兄弟不相爱,则不和调。天下之人皆不相爱,强必执弱,富必侮贫,贵必敖贱),诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨,其所以起者,以不相爱生也。是以行者非之。

        既以非之,何以易之?子墨子言曰:“以兼相爱、交相利之法易之。”然则兼相爱、交相利之法将奈何哉?子墨子言:视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。是故诸侯相爱,则不野战;家主相爱,则不相篡;人与人相爱,则不相贼;君臣相爱,则惠忠;父子相爱,则慈孝;兄弟相爱,则和调。天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖贱,诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨,可使毋起者,以相爱生也。是以仁者誉之。

    你对“兼相爱,交相利”有何看法?也可以谈谈它给你的启迪。 

  • 25. 本文的写作特点是什么? 

         公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣,愿藉子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”子墨子起,再拜曰:“请说之。吾从北方,闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民。杀所不足,而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰:“然,胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺。”
          子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐,而欲窃之;舍其粱肉,邻有穅糟,而欲窃之。此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”子墨子曰:“荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,”此犹文轩之与敝舆也;荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所为无雉兔狐狸者也,此犹粱肉之与糠糟也;荆有长松、文梓、楩、枬、豫章,宋元长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也,为与此同类,臣见大王之必伤义而不得。”王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”
          于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守围有余。公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”楚王问其故,子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。”