福建省泉州市安溪县2018-2019学年九年级上学期数学期中考试试卷
试卷更新日期:2019-09-02 类型:期中考试
一、单选题
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1. 若代数式 有意义,则x的取值范围是( )A、x≥1 B、x≥0 C、x>1 D、x>02. 已知一元二次方程x2+kx-3=0有一个根为1,则k的值为( )A、−2 B、2 C、−4 D、43. 要制作两个形状相同的三角形框架,其中一个三角形的三边长分别为 , 和 ,另一个三角形的最短边长为2.5 cm,则它的最长边为( )
A、3cm B、4cm C、4.5cm D、5cm4. 下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、5. 一元二次方程x(x﹣3)=3﹣x的根是( )A、﹣1 B、3 C、﹣1和3 D、1和26. 下列一元二次方程中,有两个不相等实数根的是( )
A、x2+6x+9=0 B、x2=x C、x2+3=2x D、(x﹣1)2+1=07.如图,已知∠1=∠2,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC∽△ADE的是( )
A、= B、= C、∠B=∠D D、∠C=∠AED8. 在一次初三学生数学交流会上,每两名学生握手一次,统计共握手253次.若设参加此会的学生为x名,据题意可列方程为( )A、x(x+1)=253 B、x(x﹣1)=253 C、 x(x+1)=253 D、 x(x-1)=2539. 如图,四边形ABCD中,AC =BD,顺次连结四边形各边中点得到一个四边形,再顺次连结所得四边形的中点得到的图形是( )A、菱形 B、矩形 C、正方形 D、以上都不对10. 如图,△ABC中,A、B两个顶点在 轴的上方,点C的坐标是(−1,0).以点C为位似中心,在x轴的下方作△ABC的位似图形,并把△ABC的边长放大到原来的2倍,设点B的对应点B′的横坐标是a,则点B的横坐标是( )A、 B、 C、 D、二、填空题
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11. 计算:( +1)( -1)= .12. 若 ,则 = .13. 如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,若DE∥BC,AD=4,BD=2,则 = .14. 如图,O是△ABC的边AB、AC上中线的交点, AN、CM相交于点O , 那么△MON与△AOC面积的比是 .15. 设a,b是方程x2+x﹣2019=0的两个实数根,则a2+2a+b的值为;16. 如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,CD=10,DA= ,则BD的长为 .
三、解答题
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17. 计算:18. 解方程:x2﹣4x+2=0.19. 已知平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点的坐标分别为A(2,2),B(1,﹣1),C(3,0).(1)、在图1中,画出以点O为位似中心,放大△ABC到原来的2倍的△A1B1C1;(2)、若P(a,b)是AB边上一点,平移△ABC之后,点P的对应点P'的坐标是(a+3,b﹣2),在图2中画出平移后的△A2B2C2 .20. 某商场将进货价为30元的台灯以40元的价格售出,平均每月能售出600个,经调查表明,这种台灯的售价每上涨1元,其销量就减少10个,市场规定此台灯售价不得超过60元,为了实现销售这种台灯平均每月10000元的销售利润,售价应定为多少元?这时售出台灯多少个?21. 求证:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半.
22. 如图,正方形ABCD中,M为BC上一点,F是AM的中点,EF⊥AM,垂足为F,交AD的延长线于点E,交DC于点N.(1)、求证:△ABM∽△EFA;(2)、若AB=12,BM=5,求DE的长.23. 关于x的一元二次方程x2+(k﹣5)x+1﹣k=0,其中k为常数.(1)、求证:无论k为何值,方程总有两个不相等实数根;(2)、若原方程的一根大于3,另一根小于3,求k的最大整数值.24. 如图1,某校有一块菱形空地ABCD,∠A=60°,AB=40m,现计划在内部修建一个四个顶点分别落在菱形四条边上的矩形鱼池EFGH,其余部分种花草,园林公司修建鱼池,草坪的造价为y(元)与修建面积s(m2)之间的函数关系如图2所示,设AE为x米.(1)、填空:ED=m,EH=m,(用含x的代数式表示);(提示:在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半)
(2)、若矩形鱼池EFGH的面积是300 m2 , 求EF的长度;(3)、EF的长度为多少时,修建的鱼池和草坪的总造价最低,最低造价为多少元?25. 如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=10cm , BC=5cm , 点P从点C出发沿线段CA以每秒2cm的速度运动,同时点Q从点B出发沿线段BC以每秒1cm的速度运动.设运动时间为t秒(0<t<5).(1)、填空:AB=cm;(2)、t为何值时,△PCQ与△ACB相似;(3)、如图2,以PQ为斜边在异于点C的一侧作Rt△PEQ , 且 ,连结CE , 求CE . (用t的代数式表示).