湖南省长沙市2018-2019年七年级上学期语文开学分班考试试卷

试卷更新日期:2019-08-29 类型:开学考试

一、湖南省长沙市2018-2019年七年级上学期语文开学分班考试试卷

  • 1. 用正楷字书写语句,要求端正、整洁、行款整齐,力求美观。

    书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。

  • 2. 判断词语中划线字的读音是否正确。
    (1)、(zhuó)
    (2)、越 (luó)
    (3)、移 机(jiè)
    (4)、玫(gui)
    (5)、(shì)院
    (6)、(mā)平
    (7)、尖(ruì)
    (8)、闲(guàn)
  • 3. 找出每组词语中的一个错别字,更正在横线。
    (1)、实事求是  欲擒故纵  革故顶新  天经地义 
    (2)、举一返三  对酒当歌  茅塞顿开  炉火纯青 
    (3)、举世瞩目  言传身教  敬老怜贫  独出心栽 
    (4)、曲高和寡  目不瑕接  古道热肠  肃然起敬 
  • 4. 下列各题选项中只有一项符合题意,将正确答案的序号写在括号里。
    (1)、“故”字在成语“故弄玄虚”中的正确解释是(   )
    A、意外的事情 B、故意、存心   C缘故、原因   D本来,原来的
    (2)、下列语句中使用标点符号有误的是(   )
    A、她坚定、刚毅、顽强,有远大、执着的追求。 B、作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”? C、波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。 D、“为人民服务”是毛泽东在追悼张思德会议上做的深情的演讲。
    (3)、歇后语的上半句是“十五个吊桶打水——,下半句是(   )
    A、七零八落 B、七手八脚 C、七上八下 D、横七竖八
    (4)、“阅读一篇文章,我们(   )要把握主要内容,体会作者感情,()要领悟文章的叙述顺序、表达特点。”用在这句话中最恰当的关联词是(   )
    A、因为……所以 B、虽然……但是 C、即使……也 D、不但……而且
    (5)、宋词“水是眼波横,山是眉峰聚”使用的修辞手法是(    )
    A、比喻 B、反问 C、排比 D、夸张
    (6)、下面哪一位不是唐代著名书法家(   )
    A、欧阳询 B、颜真卿 C、苏轼 D、柳公权
  • 5. 判断下面的说法是否正确。
    (1)、文言文《学弈》通过写弈秋教两个学习态度不同的人下棋的事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。
    (2)、《北京的春节》从腊八写到正月十九,有的内容详细描述,有的一笔带过,详略得当,很好的突出了民俗特点。
    (3)、最初有文字的时候,人们是在兽骨、龟甲上刻字,我们把最早的文字称为“篆书”。
    (4)、十二生肖属于中华传统文化,2006年出生的小敏属“狗”,小民比小敏大一岁,小民应该属“鸡”。
    (5)、美国作家马克•吐温创作的《汤姆•索亚历险记》是一部短篇小说。
  • 6. 按要求改写句子。
    (1)、将陈述句改为反问句和感叹句,使表达的语气与情感更强烈。

    我们不能忘记革命先烈的感人事迹。

    反问句 :

    感叹句:

    (2)、修改病句,在原句上改。

    中国明代的官员万户,是世界历史上第一个首个试验乘火箭上天

  • 7. 请古诗文补充完整。
    (1)、千门万户瞳瞳日,
    (2)、,老大徒伤悲。
    (3)、洛阳亲友如相问,
    (4)、,白银盘里一青螺。
    (5)、操千曲而后晓声,
    (6)、子曰:学而,不亦说乎;有朋自远方来,不亦乐乎;人不知而不愠,
  • 8. 我们经常被文学作品中个性鲜明的人物所吸引,阅读下面几个语段,找出与段中画横线的代词,并照样子填写所指代的人物。

    作品

    语段

    人物

    《水浒传》

    洪教头怪这柴进说“休小觑他,”便跳起身来道:“我不信他。他敢和我使一棒看,我便道他是真教头。”

    他:林冲

    《西游记》

    这流沙河的妖怪,因为在天有罪,忘形作怪,他曾被菩萨劝化,愿归师父往西天去的。

    他:

    《三国演义》

    (曹)丕曰:“吾与汝情虽兄弟,义属君臣,汝安敢恃才蔑礼?……吾今限汝行七步吟诗一首。若果能,则免一死;若不能,则从重治罪,决不能姑恕!”

    汝:

    《一面》

    我很惊异地望着他,黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须……正是他!增恶黑暗有如增恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士!

    他:

    《鲁滨逊漂流记》

    我说的话,他几乎都能听懂,我把自己的身世告诉了他,特别是我怎样流落到这小岛上来,怎样在这儿生活,在这儿己多少年了等等。我又把火药和子弹的秘密告诉了他,并教会了他开枪。

    他:

  • 9. 阅读短文,完成文后作业。

    白桦林的低语

    刘心武

        从大兴安岭回来以后,我一直怀念着你。

        那森林边的草地上,野牡丹和野百合开过了,现在是什么样的野花在怒放?我的思念越过蜿蜒曲折的小溪,升到高高的冈峦上,在塔亭般的瞭望楼里,我要同你一起倚窗外望……

        窗下是茫茫林海,随着山峦起伏,绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。紧靠著瞭望楼是一片白桦林,银白的树干,灰绿的树冠,随着阵阵山风,摇曳着身躯和手臂,仿佛在向我们低吟浅唱……

        看林人啊,我的兄长,我们在那了瞭望楼上只相聚了几个小时,但林业工人那颗纯洁的心,却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。

        你有烟瘾,但在岗位上,你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。不错,你怀里揣着一小瓶酒,但你给自己规定:每两小时喝一口,绝不违章。你不带书报,不是你不爱看,而是你的双眼必须随时注意四周的情况——哪怕是一缕淡淡的烟,也不能忽略轻放!你带了一台半导体收音机,但除了收听天气预报,你甚至不去收最喜爱的歌曲,因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响——哪怕有人偷伐一棵小树,你也不能将他原谅!

        我问你:“寂寞吗?”你笑了,笑得那么爽朗的,那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律,你教我从各种树姿中产生联想。你对我说:“森林是大地的绿毯,我们要把这厚厚的绿毯,一直铺到北京城的边上!”

        怀念你啊,看林人!自从分别后,我又走过了那么多地方,你却日复一日,同你的伙伴们倒班守望在那同一塔亭上。四面风来时,塔亭里发出轰轰的震响。你一定还在睁大双眼,警惕邪火出现的征象。在默默的思念中,我激励自己要有你那样的胸怀,你那样的目光……

        白桦林该还在向你絮絮低语,你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中,愿你听到我的声音——还要到大兴安岭去,如一滴雨,如一片雪,充满渴望地投向森林和你们的胸膛!

    (1)、这是一篇“描景”的“叙事”的还是“写人”的文章?文章首句“从大兴安岭回来以后,我一直怀念着你”,在全篇中有什么作用?
    (2)、第五自然段中,作者从哪四个方面具体写“看林人”恪尽职守?
    (3)、文题“白桦林的低语”运用了拟人的修辞手法,请在文中找两处拟人的语句, 在文字下用横线标记。
    (4)、作者表达“我激励自己要有你那样的胸怀,你那样的目光”,你认为“看林人”的胸怀和目光具体指什么?
    (5)、“白桦林摇曳着身躯和手臂,仿佛在向我们低吟浅唱……”它会吟唱些什么?请将你想象到的内容写下来,不少于两句话.
  • 10. 习作,请选择一题完成习作,字数400以上,不超过620字。

    (一)提示:作者在《白桦林的低语》中,记录自己印象最深的所见所闻,结合表达的所思所感,使“看林人”的美好形象跃然纸上。请写你生活中见到的一位印象深刻的人物,运用描写人物的外貌、动作、神态、语言等方法,表现人物的特点,将自己的感受或思考写下来。题目自拟。

    (二)提示:我们告别了小学课堂,期间一定有不少课给你留下了难忘的记忆.请你选择某学科一堂有特点的课,把课堂的过程和情形写具体,写出自己的感受和体会。题目自拟。