初中物理人教版九年级上学期13.2 内能
试卷更新日期：2019-08-27 类型：同步测试
一、内能
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1. 关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ）A、水具有内能，冰块没有内能 B、一杯水的温度升高，它的内能增大 C、水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大 D、一杯水放在高处一定比放在低处具有的内能大2. 下列说法正确的是（ ）A、内能是分子热能和分子动能的总和 B、物体运动越快，物体的动能越大，内能就越大 C、 在水平地面上静止的
的冰块不具有内能和机械能
D、任何物体都具有内能，但不一定有机械能
3. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）A、温度高的物体内能一定大 B、物体的温度越高，所含的热量越多 C、内能少的物体也可能将热量传给内能多的物体 D、物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变4. 下面的说法中错误的是（ ）
A、温度升高了的物体含有的热量多 B、物体温度升高，它的内能就增加 C、物体温度越高，分子做无规则运动越剧烈 D、当两个物体的温度相同时，它们不会发生热传递5. 甲、乙两杯水的温度分别为40 ℃、80 ℃，下列说法正确的是（ ）A、只有加热才能使水升温 B、甲杯中水的内能一定比乙杯中的小 C、乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小 D、甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈6. 关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是（ ）①物体温度越低，内能越小，所以0℃的物体没有内能
②热机在做功冲程中内能转化为机械能
③物体的温度不变，内能可能不变
④两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体
A、①② B、②③ C、①④ D、③④7. 日常生活中谈到的“热”，具有不同的含义，它可以表示物理学中的温度、热量、内能这三个物理量。夏天天气很热，这里的“热”是指 ， 摩擦生“热”，这里的“热”是指。8. 金庸曾描述一种武功“寒冰掌”：发功时伸出手掌，罩在杯口，杯中水即可结成寒冰（假设降到-5℃）。根据物理知识，此时手掌温度应（填“低于”“等于”或“高于”）-5℃，按常理这种武功是（填“可能”或“不可能）练成的。二、物体内能的改变
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9. 脚是人的第二心脏，坚持在睡前用热水适当泡洗，可以增强体质。脚刚放入热水中，脚的内能变化以及变化方式分别是( ）A、减小，热传递 B、增大，热传递 C、增大，做功 D、减小，做功10. 远古的人们非常聪明，能钻木取火。“钻木”能“取火”说明可以改变物体内能；这个过程是把能转化为物体的内能。11. 关于物体的内能、热量和温度的关系，下列说法正确的是（ ）A、物体内能增大，一定是吸收热量 B、物体内能减小，说明物体对外做功 C、水吸收热量，温度一定升高，内能一定增大 D、铁丝发热，可能是做功，也可能是被加热12. 如图所示实验或事例，不属于机械能转化为内能的是（ ）A、
水蒸气将软木塞冲出
B、
搓手取暖
C、
钻木取火
D、
由滑梯上滑下臀部会有灼热感
13. 下列事例中，通过热传递改变物体内能的是（ ）A、抱热水袋取暖 B、冬天双手互搓 C、摩擦燃着火柴 D、铁丝弯折发热14. 下列事例中，通过热传递方式改变物体内能的是（ ）A、双手相互摩擦，手会变暖和 B、用热水袋捂手，手会变暖和 C、反复弯折铁丝，弯折处变热 D、汽车刹车时，轮胎温度升高15. 图中的电水壶是常用小家电。下列有关电水壶烧水的观察和思考，正确的是（ ）
A、加热过程中，水的内能是通过热传递的方法改变的 B、加热过程中，水的热量不断增加 C、沸腾时，所冒的“白气”是水汽化产生的水蒸气 D、沸腾时，水的温度、内能均不变16. 指明下列事物中内能改变的方法：(1)、一盆热水放在室内，一会儿就凉了；(2)、两手互相摩擦取暖。17. 夏天，一块冰放在室外慢慢熔化，其内能会（选填“增大”或“减小”），这是利用了方式改变了冰块的内能，请写出改变冰块内能的另一种方式的具体做法： ．18. 如图所示，在空气压缩引火仪的底部放入一小团蘸有乙醚的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能（填“增加”或“减少”），空气的内能是通过方式改变的；筒内的棉花温度达到着火点而燃烧，棉花的内能是通过方式改变的．
三、真题演练
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19. 下列说法正确的是（ ）A、两物体温度相同，内能一定相同 B、两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大 C、甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大 D、扩散现象中，分子可以从低温物体运动到在高温物体20. 下图事例中，利用热传递改变物体内能的是（ ）A、晃动试管，沙子温度升高
B、烧水使水变热 
C、汽油机汽缸内混合物被压缩，温度升高 
D、摩擦使笔杆变热 
