初中生物人教版七年级上册2.2.3 植物体的结构层次 同步训练
试卷更新日期：2019-08-27 类型：同步测试
一、植物体的组织
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1. 成语“藕断丝连”中的“丝”属于（ ）A、输导组织 B、机械组织 C、保护组织 D、营养组织2. 你一定能猜出“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”的谜底是花生．那么构成“麻屋子”“红帐子”“白胖子”的主要组织各是（ ）A、保护组织、营养组织、分生组织 B、保护组织、保护组织、营养组织 C、保护组织、保护组织、分生组织 D、保护组织、营养组织、营养组织3. 植物的根和芽都能使植物体生长，是因为两者都有（ ）。A、保护组织 B、营养组织 C、分生组织 D、输导组织4. 将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成微红色，白玉兰枝条中与这一现象直接相关的组织是（ ）A、分生组织 B、营养组织 C、输导组织 D、保护组织5. 菊花有多种组织构成，但它不具有的组织是（ ）A、保护组织 B、输导组织 C、肌肉组织 D、营养组织6. 张晓买回两箱苹果，妈妈把表面有磕伤的苹果选出来先吃掉，因为磕伤的苹果不易储藏．其主要原因是（ ）A、分生组织破坏了，无法产生新细胞 B、保护组织破坏了，保护功能下降 C、输导组织受损，营养无法运输 D、营养组织受损，储藏的营养物质易流失7. 不少植物叶片面积很大，但仍能保持舒展状态，主要原因是叶片中含有（ ）A、保护组织 B、薄壁组织 C、输导组织 D、机械组织8. 如图是植物的几种主要组织，请根据图回答：
(1)、具有很强分裂能力的是图中的[]，它的细胞小，细胞壁 ， 细胞核 ， 细胞质。(2)、导管的功能是运输和 ， 它是图中的[]。(3)、如果这个过程发生在叶的形成过程中，B最可能发育成 ， D最可能发育成。二、植物体的结构层次
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9. 下图各植物结构层次中，属于器官的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 下列不属于植物营养器官的是（ ）A、根 B、茎 C、叶 D、花11. 苏轼的《浣溪沙》中写道：“簌簌衣巾落枣花…牛衣古柳卖黄瓜…”这首诗中所描写的“枣花”和“黄瓜”属于植物体的（ ）A、营养器官 B、保护组织 C、营养组织 D、生殖器官12. 下列各项植物中，被我们食用的部分属于根的是：（ ）A、胡萝卜、红薯 B、洋葱、马铃薯 C、花生、大白菜 D、西瓜、芝麻13. 一株番茄植株他的果实的作用是（ ）A、观赏 B、食用 C、食用并观赏 D、繁殖后代14. 从生物体的结构层次分析，下图中与其它三者不同的是（ ）A、
B、
C、
D、
15. 按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A、①→③→②→④ B、①→②→③→④→⑤ C、①→③→②→⑤→④ D、②→①→④→③→⑤16. 结合下图中的信息完成填空：
(1)、从构成生物体的各个器官功能看，[]具有输导作用，它能将[]吸收来的水分和无机盐运送至植物全身，又能将[]所制造的有机物运送至[]等生殖器官，为繁殖下一代作准备。
(2)、除了图中标号所示的器官外，完整的绿色开花植物还应包括和 ， 这两种器官与植物体的繁殖有关。(3)、请写出图中植物体的结构层次：。三、中考演练
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17. “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”我们吃的荔枝在结构层次中属于（ ）A、细胞 B、组织 C、器官 D、植物体18. 下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（ ）A、细胞是它们的结构和功能的基本单位 B、它们都是由受精卵发育而来 C、番茄的果实和牛的心脏都属于器官 D、它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
