语文S版二年级上册第四单元第15课《植物妈妈有办法》同步练习

试卷更新日期:2016-01-06 类型:同步测试

一、基础题

  • 1. 给出下边词语写音节。

     

      

    旅行

    豆荚

    蒲公英

    降落伞

    观察

  • 2. 多音字拼音组词。

    降jiàng xiáng

    行háng xíng

  • 3. 我是拼音小能手

  • 4. 写出近义词

    旅行—  办法—仔仔细细—   

  • 5. 写出反义词

    下降— 仔仔细细—粗心—

  • 6. 形近字组词 

      豆   

    族  登


  • 7. 选字填空。

    值   直   植

    周末,我们沿着笔的马路去那片空地树,半路上遇到一位正在班的叔叔。

  • 8. 照样子写词语。

    例:仔细—仔仔细细

    马虎— 认真—   许多— 高兴—                  -

  • 9. 选字填空。       

                           膀  傍

     ①小鸟的翅受伤了;明明一直玩到晚才回家。

                           豌  碗

    ②我每天在家里洗;妈妈爱吃豆;

  • 10. 写一写,这些字笔画数分别是多少。

     伞 豆 带  物 

  • 11. 伞的第五笔是 ,粗的第五笔是 , 植的第六笔是 准的第八笔

  • 12. 同音字我会用

    (甲 假)级   (物 雾) 霾  (带 代)

  • 13. 根据课文《植物妈妈有办法》内容写出词语

    ①为了办事或游览从一个地方去另一个地方(多指较远的路程)。

    ②到哪里就把哪里作为自己的家。

    ③仔细察看事物或现象。

  • 14. 为字选择读音。

    粗(chū cū)       伞(shǎn sǎn)

    乘(chéng chèn) 英(yīn yīng)

  • 15. 照样子写词语。

    例如:很多很多

      

  • 16. 看图片写字。
     
          
  • 17. 同音字大排档。

      紫


  • 18. 照样子写句子。

    例如:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。

    只要……就…… 

  • 19. 给句子加标点。

    孩子如果已经长大就得告别妈妈四海为家

二、阅读部分

  • 20. 通过本课《植物妈妈有办法》的学习,你还知道那些植物的传播方式?

  • 21. 读课文《植物妈妈有办法》填空。

      蒲公英妈妈给孩子准备了 。苍耳妈妈给孩子穿上 。豌豆妈妈的办法是靠

  • 22. 学习本课《植物妈妈有办法》后写出三种植物传播种子靠的是什么。
    蒲公英 ,苍耳 ,豌豆
  • 23. 读下边的句子回答问题。

    豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

    ①谁帮助了豌豆: 。

    ②孩子们是指: 。

  • 24. 读下面段落回答问题。

    豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

    ①本段写的是豌豆传播种子的方法,修辞手法是?

    ②模仿:豌豆种子蹦着跳着离开妈妈。

  • 25. 课外阅读。

      秋天,公园里可美了。各种各样的菊花都开了,有红的、有黄的、有白的、还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的、黄黄的,还发出一阵阵香味儿。

    (1)、秋天到了,公园里的 和都开了。

    (2)、菊花的颜色有: , , , 。

    (3)、桂花的样子是: 。

    (4)、共有句话,围绕:来写的。