人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习
试卷更新日期：2019-09-03 类型：同步测试
一、基础达标
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1. 看拼音，写词语。
huǎng rán
yǒu yǎ
méng lóng
dān bó
wǔ mèi
bèn zhuō
2. 下列选项有错别字的一组是（ ）A、窥视 茂盛 模糊 参差不齐 B、分辫 潇洒 屋檐 照耀 C、芭蕉 愁怨 衣襟 花蕾 D、浑浊 眼帘 张望 一泻千里3. 比一比，再组词。缀 怨 案 苞 恍
辍 怒 按 雹 晃
4. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）A、要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？ B、古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。 C、每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。 D、结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？5. 下列句子中划线的词语运用错误的一项是（ ）A、在我断断续续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。 B、我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。 C、还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辩出，这是丁香。 D、在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。6. 选词填空。茂盛 茂密
①今年的丁香花似乎开得格外 ， 城里城外，都是一样。
②凤眼兰是一种的水生绿色植物，在全球热带水域生长极其。
断断续续 陆陆续续
③在我住了近三十年的斗室外，有三颗白丁香。
④夜幕降临，湖边上的渔家灯火的亮了。
7. 按要求写句子。(1)、小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用划线字说一句话）(2)、芭蕉不展丁香结，。（补充诗句）(3)、结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）(4)、每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接）8. 把错乱的句子整理成一段通顺的话。太阳出来了。
夕阳收起了最后一缕霞光。
中午，太阳火辣辣的。
它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
湖里的睡莲都慢慢地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
二、阅读训练
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9. 阅读下文，回答问题。
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
(1)、这段话描写了丁香花的形状；颜色；气味。(2)、用横线画出文中的拟人句，并说说这样描写的好处。(3)、给文中划线的字注音。参差
单薄
(4)、“檐前积雪”指的是（ ）A、屋檐前边的积雪 B、春天未融化的积雪 C、白色的丁香花10. 阅读下文，回答问题。古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。①小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。②结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？
(1)、丁香结指的是 ， 象征着。(2)、文中画线句子①采用了的修辞手法。(3)、说一说你对画线句子②的理解。(4)、文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句有何作用？（ ）A、通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。 B、引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。 C、从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的空间。 D、增加了文章的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。11. 阅读下文，回答问题。红叶与白莲
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hán bāo yù fàng的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正fù gài在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受到了感动—— 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？
(1)、按照内容，补充词语。雨声 天 飘散 雨点
(2)、把短文中的拼音写在横线上。hán bāo yù fàng
fù gài
(3)、联系短文，理解词语的意思。①徘徊：。
②遮蔽：。
(4)、文中的“唤”还可以换成。(5)、用横线画出文中的反问句，并把它改成陈述句。(6)、读句子，联系短文回答问题。①“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。
②“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？
③“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己的过的感动用几句话写下来。
(7)、你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一，二句写下来。