初中数学人教版七年级上学期第二章 2.2 整式的加减

试卷更新日期：2019-08-30 类型：同步测试

进入出卷网下载

一、基础巩固

1. 下列变形中，不正确的是（）

A、a﹣（b﹣c+d）＝a﹣b+c﹣d B、a﹣b﹣（c﹣d）＝a﹣b﹣c﹣d C、a+b﹣（﹣c﹣d）＝a+b+c+d D、a+（b+c﹣d）＝a+b+c﹣d

查看试题解析
2. 化简a－(2a-b)+(a+b)得（）

A、0 B、2b C、－2b D、－a+2b

查看试题解析
3. 化简：5(a²b³+ab²)﹣(2ab²+a²b³)．

查看试题解析
4. 化简6a²-2ab-2(3a²- $\frac{1}{2}$ ab) ，结果是（）．

A、-3ab B、-ab C、3a² D、9a²

查看试题解析
5. 先化简，再求值：x²﹣（5x²﹣4y）+3（x²﹣y），其中x=﹣1，y=2．

查看试题解析
6. 任意给定一个非零数m，按下列程序计算．

(1)、请用含m的代数式表示该计算程序，并给予化简．

(2)、当输入的m=﹣1时，求代数式的值．

查看试题解析

二、强化提升

7. 已知a，b是常数，若化简(-x+a)(2x²+bx-3)的结果不含x的二次项，则36a-18b-1的值为（）

A、-1 B、0 C、17 D、35

查看试题解析
8. 若 $A = x^{2} + 2 x + 2 y$ ， $B = - y^{2} + 4 x - 3$ ，则 $A$ 、 $B$ 的大小关系为（）

A、 $A$ > $B$ B、 $A$ < $B$ C、 $A$ = $B$ D、无法确定

查看试题解析
9. 已知一个多项式与3x²+9x的和等于5x²+4x﹣1，则这个多项式是（）

A、8x²+13x﹣1 B、﹣2x²+5x+1 C、8x²﹣5x+1 D、2x²﹣5x﹣1

查看试题解析
10. 已知一个两位数，个位数字为b，十位数字比个位数字大a，若将十位数字和个位数字对调，得到一个新的两位数，则原两位数与新两位数之差为（）

A、9a-9b B、9b-9a C、9a D、-9a

查看试题解析
11. 已知a、b、c为△ABC的三边，化简：|a+b﹣c|-|a﹣b﹣c|+|a﹣b+c|=.

查看试题解析
12. 长、宽、高分别为 $x 、 y 、 z$ 的长方形箱子按如图方式打包(粗黑线)，则打包带的长至少为（）

A、 B、 C、 D、

查看试题解析
13. 如图是一张长方形的拼图卡片，它被分割成4个大小不同的正方形和一个长方形，若要计算整张卡片的周长，则只需知道哪个正方形的边长即可 $($ $)$

A、 $④$ B、 $③$ C、 $②$ D、 $①$

查看试题解析
14. 给出三个多项式X＝2a²+3ab+b² ， Y＝3a²+3ab，Z＝a²+ab，请你任选两个进行加（或减）法运算，再将结果分解因式．

查看试题解析
15. 在长方形纸片ABCD中，AB=m，AD=n，将两张边长分别为6和4的正方形纸片按图1，图2两种方式放置（图1，图2中两张正方形纸片均有部分重叠），长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示，设图1中阴影部分的面积为S₁ ，图2中阴影部分的面积为S₂ ．

(1)、在图1中，EF等于多少，BF等于多少；（用含m的式子表示）

(2)、请用含m、n的式子表示图1，图2中的s₁ ， s₂ ，若m-n=2，请问S₂-S₁的值为多少？

查看试题解析
16. 有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示。
化简：|a+b|-|b-2|-|c-a|-|2-c|

查看试题解析
17.

(1)、已知 $a^{2} - 2 b = 5 ，$ 求 $3 (a^{2} - 2 a b) - (a^{2} - 6 a b) - 4 b$ 的值；

(2)、已知长方形的宽为 $(2 x - y) c m ，$ 长比宽的2倍少 $y (c m) ，$ 求这个长方形的周长。

查看试题解析

三、真题演练

18. 计算2a-3a，结果正确的是（）

A、-1 B、1 C、-a D、a

查看试题解析
19. 如果3ab^2m-1与9ab^m+1是同类项,那么m等于（）

A、2 B、1 C、--1 D、0

查看试题解析
20. 若 $x^{2} + x = 1$ ，则 $3 x^{4} + 3 x^{3} + 3 x + 1$ 的值为．

查看试题解析
21. 先化简，再求值：（5a²﹣3b²）+（a²+b²）﹣（5a²+3b²），其中a＝﹣1，b＝1．

查看试题解析

初中数学人教版七年级上学期 第二章 2.2 整式的加减

一、基础巩固

二、强化提升

三、真题演练

初中数学人教版七年级上学期第二章 2.2 整式的加减