初中数学浙教版七年级上册2.3 有理数的乘法——有理数的乘法运算律 同步训练
试卷更新日期:2019-09-05 类型:同步测试
一、乘法交换律
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1. 计算:(-10)×(-8.24)×(-0.1)=.2. 计算- × × 的结果是( )A、1 B、-1 C、1 D、4
二、乘法结合律
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3. 计算:(-4.5)×1.25×(-8)= .4. 在横线上写出下列变化中所运用的运算律:(1)、3×(-2)×(-5)=3×[(-2)×(-5)];(2)、48×( -2 )=48× -48× .5. 下列变形不正确的是( )A、5×(-6)=(-6)×5 B、( − )×(−12)=(−12)×( − ) C、(− + )×(−4)=(−4)×(− )+ ×4 D、(-25)×(-16)×(-4)=[(-25)×(-4)]×(-16)
三、乘法分配律
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6. 用分配律计算 ,去括号后正确的是( )A、 B、 C、 D、7. 对于计算,我们要观察计算对象,明确运算顺序,选择运算律,利用运算法则进行正确的计算,请完成下列填空:8. 计算:9. 计算: 的结果是( )A、 B、 C、 D、10. 学了有理数的运算后,老师给同学们出了一道题:
计算:19 ×(-9).
下面是两位同学的解法:
小方:原式=- ×9=- =-179 ;
小杨:原式= ×(-9)=-19×9- ×9=-179 .
(1)、两位同学的解法中,谁的解法较好?(2)、请你写出另一种更好的解法.11. 教材例2变式有时灵活运用分配律可以简化有理数的运算,使计算又快又准,例如逆用分配律ab+ac=a(b+c),可使运算大大简便,试逆用分配律计算下列各题:(1)、(-56)×(-32)+51×(-32);(2)、(-6)× + ×3 ;
(3)、1 × -(- )×2 +(- )× .四、综合演练
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12. 计算(1- + + )×(-12)时,运用哪种运算律可以避免通分( )A、乘法分配律 B、乘法结合律 C、乘法交换律 D、乘法结合律和交换律