浙江省2019年信息技术选考模拟试卷三

试卷更新日期：2019-09-03 类型：高考模拟

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一、选择题

1. 下列关于信息的叙述中，不正确的（）

A、信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B、信息具有时效性特征 C、同一个信息可以依附于不同的载体 D、获取了一个信息后，它的价值将永远存在

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2. URL地址中的HTTP是指（）

A、文件传输协议 B、超文本传输协议 C、统一资源定位 D、邮件接收协议

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3. 将一篇报道通过OCR软件识别出文字，并用Word软件编辑处理。下列说法不正确的是（）

A、若扫描的分辨率太低，可能会影响OCR软件的识别率 B、识别的结果文件与扫描的结果文件相比，文件存储容量更大 C、可以使用Word的批注功能给文章精彩处添加点评 D、可以开启“修订”功能，记录对文章所做的修改

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4. 用Ultraedit软件观察“VB6.0中文版”这几个字符的内码，如图所示，下列描述中正确的是（）

A、“中”是ASCII码字符，内码是“D6D0” B、由图可推算出字符“Z”的内码是60H C、字符“VB6.0”共占5字节存储空间 D、字符“V”存储在计算机中的二进制编码是1010111

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5. 某学校的学生信息表如下：

学生基本信息表

学号	姓名	性别	出生年月	入学成绩	班级
0160101	王天行	男	2000-06-03	523	高一（1）班
0160102	张利明	男	1999-12-03	478	高一（1）班
0160103	孙云华	女	2000-03-01	495	高一（1）班
......	......	......	......	......	......

若使用Access数据表来存储会员信息，下列部分字段设计中合理的是（）

A、

字段名称	字段类型	说明
ID	自动编号	学号
Username	文本	姓名

B、

字段名称	字段类型	说明
Score	数字	入学成绩
Sex	文本	性别

C、

字段名称	字段类型	说明
ID	文本	学号
Sex	是/否	性别

D、

字段名称	字段类型	说明
Birthday	数字	出生年月
UserType	文本	班级

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6. 某算法的部分流程如下图所示：

若流程执行时，输入x的值为13，那么输出的依次是（）

A、1 1 0 1 B、1 0 1 1 C、0 0 1 0 D、0 1 0 0

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7. 使用GoldWave软件编辑某音频时的部分界面如图所示，则下列说法正确的是（）

A、执行“删除”操作后，被选中部分的音频将变成静音 B、执行“剪裁”操作后，该音频的存储容量不变 C、提高选中部分的音量，该音频的存储容量变大 D、执行“删除”操作后，该音频的存储容量将减少

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8. 使用Photoshop软件对“志愿者.psd”进行处理，编辑界面如下图所示：

下列说法错误的是（）

A、没有看到“鸽子”图层的内容，是因为该图层被设置成不可见 B、可以将“我是志愿者”图层的图层样式拷贝给“文字”图层 C、将图层左下角的“10%”改为“50%”后，文件的存储容量将增大 D、该文件使用RGB颜色模式，存储每个像素需要3个字节

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9. 在Flash中用补间动画制作了雪花飘落的动画效果，动画起始关键帧的属性面板如图所示：

下列说法正确的是（）

A、雪花加速飘落，顺时针旋转一次 B、当前帧不可以添加动作脚本 C、整个动画播放过程中，音乐会重复播放两次 D、雪花的大小一定会发生变化

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10. 【加试题】一段分辨率为320*280的视频，采用NTSC制式，16位彩色，未经压缩时的大小为56M，则该视频时长为（）

A、8s B、10s C、15s D、20s

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11. 【加试题】有一个数组，采用冒泡排序，第一遍排序后的结果为：4，10，5，32，6，7，9，17，24那么该数组的原始顺序不可能的是（）

A、10，5，32，6，7，9，17，24，4 B、10，5，32，6，7，9，4，17，24 C、10，4，32，5，6，9，7，17，24 D、4，10，5，32，17，9，24，6，7

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12. 【加试题】有如下VB程序段：
Dim a(1 To 10) As Integer

a(1) = 1: a(2) = 2

For i = 3 To 10

    a(i) = a(i - 1) + a(i - 2)

Next i

i = 1: j = 10: f = False

Do While i <= j And f = False

    num = num + 1

    m = (i + j) \ 2

    If num = a(m) Then

        f = True

    ElseIf num < a(m) Then

        j = m - 1

    Else

        i = m + 1

    End If

    Text1.Text = Text1.Text + Str(m)

Loop

该程序段执行结束后，文本框Text1中显示的内容是（）

A、8 2 B、5 2 C、8 2 3 D、5 2 3

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二、非选择题

13. 金老师整理了某班级两次考试的成绩，并用Excel软件进行数据处理。如图1所示。请回答下列问题：

图1

(1)、单元格F19，J19是通过复制单元格D19中的公式得到的。则在单元格J19粘贴后，J19的公式是

(2)、若将单元格J7的值改为21，单元格J19的值（选填：会、不会）变化。

(3)、若要对“高三02班”的学生以“0825专项测试”的“信息”得分降序排序，则排序时选择的数据区域是。

图2

(4)、选中单元格区域F3：K6后，在“数据”选项卡中，执行“筛选”命令，在单元格G3和K3中的显示的“筛选”按钮上的筛选方式均如图2所示。则筛选出的记录有条。

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14. 编写“鞋码换算”程序，实现如下功能：在文本框 Text1 中输入脚长 n(单位：厘米)，单击 “换算”按钮 Command1，在标签 Label1 中显示相应鞋码，同时在列表框 List1 中显示与脚长对应的标准鞋码表。程序运行界面如图所示。

(1)、如图所示，能生成运行界面中列表框的控件是（）

(2)、实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填写合适的代码。
Private Sub Command1_Click()

Dim n As Single, i As Integer, c As Integer

List1.Clear

n = Val(Text1.Text)

If n - Int(n) > 0.5 Then

n = Int(n)+1      ‘n 小数部分大于 0.5 的加 1，0.5 及以下的加 0.5

Else



End If

c = n * 2 - 10

Label1.Caption = "适合你的鞋码为：" + Str(c)

For i = 22.5 To n+2   step 0.5

If Int(i) = i Then

List1.AddItem Str(i) + "   " + Str(c)

Else

List1.AddItem Str(i) + "   " + Str(c)

End If

Next i

End Sub

(3)、若小容的脚长为23.3，则适合她的标准鞋码为。

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15. 小李创作“春色满园”故事的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：

图1

(1)、在此状态下，想要选中背景图层中的灰色天空区域，可以实现的工具有（选填：A .矩形选框/B .魔棒/C .磁性套索/D .裁剪E.移动）

(2)、如图2所示，该场景开始播放后，燕子飞翔的动画大约持续秒。

图2

(3)、如图2所示，舞台上的诗句字样的实例来源于库中“诗句”图形元件。编辑库中的“诗句”图形元件，将所有文字字体、字号、颜色依次设置为仿宋_GB2312、20、#333937，则舞台上的诗句字样的字体、字号、颜色（选填：会/不会）进行相应改变。

(4)、该场景播放结束时停止播放，出现含有“朗读”字样的按钮：单击该按钮，在浏览器窗口中打开当前文件夹中的“shiju.txt”文件，则该按钮上的动作命令是。

(5)、作品完成后，小李想看动画效果，他选择“控制”菜单中的“播放”命令，含有“阅读”字样的按钮（选填：能/不能）实现动作要求。

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16. 平面上有n(3<=n<=100）个房间围成一圈，编号分别为 1～n，相邻的两个房间之间均有一扇门，第i个房间最多居住人数为a(i)。初始时选择一个房间，将所有人都聚集在该房间，接着每个人都可以顺时针方向走到相邻的房间，直到找到居住的房间。最后每个房间刚好住满。一个人每经过一扇门花费1的能量，请确定初始房间及每个人找房间的方案，使得所有人花费的能量的和最小。
例如：n = 5,a(1)= 4,a(2)= 7 ,a(3)= 8,a(4)= 6,a(5)= 4。
最佳方案为初始时所有人聚集在2号房间花费的最小能量为7*0+8*1+6*2+4*3+4*4=48。
实现上述功能的 VB 代码如下，但加框处代码有错，请改正。
Dim a( 1 To 100) As Integer '依次存储编号为 1 到 100 的房间的最多居住人数
Private Sub Form_Load()
'产生N的值
'本过程从数据库中依次读取编号为1到 N的房间的最多居住人数，并存储在数组a中
'代码略
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, w As Integer
Dim t As Long, ans As Long
ans = 32767
For i=1 To n
   t = 0
   For j=0 To n-1
            ‘（1）
      If w=0 Then w=n
         ‘（2）
   Next j
   If t < ans Then ans = t
Next i
Text2.Text = Str(ans)
End Sub
以上程序段运行时，为了实现上述功能，加框处代码应改正为：
⑴；⑵。

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17. 写一个字符串压缩程序：对于2～9个相同字符组成的字符串，用两个字符来编码：第一个字符表示这个字符串的长度值（即2-9）；第二个字符表示相同字符的值。如字符串“AAAAA”可以压缩为“5A”，“AA”可以压缩为“2A”。如果存在某个字符串，其中没有一个字符连续重复出现，就表示成：以数字1开始，后面跟着这一字符串，再以数字1结尾。如字符串“BCE”可以表示成“1BCE1”，“A”可以表示成“1A1”。又如“XXXXXXXXABCYYYZ”的压缩结果是“8X1ABC13Y1Z1”。假设被压缩字符串中只会出现字母，连续相同字母不会超过9个。程序在Text1中输入被压缩的字符串，Text2中输出了压缩的结果，请在划线处填入合适的代码。

(1)、若Text1中输入的字符串为“XXXXXAXAAA”，那么压缩的结果是。

(2)、以下程序段运行时，为了实现上述功能，请在划线处填入合适的代码。
Private Sub Command1_Click()

    Dim s As String

    Dim n As Integer , i As Integer

    s = Text1.Text

    n=Len(s) : i=1 : result=""

    Do While i<=n

        s1=Mid(s, i, 1)

        numbers=0

‘扫描到的字符都和s1相同

        Do While

            i=i+1

            numbers = numbers+ 1

        Loop

        If numbers>0 Then

            result= result & &s1

                i = i+1

        End If

        start =1

        s1 = Mid(s,i,1)

        numbers =0

'扫描到的字符都和s1不同

        Do While s1<>Mid(s,i+1,1)

            i=i+1

            numbers = numbers+ 1

            s1=Mid(s,i,1)

        Loop

        If Mid ( s , i + 1 , 1 ) = s1 Then

            numbers = numbers-1

        End If

        If numbers >= 0 Then

            result = result&"1" &&"1"

        End If

    Loop

    Text2.Text=result

End Sub

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