人教部编版三年级上学期语文第7课《听听，秋的声音》同步练习
试卷更新日期：2019-09-09 类型：同步测试
一、基础积累与运用
-
1. 看拼音，写词语。
shǒu bì
xī shuài
chì bǎng
gē yùn
dīng níng
zhàn kāi
gǔ lì
liáo kuò
2. 给形近字组词。臂 撒 暖 滴 绽
璧 撤 缓 摘 锭
3. 按要求填空①“杨”字，旁，第五笔是。
②“亿”字，共有笔。
4. 你能在横线上填上恰当的词吗？匆匆地
快活地
悄悄地
拼命地
轻轻地
好奇地
甜甜地
认真地
5. 按要求改写句子。(1)、走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。(修改病句)(2)、一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。(缩句)二、现代文阅读
-
6. 读下面的诗歌片段，完成练习。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音 ，
从远方匆匆地来 ，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
(1)、读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A．想象各种野花美丽而清香。 B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里 ②在每一朵小花上
③在每一滴汗水里 ④在每一颗绽开的谷粒里
(2)、对诗中画线的句子理解正确的是（ ）A、秋的声音来去匆忙，非常短暂。 B、不知道秋的声音从哪来，上哪去。 C、我们要珍惜美好的秋天。7. 阅读短文，回答问题。凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。看！红彤彤的海棠把树枝都压弯了。
秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
(1)、找出短文的中心句。
(2)、在横线上填上恰当的词语。的枫树叶 的海棠
的柿子 的秋天
(3)、“花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收”，这句话采用的修辞方法是和。8. 课外阅读，回答问题。会唱歌的树叶
阿姐带着我，走进了大山的怀抱。
小鸟在枝头跳来跳去，愉快地唱起歌儿，热热闹闹地欢迎来闯（chuǎng）山的客人。阿姐乐了，她顺手摘片树叶，放在嘴边，和小鸟对起话来——
“滴沥！滴沥……”那是向黄莺（yīng）问好。
“布谷！布谷……”那是和杜鹃交谈。
“如意！如意……”那是对画眉的祝福。
对完话，阿姐又吹起好听的树叶歌：“呜咿（yī） ——咿哟……”
一时，树叶不摇了，小鸟不叫了，野兔不跑了。大家都在静静地听着，听着悠（yōu）扬的歌声向远山飞去，又从很远的地方飘回来。
我问阿姐：“树叶怎么也会唱歌呀？”
阿姐说：“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里，都藏着好多好多的歌哩！”听她这么一说，我的眼前出现了一幅奇异的图画：满山大大小小的树上，都挂着一串串绿色的歌。
(1)、照样子写词语。例：大大小小
例：跳来跳去 来 去 来 去 来 去
(2)、树叶为什么会唱歌？(3)、阿姐都对小鸟说了哪些话？(4)、我的眼前出现了一幅怎样的图画？