人教版初中物理九年级全册 20.4《电动机》同步练习题
试卷更新日期：2019-09-06 类型：同步测试
一、单选题
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1. 我们每一位同学家中所使用的电冰箱、洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机。电动机是根据下列哪种现象制成的（ ）A、通电导体在磁场中受到力的作用 B、电流周围存在磁场 C、磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用 D、电磁继电器2. 要改变直流电动机的转向，以下方法不可行的是（ ）A、改变线圈中的电流方向 B、改变磁场方向 C、同时对换电源的正负极和两个磁极 D、只对换电源的正负极或只对换两个磁极3. 某实验小组装了一个直流电动机模型，接通电源后电动机不转，用手拨动一下线圈（转子）后，线圈转子就正常转动起来，则该电动机模型开始时不转的原因可能是（ ）A、线圈内部断路 B、电刷与换向器接触不良 C、磁体的磁性不强，或线圈中电流不够大 D、线圈正好处于平衡位置4. 线圈abcd转动过程中经过图甲、乙位置时，导线ab所受磁场力的方向（ ）
A、相反，是由于磁场方向相反了 B、相反，是由于流过ab的电流方向相反了 C、相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了 D、相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变5. 如图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型。同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果。同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法，你认为正确的是（ ）
A、绕制线圈时，如果没有漆包线，可以用普通的铜导线代替 B、线圈两端（作为转轴）的漆皮应全部刮去，这样才可持续转动下去 C、线圈两端（作为转轴）的漆皮应一端全部刮去，另一端刮去半周，这样才可持续转动下去 D、此电动机模型是根据电生磁的原理制成的6. 下列说法错误的是（ ）A、将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明通电导体在磁场中受到力的作用 B、磁悬浮列车是利用电流和磁场间的相互作用原理来设计的 C、磁悬浮列车利用了通以强大电流的电磁铁产生巨大的磁场力，使列车浮起 D、奥斯特实验表明磁场对通电导体有力的作用7. 如图所示是某同学在研究通电导体在磁场中受力作用的实验图，接通电源后，导体AB受力的作用发生运动，然后改变电流方向或磁感线的方向，以下不正确的是（ ）
A、在上述实验现象里，是机械能转化为电能 B、通电导体在磁场里受力的方向跟电流方向有关 C、通电导体在磁场里受力的方向跟磁感线方向有关 D、同时改变电流方向和磁感线方向，通电导体受力方向不变8. 电动机在日常生活和工农业生产中的应用十分广泛，关于电动机，下列说法错误的是（ ）A、电动机是应用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 B、直流电动机中的换向器能使通电线圈持续转动 C、电动机是把电能转化成机械能的装置 D、电动机是把机械能转化成电能的装置9. 在安装直流电动机模型的实验中，下列说法中错误的是（ ）A、交换磁铁两个磁极的位置，可以改变电动机的转动方向 B、交换电源接线，可以改变电动机的转动方向 C、如果转子转速不快，可以任意增加串联的电池个数，使转速达到很高 D、如果接上电源后，转子不转动，要检查换向器与电刷接触是否良好10. 如图所示，小明同学在做实验时，在一通电导线N内部有一个通电螺线管M，则M受力作用而（ ）
A、向右运动 B、向左运动 C、绕OO’转动 D、以上都有可能二、填空题
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11. 生活中很多用电器洗衣机、电风扇在工作时都要把能转化为能，它是通过电器中安装的来实现此能量转化的。12. 小明同学有一从玩具小汽车里拆下来的电动机，他想提高电动机的转速（假设电动机不损坏），他可以采取的方法有 ， ． （请写出两种方法）
三、实验题
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13. 将一根直导线放在静止的小磁针上方，通电后小磁针发生偏转，这表明通电直导线周围存在。如图所示装置，通电瞬间直导线向左摆动，这表明对电流有力的作用；若要使直导线向右摆动，应如何操作？。根据此现象的原理可以制成。
14. 如图所示是研究通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关的实验。比较（a）、（b）两图可知通电导体在磁场中的受力方向跟有关，比较（a）（c）两图可知通电导体在磁场中的受力方向还跟有关。
