2017年江苏省南京市中考化学试卷

试卷更新日期：2017-06-26 类型：中考真卷

进入 出卷网 下载

一、选择题

  • 1. 地壳中含量最多的元素是（   ）

    A、氧 B、硅 C、铝 D、钙

    查看试题解析

  • 2. 物质的下列性质中，属于化学性质的是（   ）

    A、颜色 B、状态 C、熔点 D、氧化性

    查看试题解析

  • 3. 下列图标中表示禁止吸烟的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

    查看试题解析

  • 4. 下列金属中，金属活动性最弱的是（   ）
    A、金 B、银 C、铜 D、铁

    查看试题解析

  • 5. 能用酒精灯直接加热的仪器是（   ）
    A、漏斗 B、量筒 C、试管 D、烧杯

    查看试题解析

  • 6. 我国科技创新成果卓越，下列成果中获得诺贝尔奖的是（   ）
    A、侯德榜发明联合制碱法 B、屠呦呦发现抗疟新药青蒿素 C、闵恩泽研发石油炼制催化剂 D、张青莲主持测定了几种元素相对原子质量的新值

    查看试题解析

  • 7. 下列物质由分子构成的是（   ）
    A、锌 B、硫酸铜 C、C60 D、金刚石

    查看试题解析

  • 8. 下列行为会增加空气中PM2.5的是（   ）
    A、治理工地扬尘 B、露天焚烧垃圾 C、使用公共自行车 D、禁止焚烧秸杆

    查看试题解析

  • 9. 下列关于干冰升华过程的说法正确的是（   ）
    A、二氧化碳分子的体积变大 B、二氧化碳分子的质量变小 C、二氧化碳分子的种类改变 D、二氧化碳分子间的间隔变大

    查看试题解析

  • 10. 实验室制取某些气体的装置如图．下列说法正确的是（   ）
    A、装置①和⑤组合可以用来制取氧气 B、装置②和③组合可以用来制取氢气 C、装置②和④组合可以用来制取二氧化碳 D、装置②可以较好地控制反应速率

    查看试题解析

  • 11. 下列材料中属于复合材料的是（   ）
    A、不锈钢 B、聚氯乙烯 C、玻璃钢 D、天然橡胶

    查看试题解析

  • 12. 下列叙述不正确的是（   ）
    A、用蒸馏的方法，可以得到净化程度较离的水 B、用食醋浸泡鸡蛋的方法，可以制得无壳鸡蛋 C、用灼烧闻气味的方法，可以试分棉制品和羊毛制品 D、用喷水的方法，可以扑灭所有物质燃烧引起的火灾

    查看试题解析

  • 13. 下列各组离子在水中能大量共存的是（   ）
    A、Cu2+、Na+、Cl﹣、OH﹣ B、H+、K+、NO3﹣、SO42﹣ C、Na+、NH4+、NO3﹣、OH﹣ D、Ag+、Ba2+、NO3﹣、Cl﹣

    查看试题解析

  • 14. 除去下列物质中混有的少甘杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是（   ）
    A、FeCl2溶液（CuCl2）﹣﹣加入过量的铁粉，过滤 B、KCl固体（KClO3）﹣﹣加入少量的二氧化锰，并加热 C、CO气体（CO2）﹣﹣通过足量的氢氧化钠溶液，并干燥 D、NaCl溶液（MgCl2）﹣﹣加入过量的氢氧化钠溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性

    查看试题解析

  • 15. 按如图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X不可能是（   ）

    A、氢气和水蒸气 B、氢气和二氧化碳 C、一氧化碳和氢气 D、一氧化碳和水蒸气

    查看试题解析

二、解答题

  • 16. 2017年5月，我国首次海域可燃冰试采成功，可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等物质．
    (1)、可燃冰属于（填“纯净物”或“混合物”）．
    (2)、化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于（填“物理变化”或‘化学变化”）．
    (3)、甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为 ．
    (4)、常温常压时，由甲烷和另两种气体组成的混合物中，碳元素的质呈分数为80%，则另两种气体可能是        ．
    A、H2和CO B、H2和C2H2 C、C2H2和C2H4 D、CO和C2H4 ．

    查看试题解析

  • 17. 溶液在生产、生活中起着十分重要的作用．请回答下列问题：
    (1)、可以作为溶质的是        ．
    A、只有固体 B、只有液体 C、只有气体 D、气体、液体、固体都可以
    (2)、配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为 ， 水的体积为mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
    (3)、甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图1．t1℃时，甲物质的溶解度是 ． t2℃时，若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是（填“甲”或“乙”）物质的饱和溶液．

    (4)、按图2所示装置，将液体X注入装有固体y的试管中，会导致U形管中右端液面升高．则可能的组合是 ．

    选项

    x

    y

    A

    水

    氧化钙

    B

    水

    硝酸铵

    C

    浓硫酸

    水

    D

    稀盐酸

    镁

    查看试题解析

三、解答题

  • 18. 核电菏数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，请回答下列间题、

    (1)、2017年5月9日，中国科学院等单位联合发布了115号元素的中文名为“镆”．此元素原子的核电荷数为 ， 核外电子数为 ．
    (2)、在第三周期中，随着原子序数的递增，元素原子核外电子排布的变化规律是 ．
    (3)、利用上表中给出的元素，写出含有氮元素的常见单质、氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个，并标出所写化学式中氮元素的化合价：单质、氧化物、酸、碱、盐 ．
    (4)、以钠和氯为例，简述结构与性质的关系． ．
    (5)、国产C919大型客机上使用了大量的铝合金．工业上用电解氧化铝（Al2O3）得到铝和氧气、试计算电解102t氧化铝最多能生成铝的质量是多少？（写出计算过程）

    查看试题解析

四、解答题

  • 19. 空气中氧气含量测定的经典赏析．

    教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图）．

    (1)、写出汞与氧气反应的化学方程式 ．
    (2)、本实验中选择使用汞的优点有：

    ①汞在加热的条件下，只和氧气反应．②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测见反应器内空间体积的变化．

    ③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中，把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样．

    根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据．

    ④ ． ⑤ ．

    (3)、通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论．请根据现在的认识，对此结论予以补充． ．

    查看试题解析

  • 20. 如图中A﹣I表示初中化学常见的物质，且分别是由一种或两种元素组成：其中A、B、D、H均为单质；F可用作大棚蔬菜生产中的气体肥料；H在B、F、G存在的情况下可以生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2（OH）2CO3]．图中“﹣﹣”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去．

    (1)、写出化学式：F ， H ．
    (2)、实验室常用E制取B，写出该反应的化学方程式 ．
    (3)、反应①和②的基本反应类型相同，该基本反应类型是 ．
    (4)、写出A→C反应的化学方程式 ．

    查看试题解析

五、解答题

  • 21. 兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究．

    【提出问题】它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化？

    【实验探究1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下：

    液体名称

    蒸馏水

    碳酸氢钠溶液

    碳酸钠溶液

    氢氧化钠溶液

    紫甘蓝汁液显示的颜色

    蓝紫色

    蓝色

    绿色

    黄色

    查阅资料：

    pH

    7.5～9

    10～11.9

    12～14

    紫甘蓝汁液显示的颜色

    蓝色

    绿色

    黄色

    【得出结论1】三种溶液的碱性由强到弱的顺序为 ．

    【实验探究2】甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液由色变为色．向其中加入稀盐酸，该反应的化学方程式为 ．

    乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图1所示．

    【得出结论2】从微观角度分析，该反应的实质是 ．

    【实验探究3】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得列pH变化与时间的关系如图2、图3所示．

    【交流与反思】b点的溶质为（写化学式），将图2和图3的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合，c点的溶质（写化学式）

    【得出结论3】通过上述分析，碳酸钠和盐酸反应过程，可以依次用以下两个化学方程式表示：、 ．

    【结论与反思】探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化，可以认识反应的原理及进行的过程．

    查看试题解析