人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习
试卷更新日期：2019-09-03 类型：同步测试
一、基础达标
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1. 根据拼音写词语。
zhuì luò
jì diàn
níng shì
yùn yù
zhāo lù
yǎng wàng
zhé lǐ
qióng jiāng
2. 下列词语中读音、字形全部正确的一项是（ ）A、苍穹（qiòng） 孕（yùn）育 冠冕（mǐn） B、赠予（yǔ） 摇曳（yì） 旖旎（yī nǐ） C、馥（fù）郁 琼（qiòng）浆 鸣啭（zhuàn） D、婆娑（suō） 硕（shuò）大无比3. 比一比，组词语。穹 祭 浆 驰
穷 察 奖 弛
4. 在横线上填上合适的词语。的礼品 的风光 的眼睛
的琼浆 的冠冕 的独眼
5. 选词填空。绿茵 绿荫
①我是星星，从苍穹坠落在中。
②山庄的夏日，遮阳，是避暑的好去处。
孤芳自赏 心驰神往 顾影自怜
③我总是仰望高空，对光明；我从不 ， 也不。
6. 写出下列句子的修辞手法。(1)、云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。(2)、我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。(3)、雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。(4)、我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。7. 这首散文诗以的口吻，讲述了 ， 赞美了的态度和的精神。8. 按要求写句子。①我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。（缩句）
②芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）
③仿写。
清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
二、阅读训练
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9. 阅读下文，回答问题。
①我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
②我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
③我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
④我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
(1)、文中的“花”指的是（ ）A、大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星 B、诸元素之女 C、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。 D、以上三项都是(2)、①用了修辞手法，这样写的作用是。(3)、③用了和修辞手法，这样写的作用是。(4)、下列表述正确的选项是（ ）A．片段讲述了花的成长与芬芳，以及花的凋谢。
B．这里写出了花是人类纯洁和神圣感情的寄托。
C．②运用了比喻的修辞手法，把花比作星星，星星从苍穹坠落在绿茵中，即绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。
D．以上三项都是
10. 阅读下文，回答问题。雨之歌
纪伯伦
我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。
雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
(1)、写出下列词语的近义词。装点—— 解除—— 清润——
(2)、“我哭，山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。(3)、诗人笔下的雨有什么特点？诗人借雨歌颂了什么？(4)、这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？