人教部编版四年级上学期语文第2课《走月亮》同步练习
试卷更新日期：2019-08-30 类型：同步测试
一、基础知识训练
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1. 读拼音，写词语。
yùn zài
guàn
shuò
浇
闪
2. 给下列划线字选择正确的读音。淘（tiáo táo）气 水洼（wa wā） 灌（guàn gàn）水
养蚕（cán cáng） 麦穗（shuì suì） 闪烁（shò shuò）
3. 在横线上填入合适的量词。一诗 一小路 一花瓣
一石拱桥 一狂风 一阳光
4. 选词填空。明亮 柔和
①月儿是那样 ， 月光是那样。
铺满 洒满
②阿妈喜欢领着我，在月光的小路上漫步。
③秋天的落叶了我家门口，形成了一条浅黄色的大街。
5. 下列句子运用了什么修辞手法？写在题后的横线上。①每个小水塘，都抱着一个月亮！
②稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
③月儿是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……
6. 按要求写句子。①改为把字句，被字句。
月光照亮了高高的点苍山。
②用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
③续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；
二、现代文阅读
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7. 阅读下文，回答问题。
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
……
啊，我和阿妈走月亮……
有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
(1)、“每个小水塘，都抱着一个月亮！”是什么意思？(2)、“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。”是什么意思？(3)、“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处？(4)、明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”？(5)、作者描写了月光下的哪些景物？8. 阅读下文，回答问题。夜石林（节选）
吴然
游人散尽了，夕阳的风吹（拂 佛）石林。
此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里（闪动 闪烁）的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光（茫 芒）四射。
据说月亮上有许多永远冰冷的石头。是月亮上的石头向地上的石头问好吗？月光冷凉，落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。
石林浸在月光里。
（突然 悠然）想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈：“夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？”
石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！
这时候，虫儿们出来了。母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地亮。一条蜈蚣从石缝里爬出来，又一条蜈 蚣从石缝里爬出来，石头们痒酥酥地，想笑，月光颤颤如花瓣。鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，还有穿山甲、蛤蚧，还有一只灰兔跑了过去。噪鹃鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀。打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼（闪动 闪烁），彼此用触须、长足和气味互致晚安。跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每一茎草叶，都是虫儿们的婚床和乐池。月光的瀑布（泻 泄）在石壁上。石头们身披新装，满怀（欢喜 喜悦）地让（浸透 渗透）月光的木香花、紫藤、皂（夹 荚）树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。
呵，小姑娘！你说，夜里，石林睡觉吗？你说，夜里，石林好玩吗？
（选自《吴然经典美文 洱海大耳朵》）
(1)、选出括号中正确的字。吹（拂 佛） 光（茫 芒）四射
（泻 泄）在 皂（夹 荚）树
(2)、选出括号中正确的词语。（闪动 闪烁）的星光 （突然 悠然）想起
复眼（闪动 闪烁） 满怀（欢喜 喜悦）
（浸透 渗透）月光
(3)、仿写词语。①痒酥酥（ABB）：、、
②月光颤颤（ABCC）：、、
(4)、文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么？(5)、你说，夜里，石林睡觉吗？石林好玩吗？你是从哪里感觉到的？9. 阅读下文，回答问题。露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出 呈现 出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
(1)、在文中的括号里选择合适的词语。（显出 呈现 出现）在 （教育 哺育 培育）婴儿
（夸耀 显耀 炫耀）它 （残酷 残忍 残暴）无情
(2)、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。①它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
②露珠多像夜空璀璨的繁星。
③每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
仿写：。
(3)、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指 ， 把比作。(4)、本文通过 ， 歌颂了。